Занятие по художественно-эстетическому развитию (коллективная аппликация) в старшей группе на тему: «Космос»

Автор: Шпота Юлия Павловна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка»

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Цель: продолжать формировать у детей представления о космосе.

Задачи:

- расширить знания детей о космосе; учить вырезать фигуры людей в скафандрах, различные планеты, звезды;
- закреплять умение располагать предметы, по всему периметру листа
- закреплять умение вырезать аккуратно по шаблону, обрезая углы;
- упражнять в аккуратном и правильном наклеивании деталей;

- развивать чувства композиции и эстетического вкуса;

- воспитывать аккуратность, трудолюбие, способность добиваться хорошего результата.

Методы и приёмы: игровой, наглядный, использование художественного слова, самостоятельная деятельность детей, беседа, пояснения, индивидуальный подход.

Предварительная работа: Беседа на тему: «День Космонавтики».
Материалы и оборудование: ватман, шаблоны для вырезания (космонавты, ракеты, планеты), простые карандаши, маленькие звезды, ножницы, клей ПВА, кисточки, салфетки, изображения космонавта, в космосе, фото Земли и планет.

Ход занятия

- Послушайте загадку и отгадайте тему нашего занятия:

Океан бездонный, океан бескрайний,
Безвоздушный, темный и необычайный,
В нем живут Вселенные, звезды и кометы,
Есть и обитаемые, может быть, планеты. (Космос)

- Сегодня мы с вами отправимся в космос! Будем вырезать и наклеивать планеты, звезды и космонавтов в открытом космосе.

- 12 апреля весь мир отмечает День космонавтики. Это - особенный праздник. В 1961 году Ю. А. Гагарин совершил первый космический полёт. Прежде, чем послать в космос человека, туда отправили собак.
- Скажите мне, как их звали? (Белка и Стрелка).
- Правильно! Они проложили первый космический путь в неизведанное пространство. И только потом полетел человек.

- А что вы знаете о космосе? (Ответы детей)
- Какие планеты находятся в нашей Солнечной системе? (Сатурн, Плутон, Марс, Юпитер, Венера, Земля, Меркурий, Уран, Нептун).
- Правильно, всего планет 9.
- А теперь хотите отгадать космические загадки?

Загадки.

Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит. (Космонавт).

Остроносая машина.
Облетает всю планету.
Транспорт космоса…(Ракета).

Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте, Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной… (Комета).

По темному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает. (Звезды).

- Молодцы, ребята, с космическими загадками вы отлично справились. А теперь давайте отправимся в космос! Космонавтам нужен особый космический костюм - это скафандр. Он защищает тело человека и позволяет дышать.

Физкультминутка "Скафандр космонавта"

На голове у космонавтов шлем (наклоны и повороты головы).

Комбинезон должен быть удобным и не сковывать движения (повороты и наклоны корпуса).

Руки защищены перчатками (вращение кистями рук, сжимание-разжимание кистей вверху, впереди, внизу).

Сапоги космонавта на очень плотной подошве (ходьба на месте, прыжки).

На спине за плечами ранец с важными устройствами и баллонами с воздухом (поднятие и опускание плеч, вдох-выдох).

Ход выполнения работы:

1. Вырезаем шаблон космонавта, планеты и ракеты.

2. Далее разукрашиваем карандашами нашу ракету и космонавта.

3. Затем клеим хаотично на листе наши планеты, ракеты и космонавтов.
4. В конце берем наши маленькие яркие звездочки и наносим их на лист.

- Ребята, посмотрите, какой красивый космос у нас получился!
- А сейчас послушайте стихотворение Елены Мельниковой «Стану космонавтом!»

Космонавтом стану я -

Это знает вся семья.

В дальний космос полечу

И созвездья изучу!

Всех планет не сосчитать…

Так хочу я полетать

От звезды и до звезды

Небывалой красоты!

Папе с мамой подарю

Новой звёздочки зарю,

И космический цветок

Тоже отыскать бы смог.

Сколько тайн, открытий ждут,

В даль чудесную зовут!

Только дом-Земля одна,

Будет ждать меня она.

 

- Молодцы ребята, вы замечательно сегодня поработали. Наше занятие подошло к концу.

- Чем мы сегодня с вами занимались? Понравилось ли вам наше занятие? Что именно понравилось?

 

Опубликовано: 18.10.2023