Маршрутный лист разработки решения педагогического кейса
Автор: Сафенрайдер Татьяна Александровна
Разработка мероприятий по финансовой грамотности, 8-9 классы
Опубликовано: 07.02.2026
Удивительный мир В.И. Даля
Автор: Малышева Наталья Алексеевна, Малышева Наталья Алексеевна
Классный час, посвященный 225 годовщине жизни и деятельности Владимира Ивановича Даля, направлен на знакомство учащихся с жизнью и творчеством выдающегося русского лексикографа, этнографа и писателя. Мероприятие призвано расширить кругозор школьников, развить интерес к родному языку и культуре, а также воспитать уважение к труду и личности В.И. Даля.
Опубликовано: 07.02.2026
Цифровая грамотность и почему она важна в эпоху искусственного интеллекта
Автор: Крохта Виктория Игоревна
Статья представляет анализ последних тенденций в современной системе образования с акцентом на значение внедрения цифровой грамотности. Рассматриваются причины необходимости цифровизации. В статье выделяется значимость образовательных новшеств для формирования компетенций, актуальных в эпоху цифровизации, и рассматривается роль образования в создании надежного будущего.
Опубликовано: 06.02.2026
Чебурашка в Точке Роста
Автор: Захарова Наталья Аркадьевна, Боталова Светлана Александровна, Вершинина Татьяна Вениаминовна
Событийный проект для обучающихся младших классов и дошкольников. В событии применяется ресурс Точки Роста. Ученики и дошкольники знакомятся с физическими явлениями, химическим строением биологических объектов.
Опубликовано: 06.02.2026
Разработка урока по теме «Однородные члены предложения. Обобщение и систематизирование изученного материала»
Автор: Рашидова Эдие Рефатовна
Применение технологии: ИКТ, проблемно-диалогическая , приёмы технологии развития критического мышления, технология сотрудничества. работа в группе, в паре с разным уровнем развития познавательных способностей. Так на этапе актуализации был использована методика Мюнстенберг, которая позволила повторить имеющие теоретические знания по изучаемой теме. Работа с текстом предложений позволила выявить проблему и перейти к формулированию темы, цели и задач урока. Учебные задачи учащимися форм
Опубликовано: 04.02.2026
Технологии и формы работы при формировании функциональной грамотности: современные подходы в образовании
Автор: Кухарева Екатерина Анатольевна
В статье рассматриваются ключевые технологии и формы организации учебной деятельности, способствующие формированию функциональной грамотности учащихся. Представлена структура функциональной грамотности согласно международным стандартам (PISA), проанализированы эффективные педагогические технологии и формы работы, приведены примеры их интеграции в образовательный процесс. Обозначены базовые принципы реализации данных подходов в современной школе.
Опубликовано: 04.02.2026
Педагогические основы и методические особенности преподавания истории родного края в современной школе
Автор: Харьковская Наталья Александровна
Статья носит научно-методический характер и предназначена для учителей истории, методистов, разработчиков образовательных программ. Она подчеркивает, что эффективное преподавание истории родного края требует сочетания прочной педагогической базы (цели, ценности) с гибкими, инновационными методиками, ориентированными на практику и активность учащихся. Основная цель статьи — обосновать значимость и раскрыть специфику преподавания региональной истории в рамках школьного образования как важнейшего эл
Опубликовано: 03.02.2026
Christmas time (Время Рождества)
Автор: Коблова Залина Эдуардовна
Внеклассное мероприятие по английскому языку для 5 класса с веселыми конкурсами и старшеклассниками в роли ведущих.
Опубликовано: 03.02.2026
Конспект родительского собрания во 2-й младшей группе «От наблюдения к соучастию. Эффективные приёмы вовлечения родителей в образовательный процесс предновогодней детско-родительской встречи»
Автор: Кузьмина Марина Владимировна
В конспекте представлен план родительского собрания, нацеленного на активизацию участия семей в образовательной жизни группы в преддверии Нового года. Основное внимание уделено практическим приёмам, помогающим перевести родителей из позиции наблюдателей в со‑участники воспитательно‑образовательного процесса.
Опубликовано: 01.02.2026
Сценарий образовательного события по профориентации
Автор: Лобова Ирина Викторовна
В образовательном событии участвуют учащиеся 5 класса - юные блогеры, члены школьного Совета учащихся - девятиклассники, педагоги школы, родители, гости. В игре-квизе, интервью, экскурсии юные блогеры говорят о профессии педагога, о профессии блогера, о театре, об изобразительном искусстве, о профессии военного... Школа выступает как единая разновозрастная команда, представляя профессии в событийном формате. Создается живая эмоциональная атмосфера, которая объединяет всех участников.
