Как организовать весёлый утренник

Автор: Шевелева Юлия Николаевна

Организация: МДОУ «Детский сад №22»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Ухта

Словарь русского языка С.И.Ожегова даёт два толкования слову «утренник». Во-первых, утренник-это утренний заморозок. Во-вторых, утренник-это утренний спектакль, представление, зрелище.

«Утренник»- во втором значении -изобретение исключительно российское. Ни в Америке, ни в Германии с таким словом не знакомы. Правда, аналог нашему «утреннику», и в английском, и в немецком языках есть. Это «вечеринка». Такая вот разница культур: у нас, даже если праздник для малышей проходит днём или ближе к вечеру, он всё равно-«утренник»; у них-если даже детское представление состоится утром, всё равно-«вечеринка».

Из всех утренников, которые организуются в детских садах, пожалуй, самый желанный, самый ожидаемый – это новогодний утренник. На празднике дети водят хороводы, ждут Деда Мороза и Снегурочку, читают стихи, играют в игры. После представления детям вручают подарки. Казалось бы, всё очень просто. Но эта простота обманчива, а потому-опасна. Ведь не секрет, что дети зачастую уходят с утренников разочарованными, а многие «терпят» утренник только ради подарков. А отношение детей к утреннику- это и есть главный критерий его успешности.

Новогодний утренник- не самое простое, а самое сложно явление в мире детского досуга. Ведь новогодний утренник- правопреемник практически всех культурно-досуговых форм прошлых веков: это и шаманские пляски у костра (нынче хороводы), церковные спектакли, домашние концерты, ярмарочные аттракционы, игрища, балаганные представления. В этом и заключается уникальность утренника.

Но суть в том, что все эти формы, из которых состоит праздник, почти не совместимы между собой. Для полного восприятия представления, сказки зрители должны сидеть, а для успешного хоровода- двигаться вокруг ёлки, чтение стихов-процесс индивидуальный, а пение-коллективный. Если бы Козьма Прутков дожил бы до наших дней и побывал на современном утреннике, он непременно сказал бы, что утренник- эта попытка объять необъятное. И страдают от этого прежде всего- дети. А поэтому, главный девиз для всех организаторов, желающих провести праздник, звучит так: «Не пытайтесь объять необъятное!»

Предлагаю несколько правил, которые помогут вам организовать успешный утренник:

1. Не превращайте утренник в яркое зрелище! Так бывает, когда выступают дети постарше, а малыши только смотрят. Дети - тогда получают удовольствие, когда действуют сами: играют, соревнуются, участвуют в сценках.
2. Не вводите в программу утренника слишком много героев. Есть золотое правило: чем больше героев, тем хуже они играют. Кстати, когда героев мало, их легко собрать на репетиции.
3. Не делайте в сценарии утренника резких переходов от одного вида действия к другому. Например, нельзя, построив детей в круг, через 3 минуты разрушать этот круг каким-нибудь конкурсом чтецов; необходимо провести игру в кругу и т.д.
4. Продумайте, кто будет играть главную роль на утреннике, роль Деда Мороза. В каждой группе найдётся артистичный папа или дедушка.

Дети долго верят в настоящего Деда Мороза, не разочаровывайте их, наряжая воспитательницу на эту роль.

1. Продумайте сюрпризный момент появления подарков на празднике.

Это- самый долгожданный момент и он должен запомниться детям.

А в завершении, предлагаю вам - интересный сценарий новогоднего праздника для детей старшего возраста «Волшебный посох Деда Мороза».

Новогодний праздник «Волшебный посох Деда Мороза»

Дети заходят в зал, водят хороводы, читают стихи про Новый год, садятся на стулья.

Ведущая - В нашем зале свет погас, сказка к нам придёт сейчас!

В зале гаснет свет. Звучит волшебная музыка, появляются Дед Мороз и Снегурочка.

Дед М. Снегурочка, скажи, долго ли до полночи?

Снегурочка. Часок-другой, да ещё полчаса на всякие чудеса, дедушка, ты мне обещал подарить новую звёздочку!

Дед М. Обещал – исполню! Какую тебе?

Снегурочка. Вон ту, самую весёлую. Я хочу, чтобы в этом году мне жилось веселей!

Дед М. Будет тебе, внученька, весёлая звёздочка, но попозже! Вот соберём в мешок новогодние подарки для ребят, тогда и тебе будет подарок! Ну-ка, неси вон ту сосульку! (Висит на ёлке)

Снегурочка. А зачем?

Дед М. Будут из этой сосульки - коньки.

Звучит волшебная музыка. Дед М. стучит посохом, обходит вокруг ёлки, выносит коньки.

Снегурочка. Ой! И, правда, коньки! Выходит, посох-то у тебя волшебный! Дедушка, а из этого снежка может подарок получиться?

Дед М. Давай, попробуем!

Звучит волшебная музыка. Дед М. стучит посохом, обходит вокруг ёлки, выносит санки-ледянки.

Снегурочка. Ой, получилось!

Песня Деда Мороза. (Снегурочка и Дед Мороз собирают подарки в мешок)

Дед М. Вот и готов наш мешок с подарками!

Снегурочка. Подожди, подожди, дедушка, ещё книжку забыли положить в мешок!

Дед М. Какая книжка?

Снегурочка. «Белоснежка и семь гномов».

Дед М. Ну, теперь вроде всё собрали? Можно оправляться к ребятам в детский сад! Вот только отнесём мешок в сани.

Дед М. со Снегурочкой уходят из зала, «забывают» посох. Появляется Гном

Гном. Ох, ах! Я несчастный, невезучий гном! Мне всю жизнь не везло и даже имя у меня некрасивое – Ворчун. А как мне не ворчать, если книжку в мешок положили, а меня оставили!

Ведущая. Как оставили?

Гном. Я из неё выпал. Теперь я никогда не увижу своих братьев и мою любимую Белоснежку. (Плачет)

Ведущая. Пойдём к деду Морозу. У него есть волшебный посох.

Гном. А он и вправду мне поможет? Ой, да вот же он! (Берёт посох) Я сейчас его возьму да как им взмахну, вот и попаду домой!

Ведущая. Не трогай, не делай этого!

Гном (не слушает Ведущую) А ну-ка, посох, сделай так, чтобы я очутился в своей книжке! (Стучит) Раз, два, три, посох домой меня отнеси! (Ничего не происходит) Ну, колдуй же! (Повторяет волшебные слова) Ах, ты так! Вот тебе! (Ломает посох) Ой, что я наделал? Что теперь будет?

Слышен из-за двери голос Деда Мороза.

Гном. Ой, Дед Мороз идёт! Сейчас мне попадёт! Спрячьте меня! (Прячется)

Появляется Дед Мороз со Снегурочкой.

Снегурочка. Дедушка, а как же твоё обещание? Забыл?

Дед М. Ах, старая моя голова! Сейчас посох возьму… Ой, а где же мой посох? (Оглядывается, находит посох) Ой, беда, беда! Кто же посох мой сломал?

Выходит плачущий Гном.

Гном. Это я, это я сломал твой посох!

Дед М. А ты кто такой?

Гном. А я гном из сказки «Белоснежка и семь гномов»!

Дед М. Ага, припоминаю, эту книжку мы положили в мешок с подарками.

Гном. Вот из неё-то я и выпал, а с помощью посоха хотел вернуться! Но посох меня не слушался и я, разозлившись его сломал! Что же теперь будет!

Дед М. Сделал ты плохо, а что сознался – хорошо! Не плачь, что-нибудь придумаем!

Снегурочка. Я вам помогу! Слышала я, что в одной из сказок есть «живая вода». Стоит смочить этой водой посох, как он снова обретёт свою волшебную силу! Но в какой сказке эта вода, я не знаю.

Дед М. А давайте ребят попросим, чтобы они нашли эту сказку!

Снегурочка. И я пойду с ними.

Гном. И я пойду!

Снегурочка. А ты, дедушка, не волнуйся, мы скоро придём! Жди нашего возвращения.

Дед М.-Хорошо, до встречи! (уходит).

Снегурочка- По тропинке мы пойдём, в страну сказок попадём.

Гном-Чтоб в лесу не заблудится, нужно всем нам потрудиться. Вычистить дорожки, чтоб шагали ножки. Вот и лопаты есть.

Аттракцион «Перенеси на лопатке снежок» или танец с лопатками.

Звучит музыка «Подводное царство»

Ведущая. Ребята, кажется, мы попали в Подводное царство.

Это -царство Водяного. Может, у него есть живая вода? Закрываем глаза, делаем глубокий вдох и ныряем…..

Танец девочек с голубыми шарфами. Появляется Водяной.

Водяной. Вы ко мне?

Ведущая. А вы, собственно кто такой?

Песня Водяного.

Водяной. Как замечательно, что вы пришли ко мне в гости! Я так устал от одиночества…. Я так хочу потанцевать (спеть)с вами!

Снегурочка. Вообще-то, мы спешим!

Водяной. И слушать не стану! Становитесь все на танец!Танец, песня или хоровод.

Водяной. Вот спасибо, вот уважили! Ну, теперь говорите, что хотели?

Снегурочка. Дедушка Водяной, мы хотели бы спросить: есть ли у вас «живая вода», чтобы починить посох Деда Мороза?

Водяной. Вода? Есть! Вот она! (Показывает маленький аквариум с водой и рыбками) Давайте сюда ваш посох! (Сбрызгивает, но у него ничего не получается)

Снегурочка. А другой воды нет?

Водяной Нет, у меня только такая! Недалеко от меня Марфушка живёт. Может, у неё в колодце живая вода?

Ведущая. Хорошо. Дальше мы, друзья пойдём, Живую воду- мы найдём. До свидания, Водяной!

Гном-Чтоб в лесу не заблудится, нужно всем нам потрудиться…..Слышится свист…..

Ведущая- Что случилось? Не пойму? Кажется, разбойники нас окружают.

Выбегают мальчики- разбойники, танцуют или поют.

Гном- Разбойнички, милые, отпустите нас!

Разбойник 1- Куда путь держите?

Снегурочка- Живую воду ищем, вы случайно не знаете.

Разбойник 2- Конечно знаем, только не скажем.

Ведущая- Ну, пожалуйста, а мы с вами поиграем!

Разбойник 3- В начале поиграйте!!!

Игры подвижные, хороводные с детьми

Разбойники- Там, у колодца- Марфуша сидит, у неё и спросите!

Гном- Спасибо, пойдёмте к Марфуше.

Гном, Снегурочка обходят ёлку и видят: у колодца сидит Марфуша.

Гном- Здравствуй, душечка Марфушечка.

Марфушечка. Чего надо? Чего сюда пришли? Ничего не дам!

Снегурочка- Помоги нам, Марфушечка, у нас беда. Посох Деда Мороза сломался, а чтобы его починить, нужна «Живая вода».

Марфушечка. Не пущу вас к колодцу. Не хочу Морозу помогать. Обманул он меня в сказке: не дал подарков!

Снегурочка. Это потому что ты грубила и не помогала Деду Морозу. А вот если поможешь нам сейчас, то Дед М. это оценит и наградит тебя.

Марфушечка. А не обманете? Ладно, помогу вам, только замёрзла я совсем! Вон, метель какая разыгралась!

Ведущая. А ты не сиди, а вставай с нами в хоровод. Быстро согреешься. Хоровод или игра

Марфушечка радуется вначале, после хоровода, садится опять и вздыхает.

Снегурочка - А теперь почему грустишь?

Марфушечка-Парни и девки-то – все собираются на гулянье…

Снегурочка- Ну, а ты?

Марфушечка- А у меня жениха нет!

Снегурочка- Это почему?

Марфушка- Да где же взять в нашей деревне женихов-то? Разве, что Федька Камаринскай? Нет, не пойдёт, у него бородавка на носу!... А я- то вон какая! - Бровки- угольки! Щёчки- свёколки! - Прынцесса! Нет, королевна!!!!!

Гном - А если бы ты нам помогла посох починить, то бы была ещё –и самой доброй и отзывчивой!!!

Марфуша- Ну, ладно, проходите к колодцу…

Снегурочка опускает посох в колодец, на посохе загораются огоньки.

Снегурочка. Смотрите, свершилось чудо: посох наш посветлел! Давайте проверим, вернулась ли к нему волшебная сила? Скажем дружно: «Раз, два, три, Дед Мороз сюда иди!» Появляется Дед Мороз.

Снегурочка. Здравствуй, дедушка! Мы с ребятами вернули волшебную силу посоху. Марфушечка нам помогла.

Дед М.- Что ж, за доброе дело я награжу тебя, Марфушечка Новогодним подарком.

Марфушечка – Маманя! Меня наградили! (убегает).

Дед Мороз. Спасибо, внученька, спасибо, ребята!

Спасибо и тебе, Гном!

Гном- Ну вот, наконец-то я могу вернуться в свою сказку!!! До свидания!

Дед Мороз колдует, стучит посохом. Гном «исчезает» из зала.

Дед Мороз- Праздник будем продолжать, вместе петь и танцевать.

Хороводы, игры, стихи для Деда Мороза.

Снегурочка. Дедушка, а ты не забыл, про подарки. Ты мне звёздочку обещал подарить.

Дед Мороз. Помню, помню! (Дед Мороз стучит посохом): «Раз, два, три, звёздочка к Снегурке лети!» Звучит «волшебная» музыка, с неба «падает звезда». Снегурочка бежит туда, где упала звезда.

Снегурочка. Дедушка, смотри, что я нашла! Дедушка, а звезда-то не простая, нам дорогу указала, где подарки лежат для всех ребят!

Дед Мороз. И правда, подарки для ребят!

С Новым годом вас, друзья, с праздником богатым!

Счастья, радости желаем взрослым и ребятам!

Раздача подарков.

 

 

 

1. file0.docx.. 24,5 КБ

Опубликовано: 15.10.2023