В Программе формирования правовой компетентности обучающихся КГБПОУ «Алтайская академия гостеприимства» в процессе профессионального образования представлены направления деятельности педагога по созданию условий для внедрения системно-деятельностного подхода в свою педагогическую практику. Показана необходимость проведения системной работы по повышению уровня правосознания и правовой культуры обучающейся молодежи. Цель Программы предполагается достичь посредством: - выбора модели правовой культур
Занятие «Путешествие в «школу волшебных наук»» проводится с детьми 5-6 лет; включает развивающие задания и охватывает все образовательные области. Это занятие на обобщение и закрепление материала для детей старшей группы.
Домашняя самостоятельная работа учеников требует тщательного руководства со стороны учителя и родителя. Для того чтобы домашняя работа выполняла свойственные ей функции, необходимо придерживаться определённых правил. В данном материале даны рекомендации по выполнению домашней работы младшего школьника.
Занятие предназначено для проведения с детьми младшей группы. Ребята учатся различать по внешнему виду и называть овощи (огурец, помидор, морковь, репа). Для успешного усвоения знаний были поставлены следующие задачи:
1. Образовательные: Расширять представление о выращивании овощных культур.
2. Развивающие:
- Развивать умение слушать речь взрослого и понимать ее содержание и действовать в соответствии с ней;
- Развивать творческую активность детей при инсценировке сказки «Репка»;
- Развив
Сценарий классного часа ко Дню неизвестного солдата знакомит с одним из Дней Воинской Славы, памятной датой России. Помогает учащимся узнать о знаменательной дате новейшей истории как страницы истории нашей Родины, создаёт новые обучающие ситуации. Данные задачи полностью соответствуют уровню развития детей 5-7-х классов. Выбрана необычная форма проведения классного часа – лекция - виртуальная экскурсия - викторина. Всё это актуально для процесса обучения в современной школы.
Музыкально-литературный досуг по ознакомлению с творчеством С.А. Есенина с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с ТНР в формате виртуальной экскурсии.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по
теме «Вспомним всех поименно». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с
бытом людей во время войны, побуждаем уважительно относиться к подвигу наших соотечественников,
воспитываем желание чтить традиции, любовь к Родине. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Вашему вниманию представлена технологическая карта урока русского языка 3 класс. Урок насыщен разнообразными видами работ и сопровождается красочной презентацией.
Мероприятие формирует научное мировоззрение и научную картину мира в сознании учащихся на основе поэтапного формирования системы астрономических знаний о космических объектах, космических явлениях и космических процессах, основных законах и теориях астрономии, методах и инструментах астрономических исследований
Дидактическое пособие «Гусеница» предназначено для детей дошкольного возраста с ОВЗ. Цель данного пособия: развитие мелкой моторики и познавательных способностей.
Познакомить детей среднего возраста с традициями народных праздников. Декоративной лепки из куска и отдельных частей соленого теста. Привить навыки моделирования и украшения изделий.
Работа посвящена развитию познавательной компетенции обучающихся. В статье приведены конкретные примеры разработки идей для индивидуальных проектов и показано практическое применение математики в повседневной жизни.
Автор: Грачева Анна Владимировна, Хайрутдинова Альбина Анатольевна
«Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут».
В содержании ФГОС НОО указывается, что портрет выпускника начальной школы включает в себя такие личностные характеристики, как любовь к своему народу, краю и Родине. Важной гранью воспитания и развития личности на уроках музыки является воспитание патриотизма, через эмоционально – чувственное восприятие. Чувства и переживания, которые вызывают произведения музыкального, изобразительного искусства и литературы, отношение к ним ребенка являются основой приобретения таких ценностных качеств как благ
