Школа кочевья в рамках внеурочной деятельности
Автор: Саая Ниля Мартан-ооловна
Проект направлен на обучение и воспитание детей в условиях семейного, производственного кочевья тувинцев.
Опубликовано: 13.09.2025
Перспективы использования нейросетей в педагогической деятельности
Автор: Новосельцева Татьяна Николаевна
Нейросети могут значительно облегчить жизнь и упростить повседневную работу людей. Однако, важно понимать, что они не являются универсальным решением для всех задач. Это всего лишь инструмент, который помогает человеку по-новому взглянуть на проблему и найти вдохновение для поиска решения.
Опубликовано: 13.09.2025
Методическая разработка «Метод три войлочные шапки» на уроках осетинского языка и литературы
Автор: Худалова Мадина Таймуразовна
В статье рассматривается проблема повышения мотивации школьников на уроках осетинского языка и литературы. Автор делится практическим опытом применения метода критического мышления "Три войлочные шапки".
Опубликовано: 12.09.2025
Описание по картине художника А. Куинджи «Берёзовая роща»»
Автор: Бадей Лилия Валентиновна
Конспект занятия для подготовительной группы
Опубликовано: 10.09.2025
Методическое сопровождение деятельности классных руководителей
Автор: Стрижак Наталья Анатольевна
Школа принимает непосредственное участие в воспитании и формировании развития личности ребёнка. Ключевую роль в воспитательной работе школы играет классный руководитель. Для этого необходимо, чтобы компетентность и квалификация классного руководителя соответствовали современным образовательным требованиям. В связи с этим появляется необходимость повышения компетентности классных руководителей.
Опубликовано: 06.09.2025
Методическое сопровождение педагогов в конкурсном движении
Автор: Кочнёва Екатерина Владимировна
Современный педагог должен постоянно повышать своё профессиональное мастерство. Конкурсное движение является одним из возможных факторов повышения мастерства педагогов. Участие в конкурсах является одним из ключевых видов деятельности, направленных на профессиональное развитие педагога, однако для достижения высоких результатов, устранения профессиональных дефицитов, ему необходимо комплексное методическое сопровождение.
Опубликовано: 06.09.2025
Цифровое сопротивление: от осознанной диджитал-гигиены к новой педагогической стратегии
Автор: Плахова Екатерина Михайловна
В статье рассматривается эволюция концепции цифровой грамотности в контексте современных вызовов образовательной среды. Акцент смещается с технических аспектов использования цифровых инструментов на развитие критического осознания их воздействия и формирования навыка целенаправленного ограничения цифрового потребления — «цифрового сопротивления». Представлены практические рекомендации по интеграции принципов цифрового минимализма в учебный процесс для профилактики цифровой перегрузки и повышения
Опубликовано: 06.09.2025
Роль советника директора по воспитанию в формировании позитивной школьной среды
Автор: Смирнова Яна Алексеевна
Статья посвящена деятельности советника директора по воспитанию в общеобразовательной школе. Рассматриваются задачи, функции и методы работы специалиста, направленные на формирование позитивной школьной среды и воспитание учащихся. Особое внимание уделено организации совместных мероприятий, поддержке детских инициатив и взаимодействию с педагогическим коллективом и родителями. Приводятся примеры практических решений для укрепления школьного сообщества, развития личностных и социальных компетенций
Опубликовано: 31.08.2025
«Диалог с современными родителями»: практикум для студента по эффективной коммуникации в ДОУ
Автор: Чуприна Алена Витальевна
Данная статья формулирует основные правила общения студента-практиканта в ДОУ. В практикуме представлены некоторые возможные ситуации и краткая типология родителей.
Опубликовано: 31.08.2025
Идеи, эффективные средства, формы и инновационные методы работы
Автор: Шафикова Динара Наильевна
Данная работа посвящена изучению инновационных методов работы в библиотеке, направленных на повышение эффективности ее деятельности, расширение спектра предоставляемых услуг и привлечение новых пользователей.
Опубликовано: 28.08.2025
Персонализированные программы наставничества педагогов в среднем и старшем звене общеобразовательного учреждения
Автор: Ильина Наталья Васильевна
Данная методическая разработка освещает теоретико-методологические основы персонализированного наставничества, модель построения персонализированной программы наставничества, содержательное наполнение персонализированных программ наставничества для разных категорий педагогов, организационные условия внедрения системы наставничества в общеобразовательном учреждении.
Опубликовано: 28.08.2025
Реализация формы наставничества «учитель–учитель» в преподавании математики в основной и средней школе
Автор: Ильина Наталья Васильевна
В статье рассматривается актуальность и специфика реализации модели наставничества «учитель–учитель» в контексте преподавания математики. Анализируются ключевые цели, потенциальные форматы организации, содержательные аспекты взаимодействия наставника и наставляемого, а также системные условия, необходимые для эффективности данного процесса. Особое внимание уделяется преодолению предметных и методических дефицитов, развитию метапредметных компетенций педагога и созданию профессионального сообществ
Опубликовано: 28.08.2025
Итоги реализации летнего проекта в условиях реабилитационного центра «Лето — это маленькая жизнь…». Проект «Остров Героев»
Автор: Колесникова Ольга Борисовна, Перминова Оксана Александровна, Садовая Наталья Анатольевна, Рогачева Ольга Николаевна
Мы хотим поделиться недельным проектом в период летнего отдыха детей и подросток в условиях Реабилитационного центра для детей с ОВЗ.
Опубликовано: 28.08.2025
Формирование математической грамотности школьников
Автор: Труфанова Олеся Владимировна
В статье рассматриваются аспекты формирования математической грамотности школьников на уроках математики с применением различных подходов.
Опубликовано: 27.08.2025
Организация инновационной деятельности в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Кравец Наталья Николаевна
Данная работа направлена на формирование у педагогов практических навыков внедрения инновационных технологий в образовательный процесс. В интерактивной форме (дискуссия, групповая работа, мини-кейсы) участники познакомятся с этапами инновационной деятельности, обсудят современные направления (ИКТ, проектная и квест-технологии, STEAM, инклюзия), отработают «маршрут внедрения инновации» и разработают собственные идеи для применения в работе с детьми. Мастер-класс ориентирован на воспитателей, метод
Опубликовано: 27.08.2025
Метод проектов в дошкольной образовательной организации как инновационная педагогическая технология
Автор: Кравец Наталья Николаевна
Данная работа направлена на формирование у педагогов профессиональных умений в области проектной деятельности. В ходе работы участники знакомятся с принципами и этапами проектного метода, учатся планированию и реализации мини- и долгосрочных проектов, интеграции образовательных областей, оценке и рефлексии результатов. Особое внимание уделено практическим заданиям: разработке мини-проектов, обсуждению конкретных примеров и поиску эффективных форм работы с детьми. Метод проектов представлен как ин
Опубликовано: 27.08.2025
Долгосрочный социально-значимый проект для детей старшего дошкольного возраста «Сад добра»
Автор: Костычева Татьяна Андреевна
Бездомные животные — проблема, которую невозможно решить с помощью простых и быстрых мер. Собаки и кошки оказываются на улице из-за безответственности человека, поэтому нужно не только работать с животными, но и менять нашу культуру. Очень важно с раннего возраста воспитывать в детях такие качества как: сострадание, доброта, милосердие. Сочувствие ребенка к бездомным животным – очень важное качество. Относясь к животным с добротой и состраданием, ребенок учится уважать тех, кто слабее. Дети, про
Опубликовано: 25.08.2025
Методические рекомендации: «Актуальные практики в работе школьного музея»
Автор: Малынова Наталья Вячеславовна, Дюбкина Юлия Юрьевна, Дымарчук Татьяна Ярославовна
Авторы методических рекомендаций обобщили результаты собственной деятельности, используя теоретические методики в современной педагогике. В данной работе систематизирован практический опыт по применению технологий социального проектирования в рамках патриотического и культурно-исторического направления деятельности школьного музея. Данные рекомендации включают практические советы использованию в школьных музеях технологии историко- краеведческих инсценировок и созданию краеведческих и
Опубликовано: 25.08.2025
Как формировать функциональную грамотность на уроках английского языка
Автор: Кротова Ольга Сергеевна
Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать приобретаемые знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности.
Опубликовано: 25.08.2025
Семья и школа: практики эффективного взаимодействия
Автор: Степанова Людмила Ивановна
Статья знакомит читателей с практикой организации взаимодействия семьи и школы в современном образовательном пространстве.
Опубликовано: 22.08.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера