Secret question как технология организации учебной деятельности для развития навыков при работе с текстом на иностранном языке

Автор: Заичкина Екатерина Валерьевна

Организация: МБОУ Обуховская СОШ

Населенный пункт: Московская область, г.о.Солнечногорск

Все обучающиеся любят, когда с ними играют, так как у них появляется мотивация к изучению нового и возможность проявить себя, показать свои знания. Технология “ Secret question” – незаменимый помощник на уроках иностранного языка.

Я применяю данную технологию для работы в сотрудничестве на уроках иностранного языка (в частности английского языка), которую разработала в процессе общения с детьми. “ Secret question” помогает формировать социальную, ценностно-смысловую и информационную компетентности у подрастающего поколения.

На уроке иностранного языка выдается текст в соответствии с возрастной категорией. После прочтения топика или текста, ученикам выдаются маленькие конверты с секретными вопросами или заданиями в соответствии с текстом. Конверты бывают трех цветов и ученику нужно назвать цвет на иностранном языке, затем прочитать свой вопрос на карточке и пойти работать над ним. У обучающихся есть пара минут на подготовку своего ответа. Вопросы по тексту разбиты в соответствии с уровнем сложности по цветовой гамме: зеленый- вопрос простого уровня, ответ на который, ученик может найти прямо в тексте и зачитать его; жёлтый- вопрос среднего уровня, ученику нужно владеть хорошо текстом, чтобы найти ответы на вопрос из разных его частей; красный- вопрос сложного уровня, при котором ученику необходимо использовать не только информацию из текста, но и давать дополнительную информацию, опираясь на свои уже накопленные знания. За правильный ответ на зелёный вопрос обучающийся получает 1 балл, за жёлтый- 2 балла, а за красный- 3 балла. Задания бывают разные от выдачи правильного единственного ответа до установления соответствий и сортировку.

Эта методика привлекает внимание учеников тем, что у них есть выбор уровня сложности задания. Каждый ученик сможет себя проявить и выбрать свой уровень работы. Все дети, работая с данной методикой, уже заранее оценивают свои силы и с каждым разом пытаются взять вопрос более сложный, чтобы набрать больше баллов. Тем самым они от меньшего стремятся к большему, сами того не замечая, но улучшая свои навыки общения и сотрудничества на иностранном языке.

При использовании "Secret question" хорошо развиваются навыки разговорной речи на иностранном языке. С помощью данной методики можно проводить опрос по прочитанному тексту, работать с грамматикой и проверять домашние задание.

Данную игровую технологию можно использовать не только как индивидуальную форму работы, но и групповую, разделяя учеников на группы (команды). Группы должны быть смешанные, то есть состоять из слабых и сильных учеников. Технология сотрудничества отлично применяется при работе с "Secret question". Она предполагает взаимодействие между собой обучающихся и учителя. Дает возможность самоутвердиться и показать свои возможности (силы), создает благоприятные условия для активной совместной деятельности.

Игровую технологию “Secret question” также можно применять при дистанционном обучении, создавая на платформе Learningapps похожие задания, и выполнять их в онлайн режиме. Это не только интересно и современно, но и эффективно!

1. file1.jpg.. 3,5 МБ

Опубликовано: 16.04.2024