Эссе на тему «Мои педагогические находки»

Автор: Нужина Ольга Николаевна

Организация: МКОУ-Чингисская СОШ

Населенный пункт: Новосибирская область, Ордынский р–н, с.Чингис,

Работая в школе не один год, я выделила для себя главное в педагогической деятельности: повысить языковую культуру, расширить знания обучающихся, привить любовь к родному языку.

Каждый день, готовясь к очередному уроку, задаю себе вопрос: как сделать так, чтобы ребята поняли, запомнили? Ведь каждый класс разный.

На уроках часто применяю групповую работу, где каждый раскрывается как личность. Задания придумываю такие, чтобы каждый смог поучаствовать. Состав групп каждый урок меняю. Разрешаю пользоваться словарями, литературой; учу работе с книгой. Пятиклассникам это все бывает в новинку, но потом они привыкают и уже знают, где что можно взять.

Использую для запоминания метод опорных графических схем, блок-схем, разные виды словарной работы. Очень нравится ребятам словарный диктант в форме загадок. Это помогает активизировать познавательную деятельность. Учащиеся быстро включаются в работу и начинают сами придумывать загадки-вопросы.

Также включаю в работу таблицы- запоминалки. Они помогают быстрее запомнить материал.

Считаю, что демократический стиль общения позволяет добиться высоких результатов в обучении. Да, нужно терпение, тактичность, уважение к ученику.Всегда важен диалог, полилог. Услышь ученика, пойми его. Это поможет тебе в работе. Ученик-это личность.

Опубликовано: 18.04.2024