Экологическая акция по раздельному сбору мусора с детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Мосина Софья Викторовна

Организация: МБДОУ № 90 г. Калуги

Населенный пункт: Калужская область, г. Калуга

Проблема отходов является одной из важнейших проблем современного общества и одним из эффективных ее решений является организация раздельного сбора отходов с их дальнейшим вторичным использованием. Формирование экологической грамотности необходимо начинать с детства, так как дети эмоционально чувствительнее к восприятию экологических проблем, чем взрослые люди, именно в дошкольном возрасте складываются модели поведения будущих взрослых.

Рассмотрим проведение акции по раздельному сбору мусора с детьми старшего дошкольного возраста. Основной целью акции является формирование в сознании детей аккуратного обращения с природными ресурсами, чтобы дети понимали важность чистоты в мире и научились правильно утилизировать отходы. Данная акция проводится и с родителями, которым тоже необходимо показать важность проводимого мероприятия. Это можно сделать с помощью информационных буклетов.

Как рассказать детям о важности раздельного сбора мусора? В нашей группы мы начали разговор с вопроса: “Ребята, скажите, у вас дома все выбрасывают мусор в помойку или кто-то скидывает его сразу с окна на улицу?” Такой вопрос вызвал интерес у детей и добавил в общение нотку юмора. Когда получили положительные ответы, что все выбрасывают мусор в мусорные баки, мы уточнили, знают ли дошкольники дальнейшую судьбу собранных отходов. После ответов пояснили информацию более расширенно, посмотрели обучающие фильмы «Куда уходит мусор?», «Просто разделяй». Фильм показал, сколько времени уходит на разложение различного типа мусора. Далее обсудили с детьми вред долгого разрушения отходов на земле. У детей появилось желание исправить неблагоприятную ситуацию. Мы прочитали книгу «Тигренок учится разделять мусор» и поговорили о возможности раздельного сбора мусора для дальнейшей его переработки во вторсырьё. Закрепляли полученные знания детей в дидактической игре «Раздельный сбор мусора». В игровом пособии 4 контейнера и карточки с изображением разных предметов подлежащих переработке. Дети с удовольствием сортировали карточки, заодно повторяя из чего сделаны разные предметы. В интерактивной игре «Экологический патруль» дети решали проблемы загрязнения окружающей среды.

После занятия перешли к практическим действиям. Наш детский сад участвовал в акциях Министерства природных ресурсов «Добрые крышечки» и «Сдай батарейку-спаси ежика», «Сбор макулатуры». В группах в раздевалках были размещены контейнеры, в которые дети вместе с родителями приносили пластиковые крышки и батарейки, макулатуру. Так же в нашей группе мы учили детей экономно расходовать бумагу, использовать для рисования обе стороны листа, а использованную бумагу и картон собирать для переработки. В группе в социальной сети «Вконтакте», созданной для родителей размещали консультации по экологическому воспитанию детей.

Закрепляли знания детей и развивали фантазию в проблемных ситуациях «Вторая жизнь вещей», «Как уменьшить количество отходов?». Вместе с детьми придумывали как еще можно использовать старые вещи, изготавливали коврик и скакалки из старой одежды. Дети осознали важность экономного использования разных вещей, решили отказаться от покупки ненужных предметов, заменить пластиковые пакеты сумками и мешочками из ткани.

Опубликовано: 18.06.2022