Игра как приём активизации познавательной деятельности
Автор: Урсу Екатерина Александровна
Статья посвящена рассмотрению игры как эффективного метода активизации познавательной деятельности школьников. Автор выделяет ключевые преимущества игровых технологий в обучении: повышение интереса и мотивации, развитие творческого потенциала, формирование социальных компетенций и прикладное освоение теоретических знаний. Игра рассматривается не только как средство развлечения, но и как инструмент воспитания нравственных ценностей, понимания добра и зла, патриотизма и уважения к окружающим людям.
Опубликовано: 11.03.2026
Магия блеска металлов
Автор: Денисова Ирина Михайловна, Симакина Анна Сергеевна
Данный интегрированный урок предназначен для учащихся 8 класса и построен на стыке двух дисциплин: химии и литературы. Цель урока: Сформировать у обучающихся целостное представление о металлах как уникальных веществах, обладающих специфическими физическими свойствами (в частности, металлическим блеском), и проследить, как эти свойства находят отражение и осмысление в художественной литературе.В ходе занятия учащиеся: • На литературной части: проанализируют фрагменты произведений . • На химическ
Опубликовано: 11.03.2026
Равенство треугольников в жизни
Автор: Хватова Валентина Александровна
Данная статья посвящена исследованию роли равенства треугольников в повседневной жизни и науке. Треугольники являются фундаментальной геометрической фигурой, изучение которой имеет важное значение для понимания окружающего мира. В статье рассматриваются различные аспекты равенства треугольников, включая исторические корни, применение в строительстве, искусстве и культуре, а также роль в научных исследованиях. Особое внимание уделяется методам доказательства равенства треугольников и их применению
Опубликовано: 11.03.2026
Духовно-нравственное воспитание школьников через проектную и исследовательскую деятельность
Автор: Ендиерова Ирина Ивановна
Душа каждого человека – зародыш прекрасного цветка, но расцветёт ли она, зависит от духовности воспитания и образования, полученного человеком в семье и школе. О необходимости духовно-нравственного воспитания с яркой очевидностью говорят наши дни. Мне бы сегодня хотелось остановиться на работе над духовно нравственным и патриотическим воспитанием через поисковые и научные исследования.
Опубликовано: 11.03.2026
Занятие без страха!
Автор: Васильева Анжелика Владимировна
Как начать рисовать с детьми красками в начальной школе.
Опубликовано: 11.03.2026
Мы рисуем песню
Автор: Адалатова Ольга Владимировна
Главная идея состоит в том, что в период знакомства с песней дошкольники подбирают к тексту иллюстрации, рисуют сами. Разучивая песню, дошкольники стараются сразу правильно передать ее характер, так как разучена песня была в совместном творчестве детей - вокалистов и детей - художников в вокально - художественной мастерской - «Мы рисуем песню».
Опубликовано: 10.03.2026
Интегрированное занятие для детей 2-3 лет «Солнышко у нас в гостях»
Автор: Андреева Олеся Евгеньевна
Цель: создание радостного настроения и обогащение знаний детей о солнышке через различные виды деятельности.
Опубликовано: 09.03.2026
Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности
Автор: Шантина Екатерина Юрьевна
В статье описываю игру - ходилку, направленную на формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 09.03.2026
Конспект ООД по познавательному развитию «Птичий дворик»
Автор: Куриченко Анна Александровна
Птицы — одни из самых удивительных животных на Земле. Птицы имеют крылья и перья. У птиц есть клювы и когти. Птицы живут в гнездах. Птицы едят фрукты, зерно, червей, насекомых и т. д. Птицы бывают разных видов. Они тоже разных размеров. Самая маленькая птица — колибри. Самая большая птица — Страус. Птицы имеют разный цвет.
Опубликовано: 09.03.2026
Советник директора по воспитанию: ключевой игрок во взаимодействии с классными руководителями в различных мероприятиях
Автор: Букреева Алина Владимировна
В современной школе роль советника директора по воспитанию становится все более значимой. Это не просто административная должность, а ключевая фигура, призванная формировать гармоничную личность ученика, развивать его социальные навыки, гражданскую позицию и творческий потенциал. Эффективность работы советника во многом зависит от его умения выстраивать продуктивное взаимодействие с классными руководителями – главными проводниками воспитательной работы в классе.
Опубликовано: 08.03.2026
Пять правил перемен в школе
Автор: Букреева Алина Владимировна
Перемена – это не просто пауза между уроками. Это время, когда дети могут отдохнуть, подвигаться, пообщаться и перезагрузиться. Однако, без должной организации, перемены могут стать источником травм, конфликтов и беспорядка. Именно поэтому роль советника директора по воспитанию в создании безопасной и развивающей среды на переменах становится ключевой.
