Создание ППРС в младшей группе
Автор: Булатова Марина Владимировна
сообщение из опыта работы по созданию предметно-пространственной среды
Опубликовано: 04.03.2026
Тераплэй. Метод позитивной оптимизации взаимоотношений между детьми и родителями
Автор: Зуева Людмила Викторовна
Тераплэй — метод позитивной оптимизации взаимоотношений между детьми и родителями, основанный на игровой терапии. Цель — помочь детям и родителям стать ближе, укрепить привязанность, повысить самооценку и доверие к миру, развить у детей навыки позитивной коммуникации со сверстниками. Суть метода Тераплэй основан на четырёх ключевых элементах здоровых отношений: Структура — взрослый устанавливает ограничения, обозначает телесные границы, обеспечивает безопасность ребёнка и помогает завершать посл
Опубликовано: 03.03.2026
Визуальные заметки как инструмент освоения компетенций в рамках МДК 01.01 Подготовка педагога дополнительного образования к реализации дополнительной общеобразовательной программы
Автор: Янкина Марина Николаевна
В статье рассматривается методический потенциал технологии визуальных заметок (скетчноутинга) при изучении профессионального модуля МДК 01.01 Подготовка педагога дополнительного образования к реализации дополнительной общеобразовательной программы. Особое внимание уделено специфике применения визуализации в разделе №1 «Теория и практика социального образования и воспитания» и разделе №2 «Социально-педагогическое обеспечение социализации детей в учреждении дополнительного образования». Обосновано,
Опубликовано: 03.03.2026
Нестандартные формы КТПД
Автор: Дёмина Татьяна Николаевна
В данной работе представлен опыт трансляции инновационных педагогических практик. Автор, выступая в роли педагога-наставника, систематизирует эффективные формы коллективно-творческой деятельности (воркшоп, геокэшинг, тимбилдинг, букслем, лонгрид, скрайбинг, сторителлинг, лепбук). Статья содержит примеры успешного внедрения данных техник в образовательный процесс начальной школы и может служить пособием для руководителей ШМО по повышению профессионального мастерства педагогов.
Опубликовано: 03.03.2026
Сенсорно-тактильное игровое пособие «Мягкая игра»
Автор: Гамолей Любовь Николаевна
Данное пособие будет интересно, полезно педагогам ДОУ, логопедам, психологам и родителям.
Опубликовано: 03.03.2026
Развитие коммуникативных компетенций как одна из задач современного образования
Автор: Кошелева Анна Юрьевна
Федеральный государственный образовательный стандарт ориентирует на результаты образования, одними из которых являются коммуникативные умения. Коммуникативные способности – это индивидуально-психологические особенности человека, обеспечивающие контакт с другими людьми для общения и поддержания оптимальных отношений. Проблема коммуникативного развития обучающихся является важной задачей современного образования. Особую значимость коммуникативное развитие имеет в младшем школьном возрасте, так ка
Опубликовано: 03.03.2026
«Значок «Отличник» — мой секрет: как я вдохновил семиклассников на пятёрки в сельской школе
Автор: Гылыджов Непесмырат Агамырадович
В работе описан профессиональный путь автора — Непесмырата Гылыджова Агамырадовича, гражданина Туркменистана, — от студента биологического факультета Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского (бакалавриат и магистратура с отличием) до аспиранта по ботанике и классного руководителя 7-го класса в сельской школе МАОУ СОШ с. Клещевка Саратовской области.
Опубликовано: 02.03.2026
Урок математики. Длина и её измерение. Единицы длины: сантиметр (1 класс)
Автор: Коротких Нелли Анатольевна
Цель урока: освоение начальных математических знаний – понимание значения единицы длины – сантиметр и способы измерения. На уроке использовались разнообразные методы и приемы: словесный (беседа, диалог), наглядный, практический.
Опубликовано: 02.03.2026
Ай да AI, или Искусственный интеллект на уроках в школе. От теории к практике: возможности, инструменты, этика
Автор: Лебедева Светлана Владимировна
«Ай да AI, или Искусственный интеллект на уроках в школе. От теории к практике: возможности, инструменты, этика» Данная презентация, подготовленная учителем биологии МАОУ СОШ № 83 Лебедевой Светланой Владимировной, посвящена актуальной теме интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в школьное образование. Материал носит практико-ориентированный характер и направлен на преодоление разрыва между теоретическим пониманием технологии и её реальным применением в учебном процессе. Ключевые темы и
Опубликовано: 02.03.2026
Система профориентационной работы на внеурочных занятиях в школе-интернат для обучающихся с ОВЗ по слуху
Автор: Пахолкова Анна Константиновна
Профессиональная подготовка учащихся в школе-интернат является одним из условий их успешной социализации, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Экскурсии, беседы, участие в конкурсе рисунков, игры, консультации, беседы с приглашенными специалистами, формирование уголка или папки профессий в классе, общественно-полезный труд, художественная литература - это все позволяет более подробно изучить мир профессии и представить себя в этом мире.
Опубликовано: 02.03.2026
Каков кто сам, таков и мир его
Автор: Гусева Ирина Николаевна
Это произведение — искренний гимн профессии Учителя, написанный с глубокой любовью и уважением. Автор начинает с размышления о несовершенстве человеческого языка, который кажется слишком бедным, чтобы описать величие педагогического труда. Через череду ярких метафор Учитель предстает перед нами как Волшебник, вселяющий надежду, и как Талантливый Актер, играющий на сцене детских сердец.
Опубликовано: 01.03.2026
«И всё бы было так смешно, когда бы не было так грустно» (Рождественская сказка)
Автор: Гусева Ирина Николаевна
История для тех, кто верит в магию Рождества, ценит тихую мудрость и не боится иногда погрустить, чтобы сильнее почувствовать радость утра. Ключевые темы: Рождественское чудо, ожившие вещи, тщеславие и смирение, ценность человеческой жизни, судьба мастера.
Опубликовано: 01.03.2026
Опережающие задания
Автор: Терентьева Вера Михайловна
Использование опережающего задания в рамках занятия изучения нового материала
Опубликовано: 01.03.2026
Педагогическая находка: Игровые методики в воспитательной деятельности студентов техникума
Автор: Нарваева Александра Олеговна
Статья посвящена эффективному применению игровых технологий в образовательной практике техникумов. Представлен опыт разработки и реализации авторской настольной игры «Я – наставник», предназначенной для освоения студентами принципов наставничества, развития лидерства и навыков эмпатии. Описаны структурные элементы игры, формы и методы организации образовательного процесса, подчеркнута значимость вовлеченности участников и влияния игры на формирование положительной динамики в коллективе. Полученны
Опубликовано: 01.03.2026
Мини–задания
Автор: Терентьева Вера Михайловна
Использование мини заданий при изучении нового материала
Опубликовано: 01.03.2026
Вклад выдающихся отечественных ученых в историю специального образования
Автор: Янышева Светлана Анатольевна
Отечественная школа специальной педагогики, зародившаяся в XIX веке, внесла колоссальный вклад в мировую практику, перейдя от призрения к обучению детей с ОВЗ.
Опубликовано: 01.03.2026
Эффективные практики обучения с ТМНР
Автор: Литвинова Ольга Александровна
В статье рассматриваются особенности обучения детей с трудностями умственного и нервно-психического развития (ТМНР). Обоснованы подходы и методы, направленные на адаптацию образовательного процесса к индивидуальным потребностям таких детей. Представлены рекомендации по созданию поддерживающей и развивающей среды, а также примеры эффективных педагогических практик, способствующих повышению уровня усвоения знаний и социализации учащихся с ТМНР.
Опубликовано: 28.02.2026
Развитие компетенций самоанализа у будущих специалистов сферы дополнительного образования посредством рефлексивных практик
Автор: Янкина Марина Николаевна
Рефлексивные практик выступают как инструмент формирования навыков профессионального самоанализа будущих специалистов в области дополнительного образования. Они помогают критически анализировать свои действия, достижения и перспективы профессионального развития. Особое внимание уделяется творческим рефлексивным техникам и приемам визуализации в процессе рефлексии.
Опубликовано: 28.02.2026
Сценарий внеурочного занятия «Разговоры о важном». Тема: «Россия – страна победителей. Ко Дню героев Отечества»
Автор: Минеева Наталья Ивановна
Материал может быть использован на воспитательных занятиях с учащимися специальной (коррекционной) школы, детьми с ОВЗ. Занятие также может быть проведено дистанционно, на одной из обучающих электронных онлайн-платформ, с применением видеосвязи. Материал включает в себя региональный компонент: информацию о героях-современниках Республики Коми.
Опубликовано: 28.02.2026
Дидактическое пособие «Стирка»
Автор: Семенова Ксения Сергеевна
Затруднение освоения цветовых эталонов у детей раннего возраста - это постоянная проблема, с которой сталкиваются педагоги групп раннего возраста. Для решения данной задачи, педагогами, создано дидактическое пособие «Стирка», которое в игровой форме помогает детям во взаимодействии с педагогом и, позднее, самостоятельно изучить и закреплять знания о четырех основных цветах (красный, синий, желтый, зеленый).
Опубликовано: 28.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера