Автор: Кулешова Анна Борисовна, Шулакова Наталья Геннадьевна
Цель: Расширять и закреплять знания детей о насекомых и цветах
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить детей со способом жизни в природе различных насекомых.
2. Учить распознавать виды насекомых и изображать их при помощи мимики и жестов.
3. Учить детей правильно распознавать и называть цветы.
Развивающие:
Развивать память, логическое мышление, речь, внимание.
Воспитательные:
1. Воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам.
2. Воспитывать любовь к природе и родн
Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями. Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей. Развивать интерес к культуре предков. Рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником. Воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа, к народному творчеству.
Программным содержанием музыкально - дидактической игры является развитие слуховой сосредоточенности,музыкально - слуховых представлений детей. До проведения игры, дети должны быть ознакомлены с пьесами "Дождик" Г. Свиридова и "Грустный дождик" Д. Кабалевского.
Музыкально - познавательное путешествие детей в волшебную страну музыки, где они знакомятся с доброй волшебницей, слушают образцы классической музыки, узнают что такое орган. И ещё много чего познавательного и интересного.
Автор: Короткова Елена Павловна, Шагартаева Татьяна Иншалаховна
Цели урока:
закрепление знаний и умений, полученных на уроках информатики + ИЗО;
соблюдение правил безопасности при работе с компьютером, воспитание аккуратности;
формирование умения образно воспринимать окружающую жизнь и откликаться на ее красоту;
развитие способности учащихся адаптироваться в современной информационной среде.
Задачи урока:
учить использовать приобретенные технические навыки в жизни, использовать их при изучении других предметов;
закрепить понятие, что
В результате проделанной работы у детей сформировано:
понятие «музыкальный театр» и знания о различных видах театра;
интерес к развитию актерских и вокально-хореографических навыков;
готовность детей к общению со взрослыми в совместной деятельности.
Дети умеют рассуждать, импровизировать.
Сценарий массового мероприятия на 1е сентября - "День Знаний". Ведущий торжественно поздравляет всех детей с началом учебного года (выносят флаг, слушают гимн, поздравление от администрации ДОУ) и рассказывает об удивительном дереве Познания с волшебными плодами- яблочками. С помощью волшебных слов - дети переносят дерево в ДОУ. Ведущий вместе с детьми срывает яблочки, встречает гостя Незнайку и вместе с ним выполняют различные действия (загадки, песни, игры).
Новый год - пора волшебства и чудес. Это время очень ждут и взрослые и дети. Сказочные моменты и волшебные приключения всегда заставляют вернуться в прошлое и забыть о реальности.
Данный сценарий предназначен для старших дошкольников. Театрализованное представление поможет почувствовать себя героями сказки не только детям, но и их родителям.
Этот праздник ребята запомнят надолго, ведь они смогут стать настоящими помощниками деда Мороза и волшебниками добрых дел.
В данной статье показана важность репродуктивности детей в театральной деятельности, организованной на музыкальных занятиях в ДОУ. Рассмотрены понятия "продуктивность" и "репродуктивность" в сравнении. Раскрывается эффективность репродуктивной деятельности детей на собственном педагогическом опыте, помимо этого подробно рассмотрены важные аспекты в театральной деятельности.
Конспект, интегрированного занятия по нетрадиционным методам рисования, был разработан, для работы с детьми в старшей группе, для Развития интереса к изобразительному искусству у детей, через нетрадиционные методы работы. Заинтересовать детей, привлечь к работе, показать приемы работы с тестом, краской. Вызвать интерес к живописи в новом для детей виде.
Данное занятие проводится с группой детей подготовительного дошкольного возраста по теме «Кокошник для Василисы Премудрой». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с русским народным костюмом, прививаем интерес к культуре, традициям, развиваем творческое воображение. Занятие включает рисование с применением нетрадиционной техники «пышные краски».
Занятие построено на основе рабочей программы музыкального воспитания детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. В его ходе полностью использованы концептуальные положения «Примерной адаптированной основной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи» Н.В. Нищевой и парциальной программы «Ладушки» авторов И. Каплуновой, И. Новоскольцевой.
Занятие посвящено теме «Осень».
Цель занятия – повышение интереса детей к музыкальной деятельности, закрепление и расширение
Цель: Формирование музыкальных и творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности (слушание музыки, пении, музыкально-ритмических движениях, игре на музыкальных инструментах, музыкальных играх)
Задачи:
Образовательные:
- учить детей слаженно двигаться под музыку, выполнять движения по сигналу музыкального руководителя.
- приучать детей слушать музыкальные произведения, понимать эмоции и чувства, выраженные в музыке:
Развивающие:
- развивать двигательные умения детей;
- ра
Учить детей изображать рыбок передавая характерные особенности. Учить декорировать сою работу при помощи различных изо материалов. Рисовать, слушая сказку педагога и изображать те действия, которые там происходят, опредмечивая и оживляя нарисованные предметы.
Мы живём в 21 веке, веке компьютерных технологий, и всё чаще сталкиваемся с необходимостью использования их, как в личной жизни, так и в профессиональной деятельности. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предусматривает такие компетенции современного педагога как: умение владеть информационно-коммуникативными технологиями; применение их в образовательном процессе; полноценное и всестороннее развитие творческой личности ребенка.
