3D МАТРЕШКА

Автор: Лоскутникова Юлия Борисовна

Организация: МДОУ «Детский сад № 174»

Населенный пункт: г. Ярославль

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ.

Образовательные:

Закрепить знания детей о народных игрушках.

Познакомить с современными видами росписи матрешек.

Воспитательные:

Воспитывать детей на народных традициях, показывая связь старины с современными подходами

Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Коррекционные:

Развивать чувство цвета и ритма при составлении узора, творческую фантазию детей.

Закреплять навыки связной речи.

Укрепление графомоторных функций, развитие глазомера.

Демонстрационный материал: Выставка матрешек, расписанных в русских традициях.

Демонстрация слайдов с изображением современных и креативных матрешек.

Образец готовой работы.

Материал для работы (на каждого ребенка):

Лист бумаги с контуром матрешки (средняя полоска нарисована).

Набор фломастеров или карандашей или восковых мелков (на выбор педагога).

Предварительная работа:

Беседы о матрешках описательные и исторические.

Оформление выставки «Шли матрешки по дорожке».

Игры с народными игрушками,.

Чтение стихов о народных игрушках.

Роспись матрешек в карандаше и в технике пластилинографии по народным мотивам.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Эй, девчушки-хохотушки,

Развеселые болтушки!

Эй, ребята-молодцы,

Озорные удальцы!

Подходите, подходите

На игрушки посмотрите

Все игрушки хороши

Полюбуйтесь от души!

- Ребята, у нас создана выставка народных игрушек. Они вам знакомы. Назовите их.

Дети – Матрешки.

- Вам нравятся эти игрушки? А чем они вам нравятся? (ответы детей).

- Мы с вами много говорили о мастерах из разных городов, которые расписывают эти игрушки в старорусских традициях. Но в наше время есть художники, они «одевают» матрешек в современном стиле с необычными узорами. Это авторские матрешки. Посмотрим на них?

Показ слайдов креативной росписи.

Обсуждение росписи с детьми:

Вам нравятся такие матрешки?

Стали бы с ними играть?

Хотите быть современными художниками?

- Сегодня я вам предлагаю нарисовать матрешек в современном стиле. В стиле 3D. Садитесь на свои рабочие места и приготовимся к работе.

Пальчиковая гимнастика.

Шли матрешки по дорожке, (шагаем пальчиками по столу)

Было их немножечко: (разжимаем и сжимаем кулаки)

Три Матрены, (показываем по три пальца на обеих руках)

Две Матрешки (показываем по два пальца на обеих руках)

И одна Матрешечка (показываем по одному пальцу на обеих руках).

Приступаем к работе. Вместе с воспитателем, комментирующим действия, начинаем рисовать верх, чередуя параллельные линии по цвету (3-4 цвета). От края листа до контура матрешки линии прямые горизонтальные, а внутри контура – ведем дугой. Дальше продолжается прямая линия.

- Верх нашей матрешки готов, разомнемся. ( дети встают около столов).

Разминка.

Шли матрешки по дорожке, (топают, изображая матрешек)

Было их немножечко: (наклоны в разные стороны, указывая пальцем направление)

Три Матрены, (три хлопка)

Две Матрешки (два хлопка)

И одна Матрешечка. (один хлопок)

(Хлопки в ладоши можно заменить на похлопывание по плечам или по коленям).

- Продолжим свою работу. Расписываем низ матрешки. (Если у детей получается, то можно предложить закончить самостоятельно, можно продолжить и совместно). По завершению работ, контуры можно стереть, но я оставила.

Итог.

- Про какую игрушку мы сегодня говорили?

- Что узнали нового?

- Кем были? Что делали?

- Вам понравилось?

- Можно ли нарисовать в 3D другие игрушки и предметы?

Ребята, вы молодцы. Теперь вы знаете еще один способ раскрашивания разных предметов. Пробуйте потом сами и у вас все получится. Мне очень понравилось ваше старание и получившиеся матрешки.

Слайды для демонстрации.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 2,1 МБ

Опубликовано: 23.04.2024