Опубликовано: 01.02.2026
Современный урок: концептуальные основы и практические модели реализации
Автор: Сергеева Александра Алексеевна
В статье рассматриваются ключевые характеристики современного урока в контексте трансформации образовательной парадигмы. Анализируются методологические основания, структурные компоненты и технологические решения, обеспечивающие эффективность учебного занятия в условиях цифровизации образования. Представлены модели организации урока и критерии оценки его результативности
Опубликовано: 01.02.2026
Цифровая образовательная среда. Преимущества ее использования в учебном процессе
Автор: Касимова Надежда Николаевна
Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это система цифровых инструментов и ресурсов, направленных на повышение эффективности образовательного процесса. Она позволяет организовать обучение, взаимодействие участников образовательного процесса, управление ресурсами и оценивание результатов образования. Цифровая образовательная среда включает комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, совокупность технологических средств ИКТ: компьютеры, иное ИКТ
Опубликовано: 01.02.2026
Применение ментальных карт в процессе обучения
Автор: Хрулева Анна Анатольевна
Статья посвящена изучению эффективности применения ментальных карт (интеллект‑карт, mind maps) как инструмента визуализации мышления в образовательном процессе. Цель — обосновать практическую пользу метода и разработать рекомендации по его внедрению в учебную деятельность.
Опубликовано: 31.01.2026
Образовательный проект «Никто не забыт и ничто не забыто»
Автор: Алифанова Ирина Николаевна, Кротова Елена Викторовна
Методическая разработка представляет собой цикл занятий, посвященных особо значимым событиям Великой Отечественной войны. Проект предназначен для реализации в течение одного учебного дня на одной параллели по принципу «вертушки». При разработке занятий в исторический материал был органично интегрирован материал предметного содержания: по математике, литературе, иностранному языку, химии и т.д. Главной целью проекта, стал поиск ответа на вопрос: нужна ли была советскому народу победа ценой огро
Опубликовано: 31.01.2026
Конспект сценария по формированию здорового образа жизни в старшей группе на тему: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит!»
Автор: Каляганова Любовь Андреевна
в сценарии предлагается ознакомление дошкольников старшего возраста с "Конвенцией о правах ребенка"
Опубликовано: 31.01.2026
Творим Желанницу: Сингапурский подход к созданию куклы-мотанки для исполнения заветных желаний
Автор: Кузнецова Любовь Валерьевна
В этой работе мы отправляемся в увлекательное путешествие, соединяя, казалось бы, несовместимое: строгую и эффективную сингапурскую методику обучения с душевным миром куклы-мотанки "Желанницы". Мы не просто описываем процесс создания куклы, а показываем, как принципы сингапурского подхода – наглядность, пошаговость, развитие критического мышления – могут быть применены для глубокого изучения и практического освоения этого древнего ремесла. Вы увидите, как это помогает не только сделать куклу, но
Опубликовано: 31.01.2026
Рассказ-эссе «Мои необычные ученицы»
Автор: Золотарская Ольга Михайловна
Данный рассказ в виде эссе – это художественное осмысление одного из направлений деятельности моей работы – подготовки и чтения лекций на морально – нравственную тематику
Опубликовано: 31.01.2026
Картотека речевых игр
Автор: Наумова Инна Александровна
Речевые игры на логопедических занятиях с младшими школьниками и подростками являются эффективным средством для развития правильного звукопроизношения и четкой дикции; они обогащают и закрепляют словарь, тренируют речевые навыки, побуждают к общению, а также способствуют лучшему усвоению учебного материала по русскому языку.
Опубликовано: 31.01.2026
Применение игровых технологий в системе образования: от развлечения к эффективному обучению
Автор: Максимова Ольга Николаевна
В эпоху цифровой трансформации образование сталкивается с необходимостью адаптации к новым реалиям. Современные учащиеся, выросшие в окружении интерактивных технологий, требуют иного подхода к подаче учебного материала. Игровые технологии становятся одним из наиболее перспективных инструментов, позволяющих совместить образовательные цели с естественной потребностью человека в игре.
Опубликовано: 31.01.2026
Технологическая карта экоквест игры
Автор: Наталья Николаевна Новикова
Описание Эко квест игры для средней группы
Опубликовано: 31.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера