Понятийное мышление является одним из важнейших навыков, который должен быть развит у учащихся. Он помогает им лучше понимать и усваивать новую информацию, а также применять полученные знания на практике. В данной статье будут рассмотрены не только способы развития понятийного мышления у учащихся, но мы и сравним их с другими применяемыми техниками запоминания информации.
Автор: Мещерякова Дарья Викторовна, Сударчикова Алена Геннадьевна
Визитная карточка проекта с детьми.
Основанный
Воспитать любовь к русской культуре (устному народному творчеству). Вспомнить русские народные пословицы и поговорки, и пословицы и поговорки других народностей. Осмысляя малые жанры фольклора учащиеся проникаются пониманием, что пословицы и поговорки- хранилище языка, убеждаются насколько важна их роль в нравственном совершенствовании народа.
Участники смогут примерить на себя различные виды деятельности, попробуют свои силы в творческой и поис
Одним из эффективных методов познания окружающего мира является познавательно-исследовательская деятельность, а именно – экспериментирование, так как оно пронизывает все сферы детской деятельности: приём пищи, игру, занятия, прогулку, сон. Главное достоинство этого вида деятельности заключается в том, что она дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания.
В статье описаны приемы, формы работы с подрастающим поколением: приемы: брейнрайтинг, «Mind-Map»; "круглый стол"; метод коучинга; проектная деятельность. Обозначено, что современные технологии обучения способствуют формированию у обучающихся основоположных качеств (оперативность, внимательность к деталям, эмпатия и вежливость, точность и аккуратность, мобильность, креативность, медиакомпетентность и др.), которые есть основой становления грамотного, компетентного гражданина Российской Федерации,
Методическая цель занятия: показать формы и приёмы достижения метапредметных результатов обучения. Образовательная цель занятия: Многоаспектный анализ текста с применением знаний по литературе, истории, географии и информатике для обобщения и систематизации изученного материала
Цель и задачи мероприятия
Цель: Привлечение обучающихся и воспитанников к понятию науки и ее открытиям. Использование новых современных методов в работе с детьми.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с датой 08.02 Всероссийским Днем науки.
2. Привить интерес к науке
3. Развивать творческие навыки
4. Научить правильно излагать мысли
5. Работать в коллективе.
Данная работа представляет собой описание небольшого опыта работы по применению в воспитательно-образовательной работе по формированию представлений о своем родном городе с дошкольниками с интеллектуальными нарушениями компьютерных развивающих игр-презентаций.
Автор: Бойченко Людмила Николаевна, Горст Юлия Юрьевна
Решение многих проблем в жизни нашей страны в большей степени зависит от сформированности позиции подрастающего поколения, необходимости нравственного и духовного совершенствования, уважения культурного и исторического наследия людей, которые проживают на территории Российской Федерации. У школьников необходимо развивать интерес к изучению культуры, природы, истории родного края. Любовь к своей Родине начинается с семьи, дома и при изучении исторических событий своего края, а также с достопримеча
Статья рассматривает роль цифровых инноваций в современном образовании и их влияние на учебный процесс. Применение цифровых решений позволяет индивидуализировать обучение, развивать цифровые навыки учеников, обеспечивать эффективную обратную связь между учениками и преподавателями, а также расширять границы обычной классной комнаты через виртуальные экскурсии и онлайн-курсы. Обсуждаются успешные практики и методики внедрения цифровых технологий в образовательный процесс, подчеркивая их потенциал
