В гостях у мордовских народных бытовых сказок
Автор: Нуянзина Римма Арифулловна
Разработка содержит материал о мордовских народных бытовых сказках. Предназначена для уроков внеклассного чтения в 4-5 классах.
Опубликовано: 17.04.2026
Совершенствование методов обучения и продуктивное использование современных образовательных технологий при преподавании Экономики
Автор: Вирясова Марина Алексеевна
Преподавание экономики в быстро меняющемся мире – это нахождение в ежедневном круговороте событий, готовность каждую минуту спорить, вступать в дискуссию, объяснять непонятное, комментировать происходящее. Совершенствуя учебный процесс, я ищу новые методы обучения, использую их в сочетании с традиционными. Стремлюсь проводить уроки на высоком методическом уровне, учитывать индивидуальные особенности и уровень подготовленности учащихся.
Опубликовано: 16.04.2026
Методическая разработка образовательной деятельности, по развитию предпосылок читательской функциональной грамотности у воспитанников 6-7 лет
Автор: Викторова Татьяна Анатольевна
Методический материал адресован педагогам дошкольного образования и содержит методическую разработку игровых методов разработанных на основе метода Б. Блума (американский педагог, психолог) «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Ромашка Блума», «Кубик Блума», «Говорящая стена», с возможностью использования в формате фронтальной, подгрупповой или индивидуальной работы с детьми по развитию всех компонентов функциональной грамотности (читательской, математической, естественнонаучной, финансовой, гл
Опубликовано: 16.04.2026
Когда любовь сильнее криков: путь социального педагога
Автор: Ушкалова Ирина Геннадьевна
В моей работе освещается специфика работы социального педагога с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации. Описываются ключевые сложности взаимодействия с родителями, чьи модели поведения зачастую обусловлены травматичным детским опытом. Представлена система позитивных методов социально‑педагогической поддержки: индивидуальные занятия, вовлечение детей в творческую деятельность, создание видеороликов, ведение «доски почёта». Показана роль визуальных материалов (фотографий, видео) в тра
Опубликовано: 16.04.2026
Современные подходы к применению видеоматериалов на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе (7-й класс)
Автор: Горбатовская Олеся Витальевна
В статье рассматриваются современные подходы к использованию видеоматериалов на уроках английского языка в 7-м классе. Анализируются функции видео (мотивационная, информационно-коммуникативная, социокультурная) и психологические риски его применения. Представлены результаты опытной работы и методические рекомендации по организации уроков с использованием видеороликов для развития устной речи учащихся.
Опубликовано: 16.04.2026
День здоровья. Агитбригада «Скажи наркотикам: «Нет!»
Автор: Онасенко Юлия Григорьевна
Яркое и эмоциональное выступление агитбригады против наркомании! Участники раскроют правду о зависимости через интерактивные элементы, реальные факты и личные истории.
Опубликовано: 16.04.2026
Инклюзивное образование в школе: принципы, вызовы и практика
Автор: Лохматова Марина Алексеевна
В статье рассматривается концепция инклюзивного образования как системного подхода к обучению детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы. Анализируются нормативно-правовые основы, ключевые принципы, проблемы внедрения и успешные практики. Особое внимание уделяется роли педагога, специальных условий обучения и психологической поддержки участников образовательного процесса. Статья адресована учителям, школьным администраторам и специалистам сопровождения.
Опубликовано: 16.04.2026
Составление детьми творческих рассказов с использованием карт Проппа
Автор: Корнеева Светлана Шамильевна
Волшебные сказки – это та тропинка, по которой взрослый поведет ребенка по пути познавания мира. Грамотное их прочтение и понимание – залог того, что ребенок будет развиваться духовно и интеллектуально. Благодаря именно сказкам начинает формироваться кругозор и критическое мышление.
Опубликовано: 16.04.2026
Моя профессия — воспитатель
Автор: Коткова Софья Михайловна
Быть воспитателем призвание. Воспитатель профессия с большой буквы. Практика в нашей профессии - самое основное. Через практику и создаются педагогические секреты!
Опубликовано: 16.04.2026
Методическая разработка бинарного занятия «Расчет себестоимости детали как способ формирования метапредметных компетенций»
Автор: Деточка Светлана Викторовна
Методическая разработка представляет собой сценарий бинарного занятия по дисциплинам «Экономика организации» и «Технология машиностроения» для студентов 3-го курса, обучающихся по специальностям 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» и 15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования», направленного на формирование метапредметных компетенций обучающихся. Разработка включает: цели и задачи, план занятия, практические задания, оценочные материалы, реко
Опубликовано: 16.04.2026
Методические рекомендации по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся по теме: «Сравнительный анализ взятия города Берлин в 1760 и 1945 гг.»
