Тематическая беседа для детей старшего дошкольного возраста «Блокада Ленинграда»

Автор: Санькова Елена Николаевна

Организация: КОУ «АШДС №301»

Населенный пункт: г. Омск

Тематическая беседа для детей старшего дошкольного возраста «Блокада Ленинграда»

педагог: В одном прекрасном городе жила-была девочка. Звали ее Таня. Таня Савичева.(Слайд 2).

Жила девочка в доме, который и сейчас еще стоит. Была у нее большая и дружная семья: мама, бабушка, братья, сестры и два дяди. Жила Танечка очень счастливо. Все ее любили и баловали, ведь она была самая младшая. В праздники семья собиралась за большим столом, всем было весело и радостно, они любили гулять по Невскому проспекту. (Слайд 3).

педагог: А жила Таня в городе Санкт - Петербург(Слайд 4).

педагог: Много испытаний было у города Санкт-Петербург: наводнения, пожары, но Великая Отечественная война стала самым страшным испытанием. Хотя вы ещё маленькие, но по рассказам взрослых, по фильмам знаете о страшной войне с фашистами, которую наша страна выиграла в жестокой битве. (Слайд 5).

педагог: В то время, когда жила Таня город Санкт-Петербург назывался Ленинград, а жители назывались ленинградцами.

Запись песни «Вставай, страна огромная».

педагог: До войны люди жили мирно. Взрослые работали, дети ходили в школы и детские сады. По вечерам и выходным гуляли в парках, ходили в театры, музеи.

• 1941 году на нашу Родину напала фашистская Германия. Началась война…. Страшная, беспощадная. (Слайд 7). Днем и ночью фашисты бомбили и обстреливали город, полыхали пожары, гибли люди. (Слайд 8, 9,10). Немцы окружили город, перекрыли все выходы и входы. Кольцо вокруг города сомкнулось. это кольцо называют блокадой. раг не давал вывозить из города детей, больных, в город не поступали продукты питания. Но жители проявляли стойкость, мужество, всеми силами защищали город.

(Слайд 11).

Педагог: Наше мероприятие сегодня посвящено Дню снятия блокады Ленинграда, которое наша страна отмечает 27 января.

педагог: Наступила холодная зима… Наступили страшные блокадные дни…Их было 900… это почти 2,5 года. Норма хлеба снизилась в 5 раз, вот такой кусочек хлеба давали жителю блокадного Ленинграда - 125грамм (показать детям кусок хлеба). И всё, только вода. (Слайд 12).

педагог: Дома не отапливались, не было угля, люди в комнатах ставили буржуйки – маленькие печки, а в них жгли мебель, книги, чтобы как-то согреться. Но даже в самые сильные морозы люди не трогали деревья, сады и парки они сохранили для нас с вами.

В домах не работал водопровод, за водой ходили на реку Нева. (Слайд 13, 14).

педагог: Окна в домах заклеивали узкими полосами бумаги – чтобы осколки при бомбёжке не могли поранить. Вешали темные шторы, чтобы ночью не было видно даже маленького огонька свечки. Так как фашистские летчики летали и бомбили по ночам. Город погрузился в тишину, темноту, холод и голод.

педагог: И даже тогда работали заводы, с Кировского завода на фронт уходили танки. (Слайд 15). Работало радио: передавали новости с фронта, музыку, стихи. Часто артист или диктор терял сознание от голода, но передачи не прекращали, ведь это была единственная связь со страной.

педагог: Страна не забыла Ленинград. По Ладожскому озеру была проложена дорога, названная Дорогой жизни. По ней под огнем противника перевозили хлеб в город, а обратно эвакуировали стариков и детей, раненых. (Слайд 16).

педагог: Эвакуировали и Танечку, потому что от голода и холода умерли все ее родственники, и осталась она одна. До наших дней чудом сохранился дневник маленькой девочки – Тани Савичевой. В обычной тоненькой школьной тетрадке она писала: «Сегодня умер дедушка». На следующей странице – «Сегодня умерла мама». День за днем умирали от голода и холода Танины родные. На последней странице дневника детской рукой выведено – «Умерли все». Осталась одна Таня. (Слайд 17).

педагог: Дорогу заметало, во льду образовывались трещины, вражеская авиация обстреливали машины — но дорога существовала. Когда сошел лед, хлеб стали перевозить на баржах. (Слайд 18).

Физкультминутка

В осеннем тумане (Закрывают ладонями глаза)

В январском снегу (Разводят руки в стороны)

Стоит Петербург (Руки над головой в виде крыши)

На морском берегу (Плавные движения руками - волны)

С дворцами и парками (Отводят руки влево и вправо)

Строг и красив (Повторить)

Как будто вплывает (Движения руками «плывут»)

В широкий залив (Повтор)

В блокадные дни (Шагают на месте)

Под обстрелом в снегу (Повторить)

Не сдался, не сдался (Повороты головы)

Наш город врагу (Повтор).

педагог: Город регулярно, по несколько раз в сутки обстреливали с воздуха. И тогда люди слышали такой сигнал (звучит запись воздушной сирены).

педагог: А после отбоя воздушной сирены люди слышали звук метронома (звучит запись метронома). Он напоминал звук биения сердца, говоривший людям, что жизнь продолжается. В тяжелые блокадные дни звук метронома не затихал ни на минуту. Все 900 дней и ночей он сообщал о том, что город живет, дышит, что Ленинград не сдался.

27 января 1944 г Ленинград был полностью освобожден от блокады. Это был великий день! Радость наполняла сердца не только освобождённых ленинградцев, но всех солдат, защищающих страну от врага. В честь этой победы был дан артиллерийский салют.

педагог: Отгремели тяжелые бои. Город залечил раны. Но подвиг, совершенный ленинградцами в годы блокады, навсегда останется в памяти народа.

В честь прорыва блокадного кольца был установлен памятник на Ладожском озере «Разорванное кольцо». Много времени отделяет нас от той войны, но каждый должен помнить подвиг защитников. (Слайд 19).

педагог: Люди приносят сюда цветы и молчат, думая о тех, кому мы обязаны мирной жизнью.

В блокадные дни.

Под обстрелом, в снегу

Не сдался, не сдался,

Наш город врагу.

Здесь гордые, смелые люди живут.

И славиться всюду их доблестный труд!

Рефлексия

1. Как сейчас называется Ленинград?

2. Что вам запомнилось из нашего рассказа?

педагог: Ребята, мы с вами сегодня узнали много нового, вы молодцы. Мне бы хотелось, чтобы вы сейчас нарисовали, то, что вам больше всего запомнилось. Мы создадим альбом из ваших рисунков.

 

Опубликовано: 24.04.2024