Новогоднее приключение или побеждает доброта
Автор: Федоров Владимир Федорович
Внеклассное мероприятие на новогодний праздник для детей 5-9 классов. Сценарий постановки со счастливым концом, в которой показывается как доброта помогает справится с любой, на первый взгляд невыполнимой, задачей.
Опубликовано: 31.03.2026
Вкусная математика: считаем, покупаем, готовим
Автор: Авдонина Светлана Геннадиевна
В работе представлена моя педагогическая находка: подборка заданий практической направленности для этапа устного счёта на уроках математики. Практико-ориентированные задания я назвала « Вкусная математика: считаем, покупаем, готовим». Задания для устного счёта на уроках математики с практической направленностью (например, составление рецептов и покупка товаров) имеют большую педагогическую ценность для учеников начальной школы. Задания для устного счёта с практической направленностью (рец
Опубликовано: 31.03.2026
Физминутка «Профессии»
Автор: Кураева Татьяна Владимировна
Добрый день, уважаемые коллеги! В этом году мне посчастливилось давать открытое занятие по развитию речи в своей группе, тема занятия была посвящена знакомству дошкольников с профессиями. В процессе подготовки я столкнулась с тем, что физминуток по этой теме не так уж и много и ,в связи с этим, я решила проявить креативность и сочинить что-то свое. Хочется поделиться плодами своего творчества и с другими педагогами, может кому -то пригодится в работе!
Опубликовано: 31.03.2026
Мой выбор — моя ответственность
Автор: Полиновская Мария Анатольевна
Данный сценарий мероприятия направлен на формирование у подростков осознанного подхода к вопросам здоровья и личной безопасности через призму темы ВИЧ/СПИДа. В ходе мероприятия акцент делается на взаимосвязи понятий «выбор» и «ответственность», что позволяет учащимся осмыслить личную значимость профилактических мер.
Опубликовано: 31.03.2026
Как решать конфликты «учитель — родитель» при помощи искусственного интеллекта
Автор: Рогозина Кристина Викторовна
В статье рассматриваются инновационные подходы к разрешению конфликтных ситуаций в системе «учитель — родитель» с помощью генеративных нейросетей. Автор раскрывает практические сценарии использования отечественных ИИ-сервисов (GigaChat, YandexGPT). Особое внимание уделено техникам «эмоциональной фильтрации» сообщений, моделированию сложных диалогов и сохранению профессиональной позиции педагога. Предложенный алгоритм работы позволяет учителю минимизировать риск эмоционального выгорания и переводи
Опубликовано: 31.03.2026
Прием «Пять пальцев»
Автор: Шаяхметова Венера Миннебаевна
В данной работе описываю свой опыт работы, который является очень эффективным и успешным при изучении родного языка (русскоязычные дети). Дети с удовольствием изучают язык и работают на уроках.
Опубликовано: 31.03.2026
Метод проблемного обучения
Автор: Кудрявцева Светлана Сергеевна
Проблемное обучение – это система методов, приемов, правил учения и преподавания с учетом логики развития мыслительных операций и закономерностей учебно-поисковой деятельности обучающихся. Особый вид взаимодействия педагога и обучающихся, который характеризуется систематической самостоятельной учебно-познавательной деятельностью учащихся по усвоению новых знаний и способов действий путем решения проблемных задач.
Опубликовано: 30.03.2026
Нас ждут в будущем
Автор: Панькина Елена Анатольевна
Данная разработка является материалом для подготовки к празднику "Последний звонок" в 11 классе.
Опубликовано: 30.03.2026
Технология ментальных карт как средство систематизации исторических знаний
Автор: Сметанина Марина Анатольевна
Ментальная карта - одна из современных и перспективных педагогических технологий. На личном опыте автор рассказывает как применить ее на современном уроке, что бы он был и интересным, и информативным.
Опубликовано: 30.03.2026
Не ранить, а вдохновить: исцеляющая сила педагогического слова
Автор: Логвиненко Ольга Александровна
С 2002 года я работаю преподавателем и часто вспоминаю слова Вадима Шефнера. Ежедневно убеждаюсь: преподаватель должен думать, прежде чем говорить. Как построены предложения, выбран тон, эмоции — от этого очень сильно зависят взаимоотношения с учениками. Хотелось бы поделиться реальными ситуациями из практики.
Опубликовано: 30.03.2026
Взаимодействие школы и семьи — залог успешности ребенка в рамках преподавания предмета ОРКСЭ и ОДНКНР
Автор: Негатина Елена Александровна
В нашем государстве, обществе и образовании происходят постоянные перемены, которые предъявляют новые требования к качеству отношений образовательных учреждений и семьи. Без взаимодействия с семьей, процесс обучение будет неполноценным и недостаточно эффективным. Вот почему учителю так важно поддерживать постоянный контакт с родителями и помнить, что характер семейного воспитания во многом зависит от их педагогической культуры.
Опубликовано: 30.03.2026
Технология выливания гипсовых фигурок как средство развития профессиональных компетенций обучающихся в кружке «Строитель»
Автор: Сороченкова Валентина Владимировна
В этой методической разработке рассказывается о том, как простое и увлекательное занятие — выливание гипсовых фигурок в кружке «Строитель» — помогает ребятам осваивать важные профессиональные навыки.
Опубликовано: 30.03.2026
Конспект внеурочного занятия в рамках цикла «Разговоры о важном. Герой из соседнего двора. Пермский край» для обучающихся 1–5 классов с нарушением интеллекта
Автор: Щербакова Людмила Геннадьевна, Мосова Марина Владимировна
Цель: сформирование представления о героизме как о норме человеческого поведения, показать, что место подвигу есть в жизни каждого жителя Пермского края, независимо от возраста и профессии.
Опубликовано: 29.03.2026
Конспект занятия по курсу внеурочной деятельности «Школа безопасности» для обучающихся с ОВЗ по теме «Виды травм. Правила оказания первой помощи при бытовых травмах»
Автор: Шардина Светлана Юрьевна, Яницкая Татьяна Евгеньевна
Конспект занятия по курсу внеурочной деятельности «Школа безопасности» для обучающихся с ОВЗ по теме «Виды травм. Правила оказания первой помощи при бытовых травмах» Представленное занятие предусматривает знакомство обучающихся с видами бытовых травм и правилами оказания адекватной первой помощи (самопомощи) при получении травмы в быту.
Опубликовано: 29.03.2026
МОЁ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО - ЧЕСТНОСТЬ
Автор: Бархатова Татьяна Анатольевна
Задачей каждого из нас есть сделать этот сложный процесс обучения увлекательным и радостным. И здесь важно все: улыбка, доброжелательный тон, искусство общения, чувство юмора. Наша задача: понять каждую личность и проявить к ней уважение Важным условием для этого является мое педагогическое кредо, а именно честность. Поскольку именно честность - это залог успешного взаимодействия учителя с учениками (обучающимися). Это не только принцип правды, но и открытость, прозрачность общения педагога с у
Опубликовано: 28.03.2026
Эффективные методы реализуемые на уроках «Основы алгоритмизации и программирование»
Автор: Бредищева Людмила Владимировна
В статье рассматривается проблема повышения эффективности обучения дисциплине «Основы алгоритмизации и программирование» для студентов специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование». Актуальность исследования обусловлена противоречием между традиционными методами преподавания, не всегда обеспечивающими формирование устойчивых практических навыков, и возросшими требованиями к качеству подготовки специалистов в области информационных технологий.
Опубликовано: 27.03.2026
Краеведение: от теории к практике
Автор: Соболева Людмила Егоровна
Актуальность изучения краеведения в современном обществе очевидна. Краеведение является одним из важнейших источников расширения знаний о родном крае, воспитания любви к нему, формированию гражданственности. В настоящее время общественное развитие страны требует от педагогов детских садов воспитания социально активных, самостоятельных, творческих личностей, адаптированных к условиям современной жизни. В современном мире дети не имеют достаточных знаний в области краеведения. Поэтому краеведческая
Опубликовано: 26.03.2026
Мастер-класс «Ада Лавлейс — портрет гения в 6 измерениях сквозь призму STREAM-подхода»
Автор: Клименко Ольга Анатольевна, Сизонец Светлана Николаевна
Мастер-класс посвящён биографии Ады Лавлейс — первой женщины-программиста, чей уникальный опыт объединяет гуманитарное и техническое мышление. В ходе интерактивной работы педагоги исследуют междисциплинарные связи через STREAM-подход (Science, Technology, Reading, Engineering, Art, Maths), интегрируя историю личности в практику преподавания английского языка. Участники выполняют групповые задания: анализируют тексты-инструкции, работают с метафорами для объяснения сложных терминов, применяют алго
Опубликовано: 26.03.2026
Музыкальная сказка «Весну звали»
Автор: Назарова Татьяна Михайловна
Музыкальная сказка "Весну звали", посвященная фольклорному празднику Масленица, воспитывает у обучающихся уважения к традициям народов России, дружбе, направлена на формирование личностных компетенций
Опубликовано: 26.03.2026
Учиться, учиться и еще раз учиться
Автор: Гурбанова Наила Вахидовна
В статье представлены множество приёмов и цифровых помощников современного учителя. Также уделено большое внимание самообразованию педагога.
Опубликовано: 26.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера