В статье делюсь опытом своей работы по разработке и проведении занятий по дисциплине - краеведение через интегрирование, как одну из значимых составляющих методической основы.
Юные патриоты.
Самая счастливая пора в жизни каждого человека, мне кажется – детство. Мир вокруг полон красок, каждый день новые открытия, любовь родных и никаких забот. Не зря же говорят, что детская душа – хрупкий сосуд, который бережно наполняется окружающими людьми. И так важно вложить в сознание ребенка правильные и разумные мысли, научить воспринимать окружающую действительность и совершать хорошие поступки. Это самое настоящее счастье, когда твои дети делают успехи. Но в силу послед
На протяжении всей деятельности я ищу новые приемы и техники для способов научить детей разного возраста эмоциональному рисованию. Ребята сталкиваются с проблемой придумать сюжет на заданные темы для участия в конкурсах, когда идея рисунка должна быть оригинальной и не являться плагиатом. Придумать рисунок проще, чем его превратить в иллюстрацию, маленький живописный рассказ. А с чем именно возникают сложности я сейчас и расскажу.
Воспитание гражданина и патриота России становится жизненно важной потребностью государства в условиях, когда страна все чаще сталкивается с тяжелыми проблемами межнациональных разногласий, национализма, терроризма, с падением у значительной части населения интереса к настоящему и уважения к прошлому России, с отчуждением подрастающего поколения от собственной культуры.
Цель: Расширить знания детей о жизни рыб через конструирование модели рыба с помощью конструктора LEGO «Kicky Senior».
Задачи: уточнять и расширять представление о рыбах; развивать умение наблюдать, анализировать, делать выводы; учить строить морских обитателей.
В последние годы значительное внимание уделяется проблемам детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ). Для них разработаны особые образовательные потребности. А на социальную адаптацию детей с ОВЗ огромное значение имеет участие ребят в кружковой деятельности. Различные виды деятельности способствуют развитию познавательных процессов; творческих способностей, выработке у ребят таких черт характера, как аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, работать в коллективе.
Н
В ходе вечёрок участники знакомятся с различными аспектами русской культуры: начиная с народных танцев, песен и игр, и заканчивая кулинарными традициями и рассказами о мифах и легендах.
Современный эстрадный танец — вид сценического искусства, который включает в себя разнообразные жанры музыки, хореографии, театра, шоу и т. д. Своими корнями эстрада восходит к выступлениям средневековых бродячих артистов и яркими представлениями в балаганах.
Еще совсем недавно все танцы в современных ритмах назывались эстрадными, не существовало разделений на разнообразные танцевальные стили и направления. Но с течением времени contemporary dance и modern отделились в современные направлени
Техника нетрадиционного рисования «Эбру» - это одно из средств развития творческих способностей дошкольников. Однако детям дошкольного возраста часто не удается передать требуемый образ в такой технике.
Сортоиспытание гибридов белокочанной капусты на территории Владимирской области проводилось в нескольких категориях:
1. Изучение биологических особенностей капусты белокочанной.
2.Фенологические наблюдения за ростом и развитием капусты белокочанной.
3. Агротехнические мероприятия по уходу за капустой белокочанной.
В современном образовании все большее внимание уделяется применению новейших технологий для эффективного обучения детей. В рамках дополнительного образования, особенно при изучении эстрадного вокала, важно использовать разнообразные методики, в том числе и перевод музыкального материала с различных иностранных языков. Этот подход позволяет создать ученикам полноценный образ, вжиться в роль персонажа и лучше понять смысл и эмоции, которые несет в себе музыка.
В эссе описан опыт применения сенсорной коробки на занятиях по изобразительному искусству с дошкольниками. Приведены примеры наполнения коробок и вариантов игр с детьми.
Занятие по "Повторение и обобщение пройденного материала. Буква Б,б" проводилось в игровой форме. На занятие приходил сказочный герой Буратино, дети вместе с ним попали в страну "Знаний". Выполнили все задания и помогли Буратино научиться читать.