Мой педагогический секрет

Автор: Цупрун Ольга Александровна

Организация: Лицей-интернат «Эрудит»

Населенный пункт: ДНР, г.Донецк

Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло,
будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств,
и сей знания не только в памяти и сознании твоих
учеников, но и в их душах и сердцах...

Ш. Амонашвили

У каждого взрослого человека есть история, связанная с учителем: смешная, грустная, нелепая, фантастическая, душевная или даже детективная. Эту историю мы храним в самой сокровенной части души, так как именно в тот момент мы что-то поняли, почувствовали и осознали.

Быть учителем – значит замечать и понимать больше, чем это возможно. Быть учителем – значит любить. Любить своих учеников, доверять им, верить в них и поддерживать. Лев Николаевич Толстой – великий русский писатель, педагог, мыслитель, всю жизнь посвятивший детям, образованию и педагогике, писал: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель».

Я работаю в уникальном образовательном учреждении, где у у каждого участника образовательного процесса ученик всегда стоит на первом месте. С разных сторон, разными подходами выявляются сильные и слабые стороны обучающихся, которые в процессе всего обучения коллективно исправляются, приумножаются и развиваются. На мне как на воспитателе лежит большая ответственность. Воспитатель обязан знать всё и немножко больше о своих подопечных. Я отвечаю не только за воспитательную составляющую образовательного процесса, но и за настроение обучающихся, их поведение и успеваемость. Ребята обучаются у нас всего два года - 10 и 11 классы. И всего за два года нам необходимо подготовить их к следующему жизненному этапу – студенчеству, мы должны раскрыть их таланты, научить их не бояться социума, публичных выступлений, олимпиад, состязаний и конкурсов. Но главное – мы ежедневно на личном примере показываем и доказываем каждому нашему ученику, что педагог – это не страшно, что педагог умеет смеяться и шутить, что педагог так же, как и его ученик , может волноваться, что педагог может быть не только наставником, но и другом, товарищем, опорой. Каждый день мы показываем ребятам, что нам важно их присутствие, их мнение, их участие.

Мой педагогический секрет очень прост: искренность, открытость и честность – три столпа моей педагогической деятельности. Это фундамент здоровых и доверительных отношений между людьми. Это база для становления крепкого и сплоченного классного коллектива. Это определение моего индивидуального педагогического стиля, а также уровень моего личностного и профессионального роста. Лев Толстой о педагогическом мастерстве и воспитании писал: «Воспитание представляется сложным и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитывать своих детей или кого бы то ни было. Если же поймем, что воспитывать других мы можем только через себя, воспитывая себя, то упраздняется вопрос о воспитании и остается один вопрос жизни: как надо жить самому». Ежедневно мои ученики учат меня чему-то новому, задают вопросы, на которые мы вместе ищем ответы в ходе дискуссий и бесед, мы в постоянном обмене опытом. Это позволяет мне развиваться, повышать уровень своих знаний, воодушевляться их примером и участвовать в конкурсах и семинарах , меняться к лучшему. Уверена, что только ученики являются ключом любого педагогического секрета или открытия. Именно ученик для учителя и есть та самая движущая сила, которая заставляет нас, педагогов, не стоять на месте.

Я – педагог, который получает удовольствие от своей работы, продолжает развивать свой потенциал и чувствует уверенность в правильности выбранного пути. Считаю свою работу работой мечты и продолжаю совершенствоваться.

Опубликовано: 09.04.2024