Музыкальное развлечение «Раз, два, три, четыре, пять, мы идем весну искать»
Автор: Голубенко Лариса Геннадиевна
Организация: ГДОУ КДС №18 «Ивушка»
Населенный пункт: ЛНР, г. Краснодон
Автор: Карпова Аксана Николаевна
Организация: ГДОУ КДС №18 «Ивушка»
Населенный пункт: ЛНР, г.Краснодон
Задачи:
- создать комфортное художественно-предметное, эмоциональное, игровое пространство, способствующее стимулированию у детей желание импровизировать, фантазировать, проявлять свои творческие способности;
- формировать интерес к различным видам искусства;
- обогащать опыт ощущений и восприятий (сенсорика, моторика, цвет, форма);
-совершенствовать навыки исполнения хоровода, согласовывая движения с текстом;
- развивать эстетический вкус, познавательную активность детей в процессе взаимоотношений с природой через народный фольклор;
- развивать художественно-эстетический вкус детей;
- воспитывать желание петь, слушать, понимать музыку, которая отражает звуки природы.
Оборудование: домик из фанеры, «Медведь на стойке», «Солнышко» на стойке, ручеек-канат, металлофоны, «Туча», корзина с цветами, картина с прорезями, два облачка, цветы на пуговицах, большая корзина.
Музыкальное сопровождение: релакс «Звуки природы», песня «Солнышкино платьице», хоровод «Мы по лесу пойдем».
Звучит фонограмма «Звуки природы». В музыкальный зал входят дети с воспитателем: девочки – цветочки, мальчики – капельки.
Воспитатель: Посмотрите-ка, в окошко
Лапкой моет носик кошка
Птичка песенки поет
Значит, к нам Весна идет!
Поспешим скорее, дети,
Вдруг Весну мы где-то встретим.
И гостей с собой возьмем,
Вместе мы быстрей найдем!
(Дети идут под музыку «Погуляем мы с тобой»). Останавливаются около домика.
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите:
Домик весь в снегу стоит.
Подходите, не шумите –
В нем как будто кто-то спит…
Да ведь это косолапый!
Лежебока пусть встает,
Зиму всю сосал он лапу
Ведь Весна уже идет!
(Дети будят Медведя). Упражнение «Барабан».
Воспитатель: Что-то Мишка не просыпается. Давайте его позовем!
Дети: Мишка, Мишка, отзовись,
Мишка, Мишка, покажись.
Медведь: Это кто меня зовет?
Кто же спать мне не дает?
Дети: Мы пришли тебя позвать
Весну красную встречать!
Воспитатель: Что такое, вот вопрос
Мишке капает на нос?
Дети: Сосульки с крыши домика!
(Дети трогают руками мокрые сосульки и делают вывод, что сосульки под солнцем тают).
Медведь: Пусть не капают сосульки,
Не хочу я нос мочить!
Дети: Это солнышко пригрело,
Ты, дружочек, не ворчи!
Воспитатель: Правильно, ребята!
Это солнце постаралось и согрело все вокруг.
Так давайте же все вместе
Его в гости позовем!
Дети: Солнышко, выгляни,
Красное, высвети!
В гости к нам приходи
Да по - ярче посвети!
Воспитатель: Пока Солнышко мы ждем,
Ему песенку споем!
(Дети поют песню «Солнышкино платьице»).
Воспитатель: Скажем Солнышку спасибо!
Дальше мы пойдем скорей.
Дети, слышите как громко
Зажурчал в лесу ручей!
(Дети слушают музыку «Журчание ручейка»). Подходят к ручейку.
Воспитатель: Ручеек, ручеек,
Ты не узок, не широк!
Ты торопишься, журчишь,
Своей песней веселишь!
(Воспитатель предлагает детям перепрыгнуть через ручеек).
Дети: Прыг – скок, прыг – скок
Через ручеек, через ручеек.
Не промочат детки ног!
(Дети прыгают через ручеек под музыку)
Воспитатель: Ой, ребята, что случилось?
На небе тучка появилась.
Надула щеки в тот же час,
Чтоб дождик выпустить на нас!
Дети: Тучка, тучка, не спеши,
Под музыку попляши!
(Дети играют на металлофонах, музыка «Кап-кап»)
Воспитатель: Молодцы, ребята, как здорово все получилось! Посмотрите, какими необыкновенно красивыми стали дождевые капельки. Давайте их подарим Тучке!
(Дети прищепками вешают на тучку цветные капельки)
Воспитатель: Тучку мы развеселили,
Капельки ей подарили!
(Звучит музыка «Шум дождя»)
Воспитатель: Ну, а дождик озорной
Поиграть рад с детворой!
Зонт волшебный у ребят
От дождя укрыть всех рад!
(Звучит музыка «Шум дождя»)
Воспитатель: Вот и дождик перестал
На полянку нас позвал.
Дети: Некогда нам тут стоять.
Мы идем Весну встречать!
(Дети ведут хоровод «Мы по лугу пойдем»)
Воспитатель: На полянку мы пришли
И корзину тут нашли.
Кто ж ее сюда принес?
Может Дедушка Мороз?
Может шалунишка пес?
Кто же это? Вот вопрос!
Входит Весна
Весна: Это я, Весна - красна
Вам корзинку принесла,
Волшебство храню я в ней
Посмотрите поскорей.
(Дети подходят к корзине, смотрят, вынимают оттуда поляну)
Весна: Вот поляна, как картина,
Да тут ветер погулял
И цветы все разбросал.
Вы, ребята, помогите,
Все на место соберите!
(Дети собирают цветы путем пристегивания их к пуговичкам, а также пристегивают солнышко и облака)
Воспитатель: Все старались, все трудились
И картина получилась!
(Вешаем картину)
Дышит вся она весною,
Радость, мир несет с собою!
Среди этой красоты
Не заметили вы, дети,
Превратились все в цветы
Лучшие на белом цвете!
И букет цветной, живой
Для корзины лишь такой!
Что ж вы ждете, не зевайте,
Все в корзину полезайте!
(Дети заходят в большую корзину)
Весна: Какой подарок, ребятня,
Цветы в корзине для меня?
Дети: Да!!!
Воспитатель: И гостям подарки есть,
Тут у нас их всех не счесть!
Ведь Весна пришла, друзья,
Всем подарки принесла!
(Дети выносят подарки гостям, маленькие корзиночки с цветами)
Воспитатель: Сегодня наши малыши
Весну красную нашли.
Дети (гостям): Приходите к нам опять
Будем лето мы искать!
(Дети забегают в корзину и Весна с ними уходит)
Используемая литература:
- Е.А.Гомонова «Солнышкино платьице»
- Н.Метлов «Игры с пением»