Конспект логопедического занятия в старшей группе по лексической теме: «Перелетные птицы»
Автор: Муравьева Олеся Николаевна
Организация: МБДОУ ЦРР детский сад №168
Населенный пункт: г.Воронеж
Задачи:
1. Образовательная задача:
- систематизировать и обобщить знания детей о перелетных птицах;
- упражняться в отгадывание загадок;
- учить образовывать существительные родительного падежа множественного числа;
- образование существительного с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
- расширение и активизация словаря;
- выявление умения составлять целое из частей.
- учить употреблять местоимения мой, моя;
2. Развивающие задачи: развивать память, внимание, мышление, воображение.
3. Воспитательные задачи:
- Воспитывать выдержку, взаимовыручку и культуру поведения на занятиях.
Оборудование: картинки с изображением перелетных птиц, раскраски птиц, кукла Сорока.
1. Организационный момент.
Логопед:
Встаньте дети, встаньте в круг.
Слева друг и справа друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Мы готовы поиграть? (Да)
Значит можно начинать.
Давайте поприветствуем друг друга, ребята.
Приветствие:
Здравствуйте ладошки! – Хлоп- хлоп- хлоп!
Здравствуйте ножки! – Топ-топ-топ!
Здравствуйте щёчки! – Плюх- плюх- плюх!
Здравствуйте губки! – Чмок-чмок-чмок!
Логопед:
- Ребята, сегодня к нам прилетела Сорока. Она живет возле нашего сада. Давно за нами наблюдает. И прилетела попросить о помощи. Сорока заметила, что стало меньше птиц. И некоторые ее друзья ей больше не появляются во дворе. И она волнуется за них. Давайте поможем Сороке, и расскажем, что некоторые птицы улетают на зиму в теплые края. Поможем разобраться, какие птицы улетают, чтобы Сорока не волновалась за своих друзей.
Логопед:
Встали птицы на крыло
В небе хмуром загалдели
В край далёкий, где тепло
Стаей длинной полетели.
-Наступают холода,-
Криком птицы сообщают.
-Мы летим не навсегда.
-Мы вернёмся, обещаем.
-До свиданья, край родной:
-Улетаем! Улетаем!
За небесной пеленой
В небе сером птицы тают.
- Игра «Отгадай загадку».
Логопед:
Я проворна, легкокрыла,
Хвост раздвоен, словно вилы.
Если я летаю низко,
Значит дождик где-то близко.
Ласточка
На шесте — веселый дом
С круглым маленьким окном.
Чтоб уснули дети,
Дом качает ветер.
На крыльце поет отец —
Он и летчик, и певец.
Скворец
Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли
Им с ходулей не сойти.
Журавли
Черный, проворный,
Кричит: “Крак”
Червякам враг.
Грач
Спрятавшись среди ветвей,
Поёт славно…
Соловей
Эта птица (когда страшно)
Издаёт тяжёлый звук.
Будто кошка где-то рядом
Начала скандалить вдруг.
Иволга
2. Игра «Угадай, кто поет »
Ребята, сейчас мы с вами послушаем, как звучат голоса птиц, слушать нужно внимательно и запоминать. А потом я буду включать голоса птиц, а вы отгадывать, чей голос звучал.
Молодцы, ребята! Посмотрите, наш гость кажется устал! Давайте немного отдохнём.
3. Дыхательная и артикуляционная гимнастика.
«Перелетные птицы»
1.Упражнение на дыхание «Улетают птицы»
И.п.: ноги слегка расставлены, руки опущены. 1- глубокий вдох; 2-медленный выдох, произносить: «На ю-у-у-у-г!». Повторить 3-4 раза.
2.Упражнения для язычка «Голодные птенчики».
Максимально широко открывать рот (язык лежит на дне ротовой полости, кончик упирается в нижние зубы) произносить слоги: «Ам-ам-ам-ам-ам». «Птенчики глотают пищу». Сглатывание слюны. Упражнения для щек и губ «Клювы разных птиц».
4. Дидактическая игра с мячом «Посчитай птиц»
Логопед:
Я буду бросать вам мяч, и называть птицу, вы будете считать птицу и бросать мне мяч обратно. Например: синица – 2 синицы, 5 синиц.
Логопед бросает мяч, дети бросают ему мяч с ответом.
- Физминутка
Ребята, давайте разомнемся. И сделаем веселую гимнастику. «Синичка».
Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)
Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)
Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)
Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)
Вот присела на минутку, (Присели.)
Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)
И с дорожки - на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)
Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)
Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)
- Рисование.
Логопед: Ребята, вы сегодня большие молодцы. Вы помогли Сороке, узнать много нового. Научили его новым словам. Мы научили ее разбираться в перелетных птицах. Сорока за это, хочет сделать вам подарок. Посмотрите, какие красивые раскраски она принесла. Вам нужно внимательно посмотреть на картинки с изображением птиц, обратить внимание на их окрас. И точно также раскрасить ваших птиц.
Логопед: Ребята, вам понравилось наше занятие. А что вам понравилось больше всего?