Тема:Динамической игрушка-качалка с элементами аппликации «Солнышко» из картона и цветной бумаги. Цель:а) обучающие:Научить складывать круг пополам, совмещая края, заглаживать линию сгиба. Закрепить знания геометрических фигур(круг) и цвета.
Б) развивающие:Развивает моторику пальчиков, воображение, логическое мышление, глазомер. В) воспитывающие:Воспитывать интерес к динамической игрушки. Воспитывать аккуратность, культуру труда, эстетический вкус. Способствовать получению детьми положительных
В настоящее время в современной педагогической литературе очень широко используется понятие «технология», порой даже заменяя термин «методика». На основе изучения научных публикаций и книг, посвящённых этой теме, в данной статье даётся определение этим понятиям, проводится сравнительный анализ основных характеристик и выявляются существенные различия.
В данной статье автор представляет опыт активизации воспитательно-профилактической работы с обучающимися «группы риска» в условиях межведомственного взаимодействия на примере реализации проекта реабилитационного досуга МАОУ СФМЛ «Школа делового общения».
Содержание: Проблемы современной семьи. Направления семейного воспитания дошкольника. Отношение современных родителей к системе дошкольного образования и к специалистам ДОО. Виды и формы сотрудничества ДОО с родителями (законными представителями) дошкольников. Традиционные и нетрадиционные формы работы ДОО с семьей.
В данной статье дается определение понятия мудборд, способов их создания, истории возникновения и применения технологии мудбордов в качестве эффективного средства развития творческой инициативы дошкольников. Приводятся конкретные примеры использования данной технологии во время проектной деятельности и при планировании тематической недели с детьми.
Данное внеклассное мероприятие посвящёно великому писателю,лингвисту, лексикографу, этнографу – Владимиру Ивановичу Далю. В. И. Даль был человеком необычной судьбы. Он оставил свой след и в русской литературе, и в книгах по этнографии, фольклористике, и по истории медицины, даже в руководствах по военно-инженерному делу. Методическая разработка Конкурса юных далеведов будет полезна тем, кто хочет расширить свои знания о жизни и творчестве этого уникального человека.
Данное внеклассное мероприятие посвящено актуальным правилам общения подростков в просторах интернета. Особое внимание уделяется тем опасностям, которые могут подстерегать пользователей социальных сетей.
Данная методическая разработка предназначена для проведения учебного занятия МДК.01.02 "Процессы приготовления, подготовки к реализации кулинарных полуфабрикатов" профессионального модуля ПМ. 01 "Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента" по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих 43.01.09 Повар, кондитер по теме «Формы нарезки капустных, луковых, плодовых, овощей, зелени, грибов. Кулинарное назначение». Урок
Содержание: Организация психодиагностики в ДОУ. Характеристика уровня развития психомоторики. Характеристика уровня развития психических. Адаптация ребёнка к условиям ДОУ. Изучение эмоциональной сферы дошкольника. Изучение личностной сферы. Изучение познавательной сферы.
Содержание: Новые подходы к диагностике психического развития ребенка раннего возраста и их теоретическое обоснование.Значение психологической диагностики в образовательном процессе ДОО. Раннее развитие нормально развивающихся детей раннего возраста. Параметры оценки умственного развития детей раннего возраста.
Содержание: Актуальные проблемы развития детей дошкольного возраста. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013г. № 1155). ФГОС ДОО основные направления работы с дошкольниками. Федеральный закон от 29 декабря 2013 г. № 273-ФЗ «Закон об образовании». Права ребёнка и формы их правовой защиты в Российском и международном законодательстве. Несовершеннолетний в системе отечественного законодательства. Сос
Методическая разработка содержит план-конспект урока по теме «Банки и банковская система».
Изучение темы развито на три блока. Основным методом обучения является метод проектов. В ходе изучения темы, обучающиеся будут самостоятельно исследовать проблемную область и разрабатывать авторский продукт (информационный плакат) главная цель которого – повышение финансовой грамотности населения.
