Конспект итогового занятия по обучению грамоте для детей 6-7 лет

Автор: Александровская Елена Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №32 «Ежик» г. Смоленск

Населенный пункт: г. Смоленск

Цели.

1. Продолжить работу над развитием фонематического слуха у детей (умением слышать и выделять звук в слове, определять местоположение звука в слове), закреплять умение делить слова на слоги, печатать слова из букв разрезной азбуки, составлять предложения;
2. Продолжить формировать мотивацию учения и интереса к самому процессу обучения;
3. Закреплять умение говорения, слушания и чтения;
4. Развивать логическое мышление, память, внимание, воображение;
5. Развивать умение работать в коллективе.

Оборудование.

1. «Волшебный» цветок с разноцветными съемными лепестками.
2. Магнитная доска с буквами.
3. Карточки с напечатанными словами для заданий
4. Сюрприз.

Ход НОД.

1. Ребята, сегодня у нас в кабинете распустился волшебный цветок. Но случилась беда – кто-то оборвал лепестки. Лепестки необычные – волшебные. На каждом лепестке – задание. Давайте, соберем цветок и решим все задания. Посмотрим на него и покажем , что мы умеем.

2. Задания:

– игра «Слово в слове».(ёжик, пожар, дракон, дикобраз, стол, ласточка). Отгаданные слова печатаются на магнитной доске ребенком. «Прикрепляется» 1-й лепесток волшебного цветка;

– собери предложение из слов: 1-е предложение : лесу, В, грибов, много;

2-е предложение: Дети, реке, в, купаются.

«Прикрепляется» лепесток волшебного цветка;

– составь слово из первых звуков слов: Лида, Ира, Света (лис);

– из последних звуков слов: бобр, бобры, лось (рысь);

– из первых слогов: гудок, сирень (гуси);

– из последних слогов: купи, дела (пила);

Каждое отгаданное слово дети печатают в разрезной кассе букв на местах. После каждого выполненного задания ребенок «прикрепляет» лепесток.

ФИЗМИНУТКА.

– Ребята, мы устали – немного отдохнем. Цветочек наш чудесный потом мы соберем.

Наш цветочек вдруг проснулся

Улыбнулся, потянулся,

Раз присел и снова встал,

Наклонился, закружился,

В Бабочку он превратился,

И тихонечко присел.

– Отгадай слово: педагог произносит слово по звукам – дети называют слово.

Слова: семья, маринад, дядя, волшебник, метро.

«Прикрепляется» лепесток.

– Собери слово из слогов. Игра «Путаница». Вывешиваются карточки со слогами. Детям предлагается собрать слова из слогов и прочитать их.

Зе-га-та, ня-гу-сы, безь-о-на-я, ва-ро-ко, ло-мо-ко.

«Прикрепляется» лепесток.

– Собери слово из букв и напечатай. Поочередно вывешиваются карточки с набором букв: ОГРРА, ГОПАС, ГМОН.

«Прикрепляется» последний лепесток волшебного цветка.

 

3. Итог занятия.

– Ребята, посмотрите, мы собрали все разноцветные лепестки волшебного цветка ,давайте поаплодируем себе за такую работу. Цветок тоже благодарит Вас, а так как он необычный, то дарит нам сюрприз.

Педагог раздает детям шоколадные медальки.

Опубликовано: 21.04.2024