Автор: Шапирова Наиля Маратовна
Передо мной, как учителем начальных классов, встала задача: как знания, полученные на мероприятиях, классных часах, можно применить для исследования исторических событий. Тогда у меня родилась идея задействовать учеников моего класса в исследовательской работе.
Опубликовано: 16.04.2026
Инновационные технологии в образовательном процессе
Автор: Боровкова Наталья Григорьевна
В статье рассматриваются различные возможности использования инновационных технологий и методов в педагогической деятельности, их влияние на формирование высокого уровня образования обучающихся и роль педагога при реализации нововведений.
Опубликовано: 16.04.2026
Методическая парковка
Автор: Кофанова Ольга Ильинична
«Методическая парковка» - это техника рефлексии, которая позволяет учителю, присутствующему на уроке, высказать свое мнение в письменной форме (анонимно или лично указать себя (при желании)), а учителю, дающему урок, позволяет получить обратную связь. Документ «Методическая парковка»печатается на формате листа А4 и складывается пополам. На листе четыре условных пространства: титульный лист, формула достижений педагога, остановки, парковка. «Методическая парковка» является удобной формой рефле
Опубликовано: 15.04.2026
Педагог как руководитель проектной деятельности учащихся
Автор: Герасимова Светлана Евгеньевна
Проектная деятельность сегодня есть практически в любой школе. Но, к сожалению, часто вместо проектов в школах поделки или рефераты. При том, что проект - это вполне себе конкретное понятие. Сопровождая учащегося в процессе работы над проектом, учитель берет на себя тьюторские функции. Целью работы руководителя проекта и обучающихся школы в проектной деятельности является развитие самостоятельности и активности обучающихся. Подготовка и защита индивидуального проекта спо
Опубликовано: 14.04.2026
Использование межпредметной интеграции в начальном образовании
Автор: Думаева Ольга Андреевна
В представленной статье рассматривается роль межпредметной интеграции как эффективного средства повышения качества образования в начальной школе. Автор раскрывает понятие межпредметных связей, их значение в формировании у учащихся целостной картины мира и развития универсальных учебных действий. Подробно описаны практические примеры интеграции различных дисциплин — от сочетания математики и «Окружающего мира» до взаимодействия музыки, ИЗО и физической культуры. Показано, как связь между предметам
Опубликовано: 14.04.2026
Из опыта работы учителя: «Мокрый диктант»: инновационный подход к обучению орфографии
Автор: Савкина Мария Сергеевна
Одним из главных преимуществ «мокрого диктанта» является повышение мотивации учащихся. Внедрение «мокрого диктанта» в учебный процесс помогает учителям не только повысить уровень орфографической грамотности своих учеников, но и развить их творческие способности, мотивацию и интерес к изучению родного языка. Таким образом, «мокрый диктант» является инновационным и эффективным методом обучения орфографии, который заслуживает внимания педагогов. Он не только помогает детям лучше запомнить правил
Опубликовано: 14.04.2026
Рецепт «PRO мозг»: межполушарное взаимодействие как средство развития интеллектуальных способностей
Автор: Ковалева Екатерина Александровна
Работа обосновывает важность проведения упражнений на межполушарное взаимодействие. Раскрывает личный педагогический опыт.
Опубликовано: 14.04.2026
Мастер-класс «Наше космическое путешествие»
Автор: Манченко Элеонора Николаевна
Сценарий совместной деятельности педагога, родителей и детей среднего дошкольного возраста «Наше космическое путешествие»
Опубликовано: 13.04.2026
Как выполнить аппликацию «Рыбка»
Автор: Голубева Наталия Владимировна
Этот материал с этапами работы поможет легко выполнить аппликацию "Рыбка" с ребёнком (детьми) любого возраста
Опубликовано: 13.04.2026
Инновационные технологии в образовательном процессе
Автор: Боровкова Наталья Григорьевна
В статье рассматриваются различные возможности использования инновационных технологий и методов в педагогической деятельности, их влияние на формирование высокого уровня образования обучающихся и роль педагога при реализации нововведений.
Опубликовано: 13.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера