План-конспект занятия по дополнительной общеразвивающей программе «Танцуй, малыш»

Автор: Бухарова Зульфия Эльмировна

Организация: МБДОУ №6 детский сад «Василек»

Населенный пункт: ХМАО–Югра, г.Сургут

Цель: Развитие ритмичности движений.

Задачи:

Образовательные:

• учить двигаться в соответствии с ярко выраженным характером музыки;
• реагировать на смену частей музыки; начало и окончание;
• ходить ровным кругом;
• ритмично выполнять танцевальные движения с предметами и без них.

Развивающие:

• развивать эмоциональную отзывчивость;
• развивать чувство ритма;
• развивать восприятие динамических оттенков и правильно реагировать на них.

Воспитательные:

• воспитывать любовь к музыке, желание петь, танцевать, играть, музицировать на инструментах;
• воспитывать культуру общения.

Возраст детей: 3-5 лет

 

Оборудование и материал:

Ноутбук, экран, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты – бубен, погремушка, колокольчик, разноцветные платочки, Зайчик – игрушка.

 

Ход занятия

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! К нам заглянуло Солнышко, давайте ему улыбнемся (улыбаются). Наверное, Солнышко опять хочет услышать песенку про себя. И вы хотите?

 

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ С ДВИЖЕНИЯМИ «СОЛНЫШКО» (МУЗ.Т.ПОПАТЕНКО, СЛ.Н.НАЙДЕНОВОЙ

 

Музыкальный руководитель. (Обращает внимание на экран.) Смотрите, Солнышко приглашает нас на полянку, а мы за Солнышком побежим, может быть кого-нибудь встретим (слайдовая презентация).

РИТМИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА «КОГО СОЛНЫШКО РАЗБУДИЛО?»

1. Идут друг за другом.
(Мишка. Идут вперевалочку.)

2. Бегут друг за другом.
(Зайчик. Прыгают на месте.)

3. Идут хороводом взявшись за руки.
(Птички. Бегут взмахивая руками, как крыльями.)

4. Хлопают и притопывают.
(Танцующие дети. Движения по тексту)

Музыкальный руководитель. Молодцы, ребята! Какое весёлое Солнышко!

Ой, а это кто? (показывает игрушечного Зайку, дети отвечают).

Зайка - Здравствуйте, ребята!

Дети – Здравствуй, Зайка!

Музыкальный руководитель. Ребята, Зайчишка — шалунишка с экрана спрыгнул и хочет поиграть с вами в догонялки. Поиграем?(да).

 

ИГРА «ДОГОНИ ЗАЙКУ»

 

Музыкальный руководитель. Спасибо! Зайчишка – шалунишка, а мы с платочками умеем играть в прятки, хочешь и тебя научим?

Зайка - Очень хочу!

 

ИГРА «ПРЯТКИ С ПЛАТОЧКАМИ» РУС. НАР.МЕЛОДИЯ

 

Зайка- Еще у меня для вас музыкальные инструменты, можете их назвать? (бубен, погремушка, колокольчик).

 

МУЗЫКАЛЬНО – ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «НА ЧЕМ ИГРАЮ?»

 

Музыкальный руководитель. Зайчишка – шалунишка, а наши ребята хотят показать тебе Танец лягушат, который они разучивали на предыдущих занятиях. Кто же как зайчик так же весело любит прыгать? Правильно – лягушки! Вот, посмотри!

 

ТАНЕЦ ЛЯГУШАТ

 

Музыкальный руководитель. Спасибо тебе, Зайчишка- шалунишка! Приходи к нам в гости еще!

Музыкальный руководитель. Ребята, вы молодцы, очень хорошо занимались. До свидания!

 

ПОД МУЗЫКУ ДЕТИ УХОДЯТ В ГРУППУ.

1. file0.docx.. 6,2 КБ

Опубликовано: 25.12.2023