Д. Д. Шостакович

Музыкальная деятельность дошкольников – это различные способы, средства познания детьми музыкального искусства (а через него и окружающей жизни, и самого себя), с помощью которого осуществляется и общее развитие. Я работаю в детском саду 40 лет. Очень люблю свою работу.

Музыкальный руководитель детского сада – это особая профессия. Он должен уметь многое: играть на музыкальном инструменте, петь, плясать, стихи, писать сценарии и т. д.Муз. руководитель всегда должен быть в хорошем настроении и поднимать его детям и их родителям, должен постоянно учиться, быть психологом и дипломатом, умеющим договориться со всеми специалистами в детском саду, администрацией, родителями по поводу организации праздника и другим вопросам. Моей задачей является посредством музыки развить лучшие качества ребёнка: душевную чуткость, умение ощущать гармонию окружающего мира, доброту, восприимчивость к прекрасному Дети дошкольного возраста- самые искренние ученики. Они правдиво выражают свои желания, любят петь, ждут новых встреч с музыкой. Любое задание или упражнение, даже разучивание сложного танца или песни я превращаю в игру, так как игра -любимое занятие детей. И тогда это сложное задание становится не таким уж и трудным. Ребята постепенно накапливают багаж знаний и опыт, проявляют творческие способности.

Основой музыкального воспитания и образования в целом является активное восприятие музыки («умения вслушиваться и вдумываться в нее») –считал замечательный композитор Д.Б. Кабалевский. Слушание музыки развивает интерес, любовь к ней, расширяет музыкальный кругозор, повышает музыкальную восприимчивость детей, воспитывает зачатки музыкального вкуса. На одном из своих занятий я познакомила детей с творчеством Д.Б. Кабалевского. Мы слушали его произведения «Плакса», «Резвушка», «Злюка». Дети совершенно точно охарактеризовали плаксу, и даже привели пример персонажа из русской народной сказки. Мы послушали, как музыка изобразила плаксу. Когда я предложила послушать следующее произведение «Резвушка» и сказать, кого из оставшихся персонажей изображает музыка, дети сразу сказали, что музыка изображает веселую девочку-непоседу, резвушку. Дальше мы побеседовали о том, кого можно назвать злюкой. Я попросила назвать сказки, где присутствуют не только злые, но и добрые персонажи. Самой первой сказкой дети назвали «Дюймовочку». Она была добра ко всем, защитила и помогла ласточке. А добрые дела возвращаются. Поэтому девочка обрела счастье. Детям очень нравится эта сказка. Они наперебой стали спорить, кто каким персонажем хочет быть. Я решила предоставить им такую возможность, написав авторскую сказку в стихотворной форме.

Музыкальная сказка «Дюймовочка»

Под музыку входят мальчики, останавливаются по разным дорожкам и поют

Мы спешили очень к вам

Снова рады мы гостям

В этот праздничный весенний день

Где же девочки,друзья?

Ведь без них никак нельзя

Как же девочек найти теперь?

1м.: Знаю надо их позвать!

2м.: Как?Их даже не видать.

Все: Нет, не получается опять.

(выбегают девочки, поют)

Как рады видеть, мальчики

На празднике мы вас

Спешили мы к вам, милые

Вы ждали, видно нас?

Ах, очень торопились мы, боялись опоздать

Денис, Ванюша, Женечка, давайте танцевать.

Вальс

1р.: Как чудесно, радостно. Что за день у нас мамы! Очень рады вам. Мы все ждали вас.

2р.: К празднику готовились много дней подряд и подарки вам вручить

Каждый будет рад.

3р.: Мама! Что за слово! Просто волшебство. Ведь без мамы плохо. Пусто и темно.

4р.: Так давайте будем мам оберегать никогда вас, милые, не будем огорчать.

Песня о маме

 

Вед.: Для вас, милые мамы ребята приготовили подарки. Они подарят вам их в группе.

(дети сели)

(под муз. Из к/ф золушка девочка-мама идет по залу и останавливается в центре)

Д-мама: Какой чудесный праздник для всех любимых мам. Чтоб быть на месте мамы за это все отдам. Как хочется дочурку баюкать, целовать. Кто мне поможет в этом?

Колдунья: Не надо горевать. Я старая колдунья и в горе помогу возьми цветок волшебный, его тебе дарю. Лишь только прикоснешься к зеленым лепесткам и все желания твои цветок исполнит сам.

Д-мама: Спасибо, добрая колдунья.

Колдунья: Прощай, не забывай меня.

Д-мама: Цветок волшебный этот вокруг все оживил и соловьи запели и розы расцвели.

Полька

(В конце танца из цветка появляется девочка)

Дюймовочка: Как зовут меня, друзья, догадайтесь сами. Ростом с дюйм всего лишь я очень небольшая. Значит, я зовусь, друзья, Дюймовочка.

Д-мама: Доченька любимая, как же рада я лучшего подарка сегодня не ждала. Отправлюсь за покупками, принаряжу тебя. А ты, моя, малышка, не тоскуй. Пока.

Дюйм.: Ах, как весело сегодня. Скучно мне одной сидеть. А пойду-ка погуляю и найду себе друзей.

Танец

Дюйм.: Ох, устала, отдохну, и немножечко посплю.

(идут 2 жабы, танцуют)

Жаба: Как хороша девчонка. Давай-ка украдем. Невеста будет в доме. Бери ее, пойдем.

(Хватают девочку и ведут)

Жаба:Вот, смотри, зеленый лист посреди реки. Будет ей, как остров

(дюйм. Плачет) Не бойся, не реви (девочка становится на листок)

Жаба: Вот мой сынок, он мужем будет у тебя. Вы славно заживете в болоте у меня. Пойдем, сынок, украсим кувшинками наш дом.

Дюйм.: Ах, боже мой, что делать? Вода, вода кругом.

(Плывут рыбки)

Песня и танец рыбок

Рыбки: Мы рыбки- невилички. Поможем мы тебе. И девочку-малышку не бросим мы в беде. Накинь, малютка, поясок лишь на одну из нас и поплывет листочек и не догонят нас.

(плывут)

(звучит быстрая муз. Жуки хватают девочку и сажают на стул)

Танец и песня жуков

Жучки веселые летаем вместе мы и машем крыльями и пляшем весело. На ветку сядем мы и видим все вокруг. Ах, как нам хочется летать и вместе быть мой друг

Зу-зу-зу, зу-зу-зу моя хорошая(дев.крутит попой)

Зу-зу-зу, зу-зу-зу ты мой пригоженький

Ну и семья у нас Мы очень дружные (падают руки)

Хотя немножечко чуть-чуть и неуклюжие (бьются попками)

Танец

Бег вперед выставить ножку, бег назад, выставить ножку. Кружение, держась за талию друг друга и в др.сторону.

(жуки с дюйм. Выбегают на сердину зала)

(жуки удивл.смотрят на Дюйм.)

Жуки: Ах, майский жук совсем сдурел. Кого он нам привел? Две только ножки у нее и страшная притом.

Жук: И правда ваша что же я? Куда же я смотрел. Ну ладно, это не беда, что я недоглядел. Вон белая ромашка, цветочек полевой иди туда, душа моя. А ну смелей, друг мой.

Дюйм.: Ах, как мне плохо здесь в лесу. Где мамочка моя? Ведь я совсем одна в глуши, без мамы снова я.

(плачет)

(капли дождя)

Танец дождя

Дюйм.: Вот и дождь со снегом, скоро и зима. Мне укрыться негде, как же быть друзья?

(Идет гном и поет)

Пусть клубится дымок

Пусть печется пирог

И совсем никому невдомек

Как меня все зовут2р.

И везде, и всегда в гости ждут.

А зовут меня Гном Тихогром3р.

Гном: Ой, какая девочка! Как зовут тебя?

Ты же ростом с дюйм всего

Ах, совсем мала.

Дюйм.: Дюймовочкой меня мама назвала. Потерялась я в лесу и совсем одна.

Помоги мне добрый гном здесь найти уютный дом.

Гном: Видишь там, недалеко светит огонек. Там уютно и тепло иди туда, дружок.

Дюйм.: Спасибо, добрый гномик, прощай.

Гном: Прощай и ты.

Вед.: Давайте все поможем Дюймовочке дойти. Ведь с песнею теплее и веселей идти.

Песня(нотн.тетрадь)

(дети сели, девочка стучится)

Дюйм.: Тук-тук-тук, откройте дверь, замерзаю я теперь!

Мышь: Кто там? Что за дикий зверь?

Дюйм.: Ах, впустите же скорей.

Мышь: Ах ты, крошка! Как замерзла. Ну иди, иди, сюда ты погрейся здесь немножко и покушай, вот еда.

Дюйм.: Вот спасибо тебе, мышка. Можно я посплю сперва

Мышь.: Ну, конечно, спи малышка отдохну и я пока

Вед.: Как непросто теперь будет Дюйм. Найти свою маму.

Дюйм.: Ох, как долго я спала

Мышь: Ну вставай, дружок, пора!

Дюйм.: Что мы, в гости собрались?А куда?

Мышь: Не заводись, успокойся, не глупи. Крот нас пригласил прийти.

Дюйм.: Не хочу к кроту я в гости

Мышь: Помолчи, душа моя, не то я укушу тебя.

(идет крот и поет песню)тетрадь.

Крот: Здравствуй серая душа. Ты невесту привела?

Мышь: Привела, привела, полюбуйся, вот она.

Крот: Все равно не вижу я Песню пусть споет она.

Песня «Танцевать нам так приятно»

Крот: Хороша твоя невеста, я согласен.

Мышь: А сейчас проводи до дому нас.

(под муз.крот, мышь и дюймов. Идут и натык. На ласточку)

Дюйм.: Ой!

Крот: Не бойся, это птица. Здесь лежит давно она совершенно не жива. Что, притихла, не свистишь? То-то и оно.

Мышь: Никакого проку, чириканье одно.

(мышь и крот пошли дальше, а дюймовочка наклонилась и поцеловала ласточку, ласточка ожила)

Ласточка: Спасибо, крошка милая, как долго я спала. Как долго я не видела ни света, ни тепла. А ты грустишь? Не нужно. А может быть со мной? Увидишь теплые края, тепло там и зимой.

Дюйм.: Ты, милая певунья я к мамочке хочу, но мышку серую мне жаль и бросить не могу

Ласт.: Ну что ж, прощай, подружка. За все благодарю.

Дюйм.: Ах, как тоскливо стало мне, я вся в слезах стою.

Мышь: Дюйм, поди сюда! Не слышишь? Я кричу. Сосед наш старый крот слепой сегодня приходил. Хотел он свататься к тебе, руки твой просил.

Дюйм.: И что же ты ответила?

Мышь: Согласие дала. Сама бы я хотела такого жениха. Так что готовь приданое пусть пауки сошьют

Песня и танец пауков тетрадь

Дюйм.: Ах, как же мне не хочется с кротом слепым жить тут.

Мышь: Что там бормочешь? Ты смотри. А то вмиг догоню и зубом своим острым тебя я укушу.

Дюйм.: Нет, ничего, я рада, и замуж так хочу. А можно перед свадьбой я к солнышку схожу?

Мышь: Ну, ладно, только быстро, смотри, я не шучу.

Дюйм.: Спасибо, мышка серая, я быстро побегу.

(Дюйм бежит по залу)

Песня и танец солнце мое тетрадь

Ласт.: Твить-твить, подружка милая, как рада я тебе. Ведь я летала всюду, бывала я везде. И вдруг я мамочку твою увидела в окне.

Дюйм.: Ой, ласточка родная, возьми меня с собой. Ах, как я стосковалась по маме дорогой.

Ласт.: Садись ко мне на спинку, за крылышки держись. С тобой мы понесемся ты только не вертись.

Песня и танец полет

Мама: Ах, боже мой дочурка. Тебя я так ждала. Себя ругаю день и ночь, что бросила тебя. Спасибо милой птичке, как нам ты помогла. Какой подарок сделала нам к празднику одна.

(Дети выходят на середину зала)

Вед.: Пусть мамам всем на свете сегодня скажут дети

1р.: Спасибо, милые за ласку, уменье рассказать нам сказку.

2р.: Спасибо мамы за заботу Хватает снами вам работы

3р.: Спасибо вам за то терпенье, которое вы проявляете к нам. И мы вам всем сказать должны

Все: Как вы нам милые нужны.

Песня

 

 

Приложения: