В мире профессий

Автор: Любимова Римма Владимировна

Организация: ГОУ ЛНР «Брянковский УВК №5»

Населенный пункт: ЛНР, г. Брянка

Автор: Порада Наталья Викторовна

Организация: ГОУ ЛНР «Брянковский УВК №5»

Населенный пункт: ЛНР, г. Брянка

Цель: формирование профессиональной ориентации детей, гражданственности и патриотизма подрастающего поколения посредством приобщения к трудовым традициям народа; развивать у учащихся уважение к истории, культуре и традициям своего Отечества, формировать активную жизненную позицию, направленную на участие подрастающего поколения в социальной, культурной, экономической жизни Луганской Народной Республики; развивать умение высказывать свою точку зрения; воспитывать любовь к родному краю, к людям рабочих профессий.

Основные задачи:
- расширить знания учащихся о главных исторических событиях Республики, о судьбах выдающихся людей Луганщины;
- воспитывать у учащихся уважительное отношение к героям прошлого и настоящего;
- содействовать формированию у учащихся активной жизненной позиции;

- формировать ответственное отношение к выбору профессионального пути через расширение границ самопознания и получение информации о мире профессии.

- убедить учеников в том, что именно от молодого поколения зависит судьба Республики.

- мотивация обучающихся к участию в общественно полезном труде (волонтерстве) на благо развития Луганской Народной Республики.

На доске эпиграф:

"Когда труд – удовольствие, жизнь - хороша!

Когда труд - обязанность, жизнь – рабство!"
Максим Горький

Ход занятия

 

- Звучит фрагмент песни «С чего начинается Родина» (сл. М. Матусовского муз. В. Баснер). На фоне музыки показ презентации «Мой край»

Поезжай за моря-океаны,
Надо всею землёй пролети:
Есть на свете различные страны,
Но такой, как у нас, не найти.

Глубоки наши светлые воды,
Широка и привольна земля,
И гремят, не смолкая, заводы,
И шумят, расцветая, поля...

(М.Исаковский)

• Как вы думаете, о чем мы сегодня с вами поговорим?
• Правильно, ребята, сегодня мы поговорим о нашем любимом городе, о нашем крае, о Родине, а еще о его богатствах и, о славных профессиях нашего края.

А что для вас значит Родина? (ответы уч-ся)

Неотъемлемой частью большой Родины является родной край, наш город Брянка, место, где вы родились и растёте, где впервые увидели солнце, сказали первые слова, нашли друзей. Для того чтобы наш город развивался необходим трудовой вклад каждого жителя.

А какой вклад вы вносите сейчас в развитие и процветание своей Родины? Школы? Семьи? Чем вы помогаете молодой Республике? В чем ваш основной труд?

(Долг – учиться, чтобы трудиться на благо Родины)

Сегодня мы с вами отправимся в виртуальное путешествие по просторам Луганской Народной Республики узнаем о трудовых подвигах наших земляков, познакомимся с профессиями, наиболее востребованными в Республике.

Фото 1.

Ребята, а что даёт человеку труд?(пищу, одежду, жилище, богатство, новые знакомства, умение взаимодействовать, предметы быта, духовные ценности, возможность самореализации.)

Итак, труд-это источник радости и удовольствия. В трудовом коллективе человек учится общению с другими людьми, получает возможность ощутить силу коллектива. В труде человек мужает как физически, так и нравственно. От труда зависит его благополучие. Труд имеет большое личное значение. Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками, и кае несчастны и беспомощны. Которые ничему не научились.

В русском народе детей с самого раннего детства приучали к труду. В качестве правил трудового поведения выступали пословицы и поговорки.

Фото 2.

Есть такое выражение «работать, засучив рукава». Оно зародилось в очень далёкие времена, когда русские люди носили одежду с очень длинными рукавами. У мужчин они достигали 95 см, а у женщин были ещё длиннее. А шили такую одежду потому, что в те времена не было варежек. Попробуйте поработать с такими рукавами: будет неудобно, получится плохо. Чтобы дело спорилось, рукава надо засучить.

Фото 3,4.

Что значит работать, засучив рукава? (работать энергично, со всем усердием и старанием. Об умелом работнике и теперь говорят, что он работает засучив рукава).

А работать, спустя рукава? (небрежно, с ленцой, кое-как выполнять свою работу).

Ребята, а кто такой мастер на все руки? (человек, способный отлично выполнять любую работу).

Знаете ли вы пословицы и поговорки о труде? Сейчас мы это проверим. Я читаю начало пословицы, а вы продолжаете. Можно отвечать хором.

Терпенье и труд... -(все перетрут).

Под лежачий камень...- (и вода не течет).

Маленькое дело...- (лучше большого безделья).

Горька работа,...- (да сладок хлеб).

Не везде сила: где уменье,...- (а где и терпенье).

Не сиди сложа руки - ... - (не будет и скуки).

Не спеши языком - ... - (спеши делом).

Любишь кататься - ... - (люби и саночки возить).

Делу время,... - (потехе час).

Всякое дело человеком ставится... - (и человеком славится).

Не спеши языком…- (спеши делом).

Фото 5.

О важности труда в человеческой жизни писали многие великие люди:

- А.Твардовский: «Труд делает человека красивым».

- Мартен дю Гар: «Без труда талант - это фейерверк: на мгновение ослепляет, а потом ничего не остается».

- Бенджамин Франклин: «Труд - отец счастья».

- Вольтер: «Работа избавляет нас от трёх великих зол: скуки, порока и нужды».

Ребята, вы согласны с данными высказываниями? (обсуждение)

Вся жизнь человека наполнена трудом. Послушайте такую историю.

Рабочие переносят бревна. Спрашивают первого: «Что ты делаешь?»

Он в ответ: «Переношу бревна, выполняю тяжелую работу, которую вынужден выполнять…».

Спрашивают второго: «Что ты делаешь?»

Он в ответ: «Я деньги зарабатываю».

Спрашивают третьего: «Что ты делаешь?»

Он в ответ: «Храм строю».

Вопрос: «Что вложил в труд каждый из этих работников?»

Варианты ответов:

- Первый вложил силу, но дело свое ненавидит, а потому жестоко страдает.

- Второй в дело ум вложил, потому что деньги зарабатывает.

- Третий в дело душу вложил, а потому он самый счастливый!

На работе человек проводит большую часть жизни и если он ее не ценит, скучает и смотрит на часы, то его жизнь превращается в пытку. Как сказал один из великих: «Неправильно выбранная профессия мстит всю жизнь».

В мире современных профессий

По последним исследованиям в мире существует около 50 тысяч профессий. Какие−то уходят в историю, какие−то появляются. Рынок труда не стоит на месте. Одни профессии корректирует технический прогресс, другие уходят в небытие. Какие занятия были востребованы в прошлых столетиях?

К самым забытым профессиям можно отнести тапер, конюх, камердинер, ключник, шорник, трубочист, бондарь, ямщик, извозчик.

Фото 6.

Ребята, а кто знает, чем отличается ямщик и извозчик? Следует различать: ямщики-это вроде современных водителей междугородных маршрутов. А извозчики-водители городских такси. Ямщики перевозили не только людей, но и почтовые посылки и корреспонденцию, а также почтовые грузы, например, товары для магазинов.

Фото 7.

Друзья, а кто знает профессию плевальщики? Плевальщики зарабатывали себе на жизнь вовсе не тем, чем возможно вы подумали. Они сеяли репу. Почему плевальщики? Да потому, что семена репы очень мелкие, в 1 кг-больше миллиона. Сеять обычным способом их просто невозможно. Вот и придумали выплёвывать семена. Профессия эта была одной из самых почётных на Руси, а хорошие плевальщики ценились на вес золота.

Водовоз. Если в русской деревне почти в каждом дворе был выкопан свой колодец, то в городе с водой было сложно. В центральных районах вода в реках и прудах чаще всего была непригодна для питья, поэтому чистую воду приходилось горожанам привозить. Доставкой занимался водовоз. В крупных городах эта профессия сохранялась до начала XX века, пока не появился централизованный водопровод.

Офеня. На Руси так называли бродячих торговцев, которые продавали в деревнях различные мелочи, книги, лубочные картинки, бумагу, ткани. Во многом успех предпринимателя зависел от его звонкого голоса. Отцы с детства обучали сыновей особому ремеслу: как зазывать покупателей и как суметь продать им товар с наценкой в 200–300 процентов. Крестьяне относились к офеням настороженно, но при появлении заезжего торговца сразу же бежали к нему: если и не купить что-то, то узнать последние новости и сплетни.

К самым модным профессиям исследователи относят юристов, нотариусов, судей, прокуроров.

Но существуют и профессии которые нужны всегда, такие как врач, учитель, дворник, строитель, повар, земледелец.

Самые отважные профессии: пожарный, военный, шахтер, летчик и т.п.

Ребята, объясните названия современных профессий?

Чем занимается промоутер? (представитель компании по сбыту продукции)

Фото 8.

Чем занимается менеджер? (управление, планирование, контроль) Фото 9.

Логист? (поставка сырья, транспортировка, складирование). Фото 10.

Общественно-полезный труд

Ребята, а что вы понимаете под общественно−полезным трудом? (ответы)

Правильно, общественно – полезный труд направлен для того чтобы принести пользу обществу, например, сохранение и уборка школьной территории, сбор макулатуры, оказание помощи ветеранам войны и труда, людям преклонного возраста, людям с ограниченными возможностями здоровья, детям – сиротам.

− Вспомните и расскажите, что полезного вы сделали для общества? (ответы)

Как Вы думаете, труд является для человека обязанностью или правом, благом, которое ему дано? (ответы)

Фото 11.

Согласно конституции ЛНР, труд является правом каждого гражданина, достигшего совершеннолетия .

Статья 30

1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

2. Принудительный труд запрещен.

3. Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.

4. Признается право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных законом способов их разрешения, включая право на забастовку.

5. Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому договору гарантируются установленные законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.

Творческая работа

Итак, в жизни человека наступают моменты, когда ему приходится делать выбор. Выбор, от которого в дальнейшем зависит вся его судьба! Какой она будет? Как важно не ошибиться! Успешно ли сложится судьба личная и профессиональная карьера? Как не ошибиться и найти свою, только свою дорогу в профессии? Как выбрать? Вопросов тысячи! Ответ должен быть только один! У каждого из вас свой путь!

Давайте представим, что мы (класс) – это город. Кем бы вы хотели стать в этом городе, какую бы вы выбрали профессию? Несомненно, для развития молодого города, как и нашей Республики нужны представители рабочих профессий. Каждый ученик (“житель города”) мысленно выбирает себе профессию. Сейчас я хочу, чтобы вы рассказали, кем хотите стать, почему и какую пользу это принесет нашей Республике?

(Написать на шаблонах – ладошках свои мысли по поводу будущей профессии и прикрепить на полотно.)

 

Игра «Вакансия для одноклассника»

Задание: Угадать название профессии и сказать, кому из учащихся класса данная профессия подходит.

1. Считающий, ответственный.

Учитывает, осваивает, исполняет.

Сохраняет средства для предприятия.

(Экономист – бухгалтер)

2. Многогранный, экстравагантный,

Творит, украшает, создает.

Всегда неповторимый результат труда.

(Художник- дизайнер)

3. Разбирающийся, предприимчивый.

Чертит, конструирует, внедряет.

Может обслуживать технику и руководить.

(Механик – инженер)

4. Изысканный, творческий.

Одаривает, волнуется, развивается.

Часто предстает в разных образах.

(Актер)

5. Бдительный, бесстрашный.

Контактирует, организовывает, отвечает.

Награждают, присваивая внеочередное звание.

(Следователь – милиционер)

Все профессии прекрасны, все профессии важны,

Знаем мы, что ваши руки так Республике нужны!!!

(Звучит фрагмент песни «Спят курганы тёмные» сл. Б.Ласкина муз. Н.Богословского.

Наша Луганщина…. Прекрасный, живописный, щедрый степной край. Ее бескрайние поля, покрытые золотыми колосьями пшеницы, терриконы на горизонте, древние курганы с седыми ковылями, величественный Северский Донец ... ты - наша малая родина, край шахтерской славы, трудовой отваги и мужества.

Щедра земля Луганская великими тружениками… Талантливая земля и многогранное творчество людей этого славного края возрождает нашу духовность и не позволяет забывать историю. Недаром одним из символов нашего трудового края стал известный памятник на одной из центральных улиц «Труженику Луганщины» Авторами архитектурного сооружения являются скульпторы Чумак И.М. и Овчаренко И.П., а также архитектор Житомирский В.М . (демонстрируется памятник)

Фото 12.

О Донбассе пишут в географиях,

Что Донбасс - край угля и металла,

Донбасс всегда давал стране угля,

Тепло и свет несла его земля,

Но вместе с тем в любые времена

И кадры он давал сполна.

Наша земля гордится нашими земляками:

Алексей Стаханов.

Это он в 1935 году за 5 часов 45 минут установил мировой рекорд добычи угля, нарубив за смену 102 тонны топлива, в 14 раз превысив существующую тогда норму. Как отмечалось в те дни, факт этот стал непреходящим достоянием трудовой истории целого государства. Таким образом, Алексей Григорьевич Стаханов стал основоположником Стахановского движения. Памятник ему установлен в городе, который носит его имя (демонстрируется памятник)

Фото 13.

Глубже всех в земные недра

Опускается шахтер.
Там земля откроет щедро
Всех ее богатств набор:
Уголь, сланцы и руду.
Да, в шахтеры я пойду!

(Ольга Повещенко)

Достоянием нашей республики, в центре внимания все же будет уголь – поэтический камень солнца, этот поистине бесценный дар природы.

Ребята, а вы знаете какой он – уголь и для чего он нужен? (Ответы детей)

Всем известно, что уголь чёрного цвета. Так и говорят – чёрный как уголь.

Оказывается, существует не только чёрный, но и жёлтый уголь, который называется «сланец». Бывает уголь золотистый и даже голубовато - фиолетовый, похожий на медную руду. Как вы думаете, почему уголь называют каменным? (Уголь твёрдый как камень.)

Долгое время считалось, что он сродни камню. Потому его так и назвали. Но ведь камни не горят. Почему же горит уголь?(Предположения детей.) Великий русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов разгадал эту загадку. Он доказал, что уголь образовался из древних растений и деревьев, которые в доисторические времена росли на земле. Всем известно, что дерево хорошо горит. Если рассмотреть кусок каменного угля под микроскопом, можно увидеть остатки коры, семян и других частей растений, а иногда даже насекомых.

Люди добывают разные виды каменного угля. Самый твёрдый уголь – антрацит – образовался глубоко в земле под огромным давлением. Залежи бурого угля сформировались на меньших глубинах.

Интеллектуальное соревнование.

- Ребята, а вы любите соревнования? Хочу предложить вам соревнование, но не спортивное, а интеллектуальное. В нашем соревновании будут участвовать три команды: 1-й ряд – первая команда, 2-й ряд – вторая, 3-й ряд – третья команда. Предлагаю выбрать название команд по названию угля: «Бурые», «Каменные», «Антрациты».

Фото 14, 15, 16.

Прочитайте высказывание и объясните его смысл:

• «Выбери себе работу по душе и вам не придётся работать ни одного дня» (обсуждение команды)
• «Когда труд-удовольствие, жизнь-хороша! Когда труд-обязанность, жизнь-рабство!» (обсуждение команды).
• «Неправильно выбранная профессия мстит всю жизнь» (обсуждение команды).

Вывод: Если человек любит свою профессию, переживает радость труда, творчески относится к ней, он имеет возможность проявить и развить в труде все свои способности, лучшие черты своего характера, совершенствовать свои знания и умения. И тогда труд на благо общества становится источником личного счастья.

Молодцы, ребята! Вижу растет достойная смена. Не забывайте: «Труд человека украшает!» Независимо от того какую профессию вы получите в дальнейшем, помните, что «Все профессии нужны - Все профессии важны!». Любой труд почетен и необходим в обществе. Другое дело, что общество постоянно развивается, и на том или ином этапе его развития одни профессии становятся более, другие – менее востребованными. Выбирая профессию, в первую очередь необходимо прислушиваться к собственному мнению, понять, что же лично вам нравится, что вам интересно. Только та деятельность, которая вам по душе, будет приносить радость, удовлетворение и только тогда вы сможете добиться успеха в своей профессии.

Рефлексия: «закончи предложение»:

- Сегодня для меня показалось важным…

- Сегодня мне запомнилось…

- Сегодня меня посетили мысли о...

- Я сделал(а) для себя вывод…

- С сегодняшнего занятия я возьму с собой…

Заканчивая наш первый урок в этом учебном году, я хочу вам пожелать мира и процветания, хороших оценок и успешного окончания школы, а также выбрать по душе то учебное заведение, которое даст вам хорошую специальность

Фото 17.

На земле много очень профессий:

Есть профессии – нежная песня.

Есть профессии – литый металл.

Но всегда – и как было когда-то,

И сейчас в двадцать первый наш век –

Я хочу пожелать вам, ребята…

Чтобы вырос из вас Человек!

Список литературы:

1. Конституция ЛНР. Статья 30.
2. Источник Культура. РФ: https://www.culture.ru/materials/128057/dorevolyucionnyi-hr-ili-zabytye-professii-na-polotnakh-russkikh-khudozhnikov ]
3. Агеева, И. Д. Парад профессий: веселые познавательные игры для учащихся 5-10 классов / И. Д. Агеева // Последний звонок.- 2007.
4. Береснева, Н. В. Классный час "В поисках своего призвания": по теме "мир профессий и твое место в нѐм" / Н. В. Береснева // Последний звонок.- 2008.- № 8.
5. А.В.Чепурнов «Луганскуголь. 60 трудовых лет.1938-1998». 1998. Г.Луганск
6. В.Н.Храпов. Алексей Стаханов. Жизнь и подвиг – Луганск. ООО «Виртуальная реальность»2010г.
7. И.Безденежных. Пословицы и поговорки русского народа. Феникс. 2012г.

1. file0.rar.. 4,9 МБ

Опубликовано: 26.10.2020