Идеи, которые вы реализуете при обучении или на занятиях
Автор: Андреева Надежда Сергеевна
Дошкольный возраст — время интенсивного формирования эмоциональной сферы, коммуникативных навыков и базовых познавательных умений.
Опубликовано: 14.11.2025
Практикум «Использование игровых методов в работе с педагогическим коллективом»
Автор: Речинская Елена Александровна
В данном конспекте представлены игры и упражнения, позволяющие формировать мотивацию для анализа собственных педагогических взглядов и установок, осознания их влияния на собственную профессиональную деятельность и на формирование личностных качеств педагога.
Опубликовано: 13.11.2025
Конспект занятия по развитию эмоционального интеллекта в ДОУ. Тема: «Я и эмоциЯ»
Автор: Данилова Светлана Ивановна
Возрастная группа: Старшие дошкольники (6-7 лет) Продолжительность: 30 минут Развитие эмоционального интеллекта дошкольников через знакомство с основными эмоциями, обучение их распознаванию и выражению.
Опубликовано: 13.11.2025
Семинар-практикум для педагогов «Арт-терапия. Виды и техники в работе с детьми дошкольного возраста»
Автор: Речинская Елена Александровна
Семинар-практикум для педагогов ДОУ, на котором участники знакомятся с видами арт-терапии, более подробно рассматривается изотерапия , в практической части педагоги получают опыт использования разных техник с последующим обсуждением их эффективности и примениния в работе с дошкольниками.
Опубликовано: 12.11.2025
Большая психологическая игра «Путешествие по временам года»
Автор: Муравьева Светлана Валерьевна
Большая психологическая ига "Путешествие по временам года" разработана для воспитанников группы компенсирующей направленности для воспитанников с ФФНР 6-7 лет. Ее проведению способствует предварительная индивидуальная и групповая работа с детьми: дидактические игры, психогимнастики, подвижные игры, игры на развитие эмоциональной сферы, игры в сенсорной комнате. Игра требует большого помещения, где можно разместить все оборудование, и длительного времени для ее прохождения (до 40 мин).
Опубликовано: 11.11.2025
Мастер-класс «Тайна маленькой души – в зеркале авторской сказки»
Автор: Радынова Наталья Владимировна
Сказкотерапия — действенное средство в борьбе с детскими проблемами и трудностями. Целью данного мастер-класса является повышение компетентности и профессионального мастерства педагогов в применении метода сказкотерапии в работе педагога-психолога образовательных организаций. Мастер-класс будет полезен педагогам, педагогам-психологам, студентам психологических факультетов.
Опубликовано: 11.11.2025
Консультация для родителей: «Развиваем эмоциональный интеллект ребёнка дошкольного возраста через сказкотерапию»
Автор: Синкевич Дарья Юрьевна
Знаете ли вы, что умение разбираться в своих чувствах и понимать чувства других значительно облегчает ребёнку адаптацию к новому коллективу, повышает социальную успешность и снижает уровень тревоги? Представьте себе, что ваш малыш встречает незнакомого сверстника и сразу чувствует, что тот дружелюбен и открыт. Или легко справляется с разочарованием, когда не получает желаемую игрушку. Всё это возможно благодаря развитию эмоционального интеллекта (EQ). Эта способность заключается в понимании и уп
Опубликовано: 11.11.2025
Конспект занятия педагога-психолога в подготовительной группе «Загадка профессора Чудакова»
Автор: Сидорова Елена Борисовна
Представлен конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе педагога-психолога «Загадка профессора Чудакова», направленный на создание условий для развития познавательных процессов у дошкольников.
Опубликовано: 10.11.2025
Методическая разработка комплекса интегрированных занятий «Дружные матрешки» для детей раннего и среднего дошкольного возраста в рамках празднования Дня народного единства
Автор: Жукова Ирина Николаевна
Методическая разработка представляет собой комплекс из двух взаимосвязанных интегрированных занятий для детей раннего и среднего дошкольного возраста, включая детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Занятия направлены на формирование первичных представлений о государственном празднике — Дне народного единства — через знакомство с традиционной русской игрушкой — матрешкой. Разработка демонстрирует эффективность междисциплинарного подхода, объединяя усилия воспитателя, учителя-логопеда и педагога
Опубликовано: 10.11.2025
Развитие творческих способностей дошкольников средствами арт-терапии
Автор: Варламова Людмила Александровна, Андрианова Наталья Владимировна
Материал семинара-практикума, который проводился с воспитателями детского сада, чтобы показать как я применяю разлиные виды арт-терапии в работе с детьми и как воспитатели могут использовать эти методы в своей работе.