Опубликовано: 08.03.2026
Деловая игра по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию «Сердцем к Родине», для молодых специалистов ДОО в рамках наставничества
Автор: Попова Светлана Александровна, Николаева Оксана Витальевна
Целевая аудитория: молодые педагоги дошкольных образовательных организаций. Форма проведения: деловая игра. Продолжительность: 1 час 00 мин. Цель игры: Повысить педагогическую компетентность педагогов по вопросам духовно – нравственного и патриотического воспитания; обобщить знания педагогов об этапах патриотического воспитания, направлениях, формах и методах работы; вызвать интерес педагогов к этой проблеме.
Опубликовано: 07.03.2026
Педагогический проект «Организация работы с одаренными детьми и учащимися с повышенными учебными способностями на уроках и во внеурочное время при изучении химии и биологии»
Автор: Сикорская Юлия Ивановна
Эпоха, в которую мы живём, отмечена масштабными трансформациями. Современное общество испытывает потребность в людях, которые не боятся выходить за рамки привычного мышления, оперативно реагируют на изменения и находят нетривиальные решения проблем. Такие личности осознают ответственность за свои решения, и это становится драйвером прогресса государства и разрешения социально-экономических проблем. Люди с творческим мышлением отличаются гибкостью интеллекта, находчивостью и умением делать осознан
Опубликовано: 07.03.2026
Метод «Игра в реальность»
Автор: Абрамичева Ангелина Владимировна
В эссе представлен авторский метод ролевого моделирования «Игра в реальность», применяемый на занятиях по конструктивно-модельной деятельности и робототехнике со студентками специальности «Дошкольное образование». Студентки получают карточки с ролями детей, имеющих различные поведенческие и сенсорные особенности, и проживают эти роли в ходе фрагмента занятия. Кульминацией становится этап угадывания ролей, который превращает игру в тренинг педагогической наблюдательности и эмпатии.
Опубликовано: 07.03.2026
Создание ППРС в младшей группе
Автор: Булатова Марина Владимировна
сообщение из опыта работы по созданию предметно-пространственной среды
Опубликовано: 04.03.2026
Тераплэй. Метод позитивной оптимизации взаимоотношений между детьми и родителями
Автор: Зуева Людмила Викторовна
Тераплэй — метод позитивной оптимизации взаимоотношений между детьми и родителями, основанный на игровой терапии. Цель — помочь детям и родителям стать ближе, укрепить привязанность, повысить самооценку и доверие к миру, развить у детей навыки позитивной коммуникации со сверстниками. Суть метода Тераплэй основан на четырёх ключевых элементах здоровых отношений: Структура — взрослый устанавливает ограничения, обозначает телесные границы, обеспечивает безопасность ребёнка и помогает завершать посл
Опубликовано: 03.03.2026
Визуальные заметки как инструмент освоения компетенций в рамках МДК 01.01 Подготовка педагога дополнительного образования к реализации дополнительной общеобразовательной программы
Автор: Янкина Марина Николаевна
В статье рассматривается методический потенциал технологии визуальных заметок (скетчноутинга) при изучении профессионального модуля МДК 01.01 Подготовка педагога дополнительного образования к реализации дополнительной общеобразовательной программы. Особое внимание уделено специфике применения визуализации в разделе №1 «Теория и практика социального образования и воспитания» и разделе №2 «Социально-педагогическое обеспечение социализации детей в учреждении дополнительного образования». Обосновано,
Опубликовано: 03.03.2026
Нестандартные формы КТПД
Автор: Дёмина Татьяна Николаевна
В данной работе представлен опыт трансляции инновационных педагогических практик. Автор, выступая в роли педагога-наставника, систематизирует эффективные формы коллективно-творческой деятельности (воркшоп, геокэшинг, тимбилдинг, букслем, лонгрид, скрайбинг, сторителлинг, лепбук). Статья содержит примеры успешного внедрения данных техник в образовательный процесс начальной школы и может служить пособием для руководителей ШМО по повышению профессионального мастерства педагогов.
Опубликовано: 03.03.2026
Сенсорно-тактильное игровое пособие «Мягкая игра»
Автор: Гамолей Любовь Николаевна
Данное пособие будет интересно, полезно педагогам ДОУ, логопедам, психологам и родителям.
Опубликовано: 03.03.2026
Развитие коммуникативных компетенций как одна из задач современного образования
Автор: Кошелева Анна Юрьевна
Федеральный государственный образовательный стандарт ориентирует на результаты образования, одними из которых являются коммуникативные умения. Коммуникативные способности – это индивидуально-психологические особенности человека, обеспечивающие контакт с другими людьми для общения и поддержания оптимальных отношений. Проблема коммуникативного развития обучающихся является важной задачей современного образования. Особую значимость коммуникативное развитие имеет в младшем школьном возрасте, так ка
Опубликовано: 03.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера