Конспект родительского собрания во 2-й младшей группе «От наблюдения к соучастию. Эффективные приёмы вовлечения родителей в образовательный процесс предновогодней детско-родительской встречи»
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
В конспекте представлен план родительского собрания, нацеленного на активизацию участия семей в образовательной жизни группы в преддверии Нового года. Основное внимание уделено практическим приёмам, помогающим перевести родителей из позиции наблюдателей в со‑участники воспитательно‑образовательного процесса.
Опубликовано: 01.02.2026
Сценарий образовательного события по профориентации
Автор: Лобова Ирина Викторовна
В образовательном событии участвуют учащиеся 5 класса - юные блогеры, члены школьного Совета учащихся - девятиклассники, педагоги школы, родители, гости. В игре-квизе, интервью, экскурсии юные блогеры говорят о профессии педагога, о профессии блогера, о театре, об изобразительном искусстве, о профессии военного... Школа выступает как единая разновозрастная команда, представляя профессии в событийном формате. Создается живая эмоциональная атмосфера, которая объединяет всех участников.
Опубликовано: 01.02.2026
Современный урок: концептуальные основы и практические модели реализации
Автор: Сергеева Александра Алексеевна
В статье рассматриваются ключевые характеристики современного урока в контексте трансформации образовательной парадигмы. Анализируются методологические основания, структурные компоненты и технологические решения, обеспечивающие эффективность учебного занятия в условиях цифровизации образования. Представлены модели организации урока и критерии оценки его результативности
Опубликовано: 01.02.2026
Цифровая образовательная среда. Преимущества ее использования в учебном процессе
Автор: Касимова Надежда Николаевна
Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это система цифровых инструментов и ресурсов, направленных на повышение эффективности образовательного процесса. Она позволяет организовать обучение, взаимодействие участников образовательного процесса, управление ресурсами и оценивание результатов образования. Цифровая образовательная среда включает комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, совокупность технологических средств ИКТ: компьютеры, иное ИКТ
Опубликовано: 01.02.2026
Применение ментальных карт в процессе обучения
Автор: Хрулева Анна Анатольевна
Статья посвящена изучению эффективности применения ментальных карт (интеллект‑карт, mind maps) как инструмента визуализации мышления в образовательном процессе. Цель — обосновать практическую пользу метода и разработать рекомендации по его внедрению в учебную деятельность.
Опубликовано: 31.01.2026
Образовательный проект «Никто не забыт и ничто не забыто»
Автор: Алифанова Ирина Николаевна, Кротова Елена Викторовна
Методическая разработка представляет собой цикл занятий, посвященных особо значимым событиям Великой Отечественной войны. Проект предназначен для реализации в течение одного учебного дня на одной параллели по принципу «вертушки». При разработке занятий в исторический материал был органично интегрирован материал предметного содержания: по математике, литературе, иностранному языку, химии и т.д. Главной целью проекта, стал поиск ответа на вопрос: нужна ли была советскому народу победа ценой огро
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект сценария по формированию здорового образа жизни в старшей группе на тему: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит!»
Автор: Каляганова Любовь Андреевна
в сценарии предлагается ознакомление дошкольников старшего возраста с "Конвенцией о правах ребенка"
Опубликовано: 31.01.2026
Творим Желанницу: Сингапурский подход к созданию куклы-мотанки для исполнения заветных желаний
Автор: Кузнецова Любовь Валерьевна
В этой работе мы отправляемся в увлекательное путешествие, соединяя, казалось бы, несовместимое: строгую и эффективную сингапурскую методику обучения с душевным миром куклы-мотанки "Желанницы". Мы не просто описываем процесс создания куклы, а показываем, как принципы сингапурского подхода – наглядность, пошаговость, развитие критического мышления – могут быть применены для глубокого изучения и практического освоения этого древнего ремесла. Вы увидите, как это помогает не только сделать куклу, но
Опубликовано: 31.01.2026
Рассказ-эссе «Мои необычные ученицы»
Автор: Золотарская Ольга Михайловна
Данный рассказ в виде эссе – это художественное осмысление одного из направлений деятельности моей работы – подготовки и чтения лекций на морально – нравственную тематику
Опубликовано: 31.01.2026
Картотека речевых игр
Автор: Наумова Инна Александровна
Речевые игры на логопедических занятиях с младшими школьниками и подростками являются эффективным средством для развития правильного звукопроизношения и четкой дикции; они обогащают и закрепляют словарь, тренируют речевые навыки, побуждают к общению, а также способствуют лучшему усвоению учебного материала по русскому языку.
Опубликовано: 31.01.2026
Применение игровых технологий в системе образования: от развлечения к эффективному обучению
Автор: Максимова Ольга Николаевна
В эпоху цифровой трансформации образование сталкивается с необходимостью адаптации к новым реалиям. Современные учащиеся, выросшие в окружении интерактивных технологий, требуют иного подхода к подаче учебного материала. Игровые технологии становятся одним из наиболее перспективных инструментов, позволяющих совместить образовательные цели с естественной потребностью человека в игре.
Опубликовано: 31.01.2026
Технологическая карта экоквест игры
Автор: Наталья Николаевна Новикова
Описание Эко квест игры для средней группы
Опубликовано: 31.01.2026
Системный подход в педагогике
Автор: Ивлева Наталья Викторовна
Успех современного человека определяется получением качественного образования. Для организации обучения применяются различные методы и новые технологии. Основными являются: воспитательные аспекты, деятельностный подход, внеурочная деятельность и другие.
Опубликовано: 31.01.2026
Мои педагогические находки
Автор: Шкурихина Ирина Валерьевна
В этой работе рассказывается о моих педагогических находках в работе воспитателя
Опубликовано: 31.01.2026
Досуговое мероприятие «На поисках сигнала Светофора»
Автор: Литвинова Марина Викторовна
Задачи: расширять коммуникативные качества, быстроту реакции, владение эмоциями; обобщить представления о светофоре и его сигналах; закреплять у детей умение самостоятельно принимать решение
Опубликовано: 31.01.2026
Мастер-класс «Одуванчик из цветной бумаги»
Автор: Новикова Ольга Сергеевна
Практическое занятие для младших школьников по изготовлению объемного цветка из цветной бумаги под руководством педагога.
Опубликовано: 30.01.2026
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе
Автор: Манченко Элеонора Николаевна
Цель: развитие речи детей второй младшей группы. Задачи: - вспомнить содержание русских народных сказок «Колобок», «Курочка Ряба», «Теремок», «Репка»; - развивать связную речь; - активизировать память, внимание, мышление; - активизировать словарь детей. Материалы и оборудование: мяч, письмо, сундук, атрибуты к сказкам. Сердечки на веревочках.
Опубликовано: 29.01.2026
Внеклассное мероприятие «Символы Нового года» (на русском, удмуртском, английском языках)
Автор: Григорьева Анна Владимировна
Данное внеклассное мероприятие представляет из себя викторину в виде игры по станциям на трёх языках: русском, удмуртском и английском. Оно рассчитано для учащихся младшего школьного звена (1-4 классов). Эффективной формой работы с учащимися начальных классов является игровой метод обучения. Играя дети учатся новому, вступают в контакт друг с другом и легче запоминают материал. Для игры обучающиеся делятся на 2 команды, по 6-7 человек. Всего в викторине 5 станций. Ребята в командах выполняют ра
Опубликовано: 28.01.2026
Народные промыслы
Автор: Андроненко Екатерина Валерьевна
Народное творчество учит ребенка видеть мир во всей его полноте и красоте, любить свой край и беречь родную природу, прививает нравственные ориентиры. Вместе с тем ребенок овладевает такими понятиями, как форма, размер и цвет, а также специфическими художественными навыками. Включение ребёнка в различные виды художественной деятельности, основанные на материале народного творчества, - одно из главных условий полноценного эстетического воспитания ребёнка и развития его художественно-творческих сп
Опубликовано: 26.01.2026
Волшебство фоамирана: создаем новогодние украшения
Автор: Абдуллоева Мастона Абдужамоловна, Климова Оксана Андреевна
В этом году решили поменять оформление приемной группы. Решили обновить украшения. И вот какая идея. Елочки из фоамирана
Опубликовано: 26.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера