Квест-игры «Путешествие по родному краю»

Автор: Владыкина Оксана Леонидовна

Организация: ГКОУ «Ярская школа- интернат»

Населенный пункт: Удмуртская респ., п. Яр

Цель: обобщить знания детей о своей маленькой Родине.

Задачи: закреплять знания детей о своем поселке и об УР, достопримечательностях, об известных людях, традициях, активизировать словарь по теме «Моя Удмуртия»;

развивать внимание, память, активизировать познавательную деятельность детей;

воспитывать любовь и бережное отношение к природе, людям, живущим в Удмуртии, своей малой Родине, учить работать в коллективе, чувство гордости за свою республику.

Интеграция образовательных областей : «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное», Художественно-эстетическое развитие».

Оборудование и материалы: проектор, ноутбук, презентация к игре, музыкальное сопровождение с удмуртскими мотивами, разрезные картинки с изображением национальных блюд.

Форма: игра по станциям.

 

Ход игры

 

1.Орг. момент (видео с музыкой)

 

- Родина…

- Большое красивое слово, оно вмещает в себя утренний блеск росы на лугу, шорох опавших листьев, скрип калитки, провожающий в дорогу и ждущий дома своих детей ласковый взгляд матери.

- Родина, она у каждого своя, свой уголок земли, который дорог сердцу.

- Недаром в народе говорят:

- Одна у человека мать, одна у него и Родина.

- Родная сторона – мать, чужая – мачеха.

- А в какой стране мы живём?

- Есть большая страна на планете, это Россия, а в этой стране России есть наша маленькая республика Удмуртия. (показ плаката)

- О чем мы с вами сегодня мы будем говорить?

История нашего удмуртского народа переплетается с историей нашей огромной России. И звучит эта история звонкими золотыми струнами крезя. Это звенят серебряные струи родников.

- Очень хорошие и верные слова есть у замечательного удмуртского поэта

Флора Васильева:

Чтение стихотворения (презентация «Край мой родниковый»):

В любой чащобе
Лишних нет деревьев,
И если даже вырубить кусты,
То и тогда леса лишаться древней,
Естественной и дивной красоты…

Хватает Волге широты и сини,

Но с Камою она еще синей

И для меня бы не было России
Без маленькой Удмуртии моей.

 

2. Сообщение темы занятия

 

-В этом году наша республика отметит 100-ю годовщину государственности и поэтому сегодняшний классный час мы посвящаем этой дате.

Классный час пройдёт в форме квест- игры, путешествия.

 

Наша задача добраться до дому. Дорогу домой нам уже успели запутать, поэтому придется самим найти обратный путь. Для этого нужно идти нашей дружной компанией по этой дорожке, необходимо будет выполнить все задания моих помощников, только тогда найдете обратный путь. А помощники у меня не обыкновенные, а удмуртские божества.

 

3. Эмоциональный настрой

Ответьте, рады быть вы здесь? (Да)
А знаний много у вас есть? (Да)
Смекалку взяли вы с собой? (Да)
Готовы вы на честный бой? (Да)
Поддержит верный друг в пути? (Да)
Вы вместе будете идти? (Да)

 

Игра по карте

Встреча с Ву-муртом.

 

- Это хозяин воды. Живет в глубине рек и озер. Любит, когда в водах плавают дикие утки, гуси и лебеди, и девушки у рек водят хороводы. Просит нас пополнить его озера и реки водоплавающими птицами.

 

Мастер-класс «Оригами Лебедь из бумаги».

Как сделать из бумаги лебедя? Очень просто. Для изготовления потребуется только квадратный лист белой бумаги.

1. Сложите противоположные углы квадрата. Загладьте диагональ. Это будет наша главная вспомогательная линия. Вдоль вспомогательной линии сложите 2 стороны квадрата, получится «воздушный змей».

2. Переверните заготовку и к вспомогательной линии сложите 2 стороны четырехугольника еще раз.

3.Сложите заготовку пополам вдоль вспомогательной линии.

4. Нижняя половина будет туловищем, верхняя шеей. От края шеи произвольный участок загните вниз, это будет голова лебедя.

5. По линии сгиба вытяните голову вперед.

6. Отогните вниз от головы клюв, введите по вспомогательной линии его внутрь.

7. Расправьте птичке крылышки. Теперь лебедь готов к перелету на наше озеро.

 

Встреча с Инмаром

Творец неба, создатель мира, создатель земли. Живет постоянно на солнце,- добр настолько, что люди не боятся его.

 

1. В честь кого названа улица Ф. Васильева? (Флор Ива́нович Васи́льев - национальный, самобытный поэт. По этой дороге ездил он на свою родину - в деревню Бердыши Ярского района).

2.В честь кого названа улица Жуйкова? (Николай Петрович Жуйков родился в деревне починок Еловский. 1 марта 1944 г. вблизи деревни Мормаль Жлобинского района Белоруссии была взята важная высота. В этом бою Н.П.Жуйков—командир пулеметного взвода, лейтенант—погиб, закрыв своим телом амбразуру вражеского дзота. Жуйков Н.П. награжден за этот подвиг (посмертно) орденом Ленина).

3. Кто сегодня является Главой Удмуртской республики? (Александр Бречалов).

4. Композитор Петр Ильич Чайковский городе Воткинске,

5.Михаил Тимофеевич Калашников - оружейник, российский и советский конструктор стрелкового оружия. Доктор технических наук (1971), генерал-лейтенант (1999), создатель всемирно известного автомата Калашникова (АК).

6. Галина Кулакова - лыжница, Советская лыжница, 4-кратная олимпийская чемпионка, 9-кратная чемпионка мира, обладательница Кубка мира, 39-кратная чемпионка СССР. Заслуженный мастер спорта СССР, заслуженный тренер России.

 

Встреча с Янки-Муртом.

Янки-Мурт, существо из лужицы. Его сердить нельзя, он мохнатый и злой, чтобы его задобрить дружно поиграем

Игра “Что отдашь Земле родной?”

- Ребята, у каждого из вас на парте лепесток италмаса.

- Как вы думаете, почему я взяла именно италмасс?(символ Удмуртии)

Назовите русское название этого цветка?(купальница)

Италмас – любимый цветок удмуртов, символ любви и печали, верности и разлуки, надежды и радости – золотой символ нашей республики, который ещё совсем недавно находился на грани исчезновения.

Ответьте письменно на вопрос: “ Если хочешь быть со мной, что отдашь Земле родной?”

(Ребёнок должен написать, что он сделает для Родины, когда вырастет, например: посажу сад, буду строить красивые дома...).

(Заранее приготовить лепестки италмаса, затем выдать их для выполнения индивидуальной записи.)

- Какой формы цветок?(круг)

- Давайте встанем в круг, образуя цветок.

- Теперь ребята возьмите листочки, на которых вы писали прочитайте вслух, прикрепите к доске.

 

После окончания работы лепестки собрать в цветок.

Пока вы ещё маленькие, вы пока не можете ничего для России сделать. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться, Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – живем в такой прекрасной республике, где живет очень мудрый, терпеливый, добрый народ.

 

 

 

Встреча с Нюлэсмурт

Живет в лесу. Способен изменять свой облик.Посылает охотникам добычу

 

Игра с гербами

Он приготовил для вас такое задание

- Что это за карта?

Ваша задача найти по гербу и названию шесть городов Удмуртии.

 

 

Встреча с Мынчо-Кузе

- Он житель бани. Если вы не хотите, чтобы он вам мешал мыться и закрывал в бане крепко двери, тогда готовьтесь отвечать на вопросы.

- Без труда сыт не будешь (Без труда не выловишь рыбку из пруда)

- Шороха бояться - в лес не ходить (Волков бояться-в лес не ходить)

- Дерево без ветра не скрипит (Дыма без огня не бывает)

- Любишь мед – люби и пчел (Любишь кататься – люби и саночки возить)

- Лошадь есть – узда найдется (Была бы шея, а хомут найдется)

 

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file1.pptx.zip.. 6,4 МБ
2. file0.docx.. 644,4 КБ

Опубликовано: 21.10.2020