Конспект индивидуального коррекционно– развивающего занятия. Психологическая подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи

Автор: Ивченко Наталья Николаевна

Организация: МБДОУ ДС № 41 «Цветик–семицветик»

Населенный пункт: Ростовская область, г. Белая Калитва

Задачи:

• Закрепить знания ребёнка об осени, осенних месяцах и деревьях осенью.
• Развивать внимание, память, мышление.
• Развивать мелкою моторику рук.
• Развивать графо моторные навыки.
• Развивать пространственное восприятие.

Оборудование:

• Тематический комплект «Деревья».
• Мяч.
• Бланк с заданием «Падающий листик».
• Простой карандаш.

Ход занятия:

1. Игра «С какого дерева листик»

Описание: Предметные карточки с изображением деревьев раскладываются по кругу лицевой стороной вверх. Карточки с изображением листьев кладутся в центр круга стопкой лицевой стороной вниз. Ребёнок с психологом по очереди открывают карточки в центре круга и их задача, как можно быстрее найти дерево, которому принадлежит данный листик или ветка. Выигрывает тот, кто соберёт больше пар.

1. Словесная игра «Что лишнее?»

Описание: психолог кидает ребёнку мяч и называет четыре слова. Задача ребёнка сказать какое слово лишнее.

• Сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.
• Зима, весна, осень, февраль.
• Ранняя осень, золотая осень, поздняя осень, летняя осень.

1. Словесная игра «Скажи наоборот»

Описание: психолог кидает ребёнку мяч и называет слово, а задача ребёнка сказать наоборот это слово.

• Ясный день- … (пасмурный день)
• Дождливый день- … (солнечный день)
• Тёплая погода - … (холодная погода)
• Поздняя осень - … (ранняя осень)

1. Игра «Зоркий глаз»

Описание: Карточки с изображением наложенных друг на друга предметов кладутся на стол лицевой стороной вниз, а предметные карточки кладутся перед ребёнком лицевой стороной вверх. Ребёнок по очереди открывает карточки с изображением предметов, наложенных друг на друга, и находит их среди предметных карточек.

1. Весёлая зарядка для пальчиков.

Описание: психолог произносит слова и показывает движения, а ребёнок повторяет.

Осень наступила.

Высохли цветы.

И глядят уныло

Голые кусты.

(Одновременно загибать пальцы на обеих руках, начиная с большого, на каждый ударный слог.)

1. Игра «Сыщики»

Описание: Карточки кладутся стопкой, так, чтобы сверху было нарисовано 6 картинок (или 5). Ребёнку предлагается внимательно рассмотреть карточку, затем она переворачивается, и задача ребёнка определить, что пропало или кто пропал.

1. Игра «Ты мне, а я тебе»

Описание: психолог раскладывает карточки с изображением листиков и деревьев на столе и просит ребёнка подать ему определённую карточку, задавая вопросы. Например: «Дай мне карточку, которая лежит справа от берёзы» или «Дай мне карточку, которая лежит под кленовым листиком.». Ребёнок с психологом меняются в ходе выполнения упражнения.

1. Задание «Падающий листик»

Описание: перед ребёнком кладётся бланк с изображением листиков и графо моторной дорожки к нему. Задача ребёнка обвести эту дорожку. (Дорожек может быть несколько, и они могут быть разные).

1. file0.docx.. 15,7 КБ

Опубликовано: 13.11.2023