Создание и использование игрового пособия «Мягкая педагогика» в работе педагога-психолога с детьми от 3-7 лет и с детьми ОВЗ

Автор: Скубакова Татьяна Александровна

Организация: ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город» СП «ДС «Чудо-Град»

Населенный пункт: Самарская область, Волжский р–он, Придорожный, Южный Город

Обучение и развитие ребенка, является сложным процессом, требующим немало усилий, как со стороны педагога, так и воспитанника. Для того чтобы разнообразить процесс обучения, повысить уровень эффективности восприятия и запоминания, занятия наполняют игровыми приемами.

Одна из основных задач дошкольного образования — всестороннее развитие личности ребенка. Оно не сводится к тому, чтобы научить дошкольника считать, измерять и решать арифметические задачи. Это еще и развитие способности видеть, нестандартно мыслить. Дети с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверенны в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Дети удивительно активны и любознательны, они просто как губка впитывают в себя все, что происходит вокруг. Интеллектуальный труд очень нелегок, учитывая возрастные особенности детей дошкольного возраста, мы должны помнить, что основной метод развития – проблемно – поисковый, а главная форма организации игра.

Учитывая все эти моменты, мне как, педагогу – психологу хотелось создать универсальное пособие, которое возможно было использовать, в различной деятельности: диагностики, коррекции, профилактической работе, в игровой деятельности и на занятиях.

Используя в своей работе различные методы арт-терапии, я понимала, что цвет в предметах способен влиять на физическое и психологическое состояние ребенка. Яркие цветные детали, очень интересны любому ребенку, они завораживают, наполняют различными эмоциями, а мягкие поверхности успокаивают и снимают напряжение мышечное и эмоциональное. Так возникла идея создания пособия «Мягкая педагогика».

Владея техникой вязания крючком, в период самоизоляции создавалось «волшебное пособие», которое сейчас мною используется в работе очень часто. И помогает решать самые различные задачи: снятие уровня тревожности, напряжения, развитие творческого мышления, воображения; развитие представлений о величине и цвете; развитие представлений о форме; развитие ориентировки в пространстве; развитие познавательных процессов; развитие мелкой и др.

Дидактическое пособие предназначено для осуществления познавательного развития детей дошкольного возраста. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания и соответствует требованиям ФГОС ДО. Работа с дидактическим пособием формирует познавательные интересы и познавательные действия ребенка в различных видах деятельности и направлено на сенсорное развитие дошкольников. Использование пособия способствует развитию у детей речи, внимания, мышления, обогащает знания об окружающей действительности, развивает мелкую моторику. Уникальность, данного пособия состоит в том, что оно оказывает помощь педагогу в обучении детей от 3 до 7 лет по многим темам образовательных программ.

Игровое пособие является универсальным. Использовать его можно не только на различных занятиях, но и в другой деятельности педагога - психолога, воспитателя. Мягкий материал пособия помогает расслабиться ребенку, снять напряжение и погрузиться в яркий мир детских фантазий и занимательных упражнений. Пластичность материалов дает большие возможности для развития и обучения детей: развитие моторной ловкости пальцев и кистей рук; развитие речи; развитие математических представлений и счетных умений; формирование у детей представления о цвете, форме, величине; развитие координации движения рук, глазомера; развитие мыслительных процессов и творческой активности, фантазии ребенка; расширение сенсорного опыта детей.

 Пособие рекомендовано воспитателям, учителям-логопедам, дефектологам,  педагогам дополнительного образования, педагогам дошкольного образования, психологам, а также родителям. Пособие состоит:

• Экраны из ткани, для каждого ребенка (10шт) и один для групповой работы.
• Мягкие вязаные палочки разной длины и разного цвета (4 вида).
• Мягкие разноцветные шарики («мнушки»- 4 вида).
• Вязаные разноцветные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник)
• Вязаные разноцветные шнурки, для поэтапного рисования
• Мягкие цифры из фетра от 1-10 (4 набора) и др. предметы

Вариант игрового задания:

Игра «Занимательный остров»

Правила игры Каждому игроку, предлагается поиграть с мягким «островом»: Расположи свой «остров» на столе. По команде педагога ребята складывают «остров» так, чтобы получились другие геометрические фигуры. (квадрат, треугольник, прямоугольник) Расположи свой «остров» на столе.( у Пети «остров»- квадратный ,у Кати - прямоугольный, у Вовы – треугольный.

Описание игры Цель: развитие логического мышления, внимания, зрительного восприятия. Закрепление умения различать и создавать геометрические фигуры Инструкция Педагог предлагает поиграть. Для того чтобы на нашем острове построили дома, заселились жители. Нам надо выбрать участок, на котором будем строить дома. Участки земли бывают разного размера и формы. Различные задания: Эти ребята - собирают «остров» так, чтобы получился прямоугольник. Эти ребята - собирают «остров» так, чтобы получился маленький квадрат. Эти ребята - собирают «остров» так, чтобы получился треугольник Эти ребята -собирают «остров» так, чтобы получился треугольник.

 

Игровое пособие «Мягкая педагогика», помогает найти контакт с ребенком, помогает в общении, развитие и обучении. Надеюсь, наш опыт послужит и вам мотивацией для создания различных авторских пособий. Давайте доброе дело делать вместе!

 

Используемая литература

1.Кузнецова А.Е. Лучшие развивающие игры для детей от года до трех лет./А.Е Кузнецова. -М.:РИПОЛ классик: ДОМ.ХХIвек,2020.-189с.-(Учимся играючи. Азбука развития).

2.Овсянникова, М. П. Значение игры для дошкольника ./ М.П. Овсянникова, А.А Кутняк, И.Н. Балакина. –текст непосредственный // молодой ученый. - 2017- №9 (143). -с.347-350 –URL:https://moluch/ru/archive/143/40177/(дата обращения:30.08.2022).

3.Абдулаева Т.П. Психология игры, современный подход. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Издательский центр « Академия»-2009г.

4. Игра в жизни ребенка {Электрон.ресурс}.URL:http//obu4ayka.ru/stati/igra-v-zhizni-rebenka-psihologiya.html(дата обращения 05.07.2020)

 

 

1. file1.zip.. 1,6 МБ
2. file0.docx.. 24,8 КБ

Опубликовано: 16.11.2023