Игровая разминка как способ снятия зажимов: прием «Кто я? Маска!»
Автор: Федорова Вероника Николаевна
В эссе представлен авторский педагогический приём «Маска» — игровая разминка для снятия телесных и психологических зажимов у студентов-первокурсников театральной специализации. На примере работы с двумя группами (1-й и 3-й курс) раскрывается, как через право на ошибку и безопасную среду рождается творческая свобода. Особое внимание уделено «живой связи поколений»: старшие студенты становятся наставниками для младших, передавая им опыт преодоления страха сцены. Это история не просто о методике, а
Опубликовано: 21.02.2026
Информационно-познавательный час «Эволюция средств хранения информации, или Что было до…»
Автор: Нурыев Алмаз Наилевич
На занятии учащимся в доступной, увлекательной форме преподносится материал о том, как люди учились сохранять и передавать информацию. Занятие проводится с опорой на один из элементов цифрового решения - презентацию, сделанную в программе Power Point. Данный мультимедийный продукт включает различные цифровые элементы: текст, изображения, видео и аудиофайлы, что способствует активному включению в работу зрительного и слухового анализаторов детей, помогает фиксировать и удерживать внимание детей, д
Опубликовано: 21.02.2026
Разработки уроков по ФГОС. Тема занятия: Проектирование рекламного носителя — листовки
Автор: Терентьева Вера Михайловна
Представленная методическая разработка практического занятия «Проектирование рекламного носителя – листовки» является частью междисциплинарного курса 01.01 Дизайн-проектирование (композиция, макетирование, современные концепции в искусстве). Разработка включает: титульный лист, технологическую карту занятия, теоретический блок, презентацию по теме занятия, и материалы для осуществления текущего контроля. Представленный методический материал разработан на основе ФГОС специальности 54.02.01 Дизайн
Опубликовано: 21.02.2026
Методическая разработка «Международный вернисаж телемостов «Открытка Дружбы»»
Автор: Сысоева Оксана Павловна
Практика «Международный вернисаж телемостов «Открытка Дружбы»» - это крупный, долгосрочный проект по реализации становления гражданской идентичности, воспитания патриотизма, Любви к Родине у детей и молодежи. Представляет собой актуальное методическое решение, способствующее личностному развитию ребенка, расширения представления о социально значимых ценностях, их реализация в действии.
Опубликовано: 19.02.2026
Методические материалы к проведению учебного занятия со студентами
Автор: Вогневая Ирина Алексанровна
Методические материалы представлены сценарным планом учебного занятия, методической структурой, технологической картой, а так же приложением. Видеоконтект для проведения занятия можно найти в ссылках в технологической карты проведения занятия.
Опубликовано: 19.02.2026
Формирование психологической устойчивости у студентов СПО в период экзаменационной сессии: интеграция цифровых инструментов и арт-терапевтических техник
Автор: Иванова Анастасия Вадимовна
В статье представлен детальный анализ авторской методической разработки воспитательного занятия для студентов среднего профессионального образования, посвященного формированию позитивного мышления в стрессогенный период экзаменационной сессии. Рассматриваются теоретические основы проблемы экзаменационного стресса у подростков. Подробно описывается ход занятия с применением генераторов облака слов, нейросетей (GigaChat), интерактивных досок (Whiteboard) и арт-терапевтической техники создания «тали
Опубликовано: 19.02.2026
Конструирование учебного занятия для всех возрастных групп в условиях ФОП ДО
Автор: Гаврикова Анастасия Николаевна
Семинар-практикум для педагогов в ДОУ
Опубликовано: 19.02.2026
Современные аспекты развития культуры наставничества в системе профессионального образования
Автор: Болтова Светлана Юрьевна
В статье рассмотрено содержание культуры наставничества как вида деятельности, представлены современные подходы к выделению типов наставников, их роли и функций в современных условиях. Наставничество необходимо для поддержания профессионального развития студента, передачи знания в направлении наставник – наставляемый, раскрытие потенциала практиканта. Преимуществом наставничества является возможность обучения, в том числе и при прохождении учебной практике в техникуме
Опубликовано: 19.02.2026
Адвент-календарь, как инновационная игровая форма обучения дошкольников
Автор: Попова Ольга Алексеевна, Богачёва Татьяна Алексеевна
«Адвент-календарь» направлен на развитие познавательной активности детей. Проект рассчитан на один месяц, направлен на детей старшего дошкольного возраста при тесном взаимодействии со специалистами, родителями и социальными партнерами , что соответствует основным принципам ФГОС ДО
Опубликовано: 18.02.2026
Работа социального педагога в коррекционной школе
Автор: Труфанова Татьяна Николаевна
Описание работы социального педагога в коррекционной школе, связь с родителями
Опубликовано: 18.02.2026
От «прочитай» к «я понял». Пошаговое руководство по адаптации учебных материалов для детей с нарушением зрения
Автор: Чижикова Елена Владимировна
В класс пришел ребенок с нарушением зрения. Учитель в растерянности: как работать с одним и тем же учебником для всех? Просто посадить его за первую парту и увеличить шрифт в вордовском документе недостаточно. В этой статье мы разберем три главные проблемы адаптации: работа с визуальным шрифтом (для слабовидящих), перевод в рельефно-точечный шрифт Брайля (для незрячих) и преобразование сложных элементов (таблиц, карт, схем) в доступный формат. Вы получите конкретные чек-листы по форматированию те
Опубликовано: 18.02.2026
Эссе «Современный методист: опыт прошлого — взгляд в будущее»
Автор: Сытник Ирина Григорьевна
В работе раскрывается роль школьного методиста как носителя профессионального опыта и проводника инноваций в образовании. Акцентируется значимость наставничества, систематической передачи эффективных методик начинающим педагогам и личностного роста методиста через обратную связь. Эссе адресовано работникам сферы образования: методистам, учителям, руководителям образовательных организаций.
Опубликовано: 18.02.2026
Уголок успеха в моей душе
Автор: Чеботарева Светлана Николаевна
«Путь к успеху». Для того, чтобы пройти «путь к успеху» легко, необходимо создать доброжелательную позитивную атмосферу. Позитивная образовательная среда заключает в себе желание ставить и достигать желаемых целей, а не убегать из класса домой.
Опубликовано: 15.02.2026
Электронное пособие по работе над индивидуальным проектом «Мастерская проекта»
Автор: Кудрина Ирина Юрьевна
Проекты стали неотъемлемой частью школьной жизни. При этом существует много мнений, что именно можно считать проектом, из каких этапов он состоит и какую роль в этом процессе должен сыграть учитель. Цель электронного пособия — дать алгоритм действий учащемуся и учителю, начиная с подготовки к проектной работе и заканчивая итоговой защитой.
Опубликовано: 15.02.2026
Создание условий для развития самостоятельности и активности учащихся начальной школы в процессе исследовательской деятельности
Автор: Посадская Светлана Юрьевна
Статья посвящена исследованию педагогических условий формирования самостоятельности и познавательной активности младших школьников посредством включения их в исследовательскую и проектную деятельность. Рассматриваются научно-теоретические основы исследовательского обучения, особенности организации сопровождения детских исследований, а также представлен практический опыт реализации учебно-исследовательской деятельности в начальной школе. Показано, что систематическое использование исследовательски
Опубликовано: 12.02.2026
Наши проекты. Подвеска. Коллективная творческая работа
Автор: Малышева Наталья Алексеевна
Урок направлен на сформирование у учащихся навыков изготовления декоративного изделия (подвески) с опорой на инструкционную карту или образец; развивать мелкую моторику, творческое мышление и аккуратность в работе, умение работать в группах.
Опубликовано: 12.02.2026
4К‑компетенции в современном образовании: суть, значение и пути формирования
Автор: Лазаренко Анастасия Сергеевна
В статье рассматривается концепция «4К‑компетенций» (коммуникация, кооперация, креативность, критическое мышление) как ключевой элемент подготовки учащихся к вызовам XXI века. Автор раскрывает суть каждой компетенции, обосновывает её значимость для личностного и профессионального развития, а также показывает связь с требованиями ФГОС и международными образовательными стандартами.
Опубликовано: 12.02.2026
Столько же, больше, меньше
Автор: Мавлютова Светлана Александровна
Конспект Столько же, больше, меньше" Сформировать представления у детей 2 младшей группы об установлении равночисленности групп предметов с помощью составления пар.
Опубликовано: 12.02.2026
Проблемное обучение на уроках иностранного языка как практический способ достижения лучших результатов и повышения эффективности учебно-воспитательного процесса
Автор: Сиднина Екатерина Владимировна, Дерябина Альбина Валентиновна
В данной статье рассаматривается вопрос проблемного обучения как практического способа достижения лучших результатов и повышения эффективности учебно - воспитательного процесса в современной школе. Формирование познавательной потребности, развиватие мышления и творческих способностей человека возможно, если поставить обучаемых в позицию активно размышляющих людей. Одним из видов проблемного обучения является творческое задание, которое формирует познавательную активность учащихся, отражает опре
Опубликовано: 12.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера