Тема классного часа: «Доброе дело, дороже денег»
Цели урока:
1. Дать понятие о качествах личности, о доброте.
2. С помощью игр, пословиц, и заданий развивать творческий потенциал ребенка. Учить высказывать свои мысли, работать в группах.
Вечер встречи выпускников – добрая традиция встречи одноклассников. Воспоминания о детских радостях и бедах, уроках, победах и поражениях, о первой любви очень притягательны. И часто уже ставшие взрослыми люди с удовольствием и трепетом идут на встречу с юностью. Но все ли так жаждут этих встреч?
Что нужно делать классному руководителю, чтобы класс стал сплоченным и с радостью спешил на встречу выпускников?
Данное мероприятие было проведено с обучающимися 8 класса.
Возраст обучающихся 15-16 лет. На занятии присутствовало 6 человек из них 1 воспитанник детского дома, с диагнозом лёгкая умственная отсталость – 4 человек и 2 обучающихся с диагнозом умеренная умственная отсталость.
Данный классный час входит в систему мероприятий, направленных на профилактику «вредных привычек». Тема выбрана не случайна и является актуальной, так как многие из детей воспитываются в неблагополучных семьях, где кра
Настоящий классный руководитель - это мудрый воспитатель, который умеет видеть в каждом своем воспитаннике личность неповторимую, уникальную; который глубоко изучает каждого учащегося на основе педагогической диагностики, выстраивает отношения с ним, способствует формированию детского коллектива, базируясь на личностно - ориентированном подходе.
Я работаю в коррекционной школе. У нас ребята с ограниченными возможностями здоровья находятся в окружении заботы и тепла. Мы, педагоги в своей работе учитываем все особенности и нюансы, возникающие при обучении и воспитании каждого ребенка.
Но как бы ни были огромны усилия со стороны учителей, направленные на развитие личности ребенка, сколько бы душевного тепла мы не дарили детям, все равно среди ребят случаются конфликты.
Родительское собрание...Волнующий момент для всех его участников : учителей, родителей , классного руководителя, учеников...Что может помочь взглянуть на это важнейшее мероприятие под другим углом? Автор ,ни в коем случае не претендуя на представление истины в последней инстанции, делится своим опытом конструктивного разговора родителей и классного руководителя...
Педагог — не только профессия, суть которой передавать знания, но и высокая миссия сотворения личности, как своей, так и твоего воспитанника, главная цель которой воспитать «человека в человеке».
Цель: Подвести к пониманию того, что “в жизни всегда есть место подвигу”
Задачи: дать представление о понятиях “герой”, “подвиг”, “мужество”; раскрыть образ героя на примерах жизни; воспитывать чувство гордости за героев, которые живут среди нас.
«Возможность для подвига существует в жизни каждого человека. Но героические поступки не совершают случайно».
Детям, иногда, непонятен предмет окружающий мир. Я придумала, как заинтересовать ученика, который и в 3 классе не проявлял интерес к окружающему вокруг его миру.
В статье представлено эссе классного руководителя, осознающего всю важность своей деятельности для социализации школьников и их будущей профессиональной траектории.
Каждый помнит свой первый год в школе, свой первый класс. И трудности...трудности, которые выпадают молодому педагогу. О том, как я с ними справилась, как нашла общий язык с мужской половина класса и обрела вторую семью.
Сколько прекрасных слов, стихотворений посвящено одному человеку, имя которого – Педагог! Быстротечно меняется мир, меняются люди, отношения между людьми, но неизменной остается роль педагога. Секрет состоит в том, что именно от педагога во многом зависит, как ученик реализует свои способности и возможности, найдет свой смысл жизни.