Опубликовано: 10.11.2025
Лэпбук «Мир чувств и эмоций» в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога детского сада
Автор: Шемякина Светлана Васильевнв
Статья посвящена использованию лэпбука как инновационного средства в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья . Представленный материал раскрывает возможности применения лэпбука "Мир чувств и эмоций" в различных видах деятельности с детьми дошкольного возраста от 5 до 8 лет. Этот инструмент эффективно используется в индивидуальной коррекционной работе, диагностике уровня развития эмоциональной сферы детей, а также в совместных игровых и образовательных мероприятиях педагогов и воспи
Опубликовано: 09.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении в работе педагога–психолога
Автор: Макалова Инна Ивановна
Статья фокусируется на проблеме развития и воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в частности детей с нарушениями речи. В контексте Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» определяется, кто такие дети с ОВЗ и какая групповая динамика наблюдается среди них. Отмечается, что проблемы речевого развития детей часто сопровождаются широким спектром психологических трудностей, таких как тревожность и агрессивность, что делает эту тему особенно актуальной
Опубликовано: 09.11.2025
Мастер-класс для педагогов по применению нейроигр и нейропсихологических упражнений в работе с детьми
Автор: Белозёрова Светлана Владимировна
Данный мастер-класс для педагогов помогает познакомить воспитателей и педагогов с эффективными нейроиграми, способствующими умственному и физическому развитию дошкольников. Помогает активизировать самостоятельную работу педагогов, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного. Пробуждает педагогов использовать в своей работе новые формы и методы работы, воспитывать у детей положительный эмоциональный настрой и интерес к занятию. В мастер-классе предост
Опубликовано: 08.11.2025
Психологическое занятие для детей старшего дошкольного возраста «Дерево доброты»
Автор: Белозёрова Светлана Владимировна
Занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста для приобщения к общепринятым нормам взаимодействия между людьми. Занятие нацелено развивать навыки выполнения добрых дел и получения чувства удовлетворения от их выполнения. Направлять детей совершать добрые поступки бескорыстно, умение прийти на помощь, воспитывать чувство сострадания, понимания и взаимопомощи друг к другу. Дети вместе с педагогом-психологом в игровой форме учатся осознанному выбору выполнения добрых дел.
Опубликовано: 08.11.2025
«Принимаем всех!» - развитие доброжелательности, взаимовыручки и укрепление эмоционального здоровья педагогов ДОУ
Автор: Ляпина Анастасия Валерьевна
Профессия педагога дошкольного образования обладает огромной социальной важностью: на воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре и педагога-психолога ложится большая ответственность не только за обучение, развитие и воспитание ребенка, но и за его психическое здоровье, ведь от эмоционального здоровья педагогов во многом зависит и здоровье обучающихся. Данный психологический тренинг направлен на развитие коммуникативных навыков, повышение эмоциональной устойчивост
Опубликовано: 07.11.2025
Воспитание эмоциональной культуры дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Благова Ирина Анатольевна
Одним из целевых ориентиров дошкольного образования, отражённых в ФГОС ДО, является умение «договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, разрешать конфликты».
Опубликовано: 07.11.2025
Дидактическое пособие «Домики»
Автор: Гулмамадова Мавджуда Хушназаровна
Дидактическое пособие - «Домики» знакомить детей с задержкой психического развития с различными чувствами, выражением их через мимики, жестов и телодвижений. Благодаря разным картинкам, дети лучше усваивают эмоциональные связи, открывая для себя палитру чувств с состояний-таких как радость, злость, грусть, страх и другие.
Опубликовано: 07.11.2025
Развивающее занятие «Путешествие в волшебную страну»
Автор: Романова Ольга Геннадьевна
Воспитанники коррекционной группы путешествуют по воображаемой волшебной стране, где выполняют разные задания. Занятие направленно на решение задач: - Продолжать развивать эмоционально-волевую сферу дошкольников. - Развивать тактильные ощущения; умение составлять описывание ощущаемых предметов. - Развивать координацию движений, согласованность действий с партнёрами. - Продолжать учить контролировать своё дыхание во время релаксации.
Опубликовано: 05.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работ с детьми с ограниченными возможностями
Автор: Райко Мария Анатольевна
Методы и способы работы с детьми ОВЗ. Знакомство с различными материалами используемыми на занятиях.
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект игрового сеанса в ЦИПРе «Шаловливый котенок»
Автор: Петрова Оксана Васильевна
Конспект описывает проведение игрового сеанса в Центре игровой поддержки ребёнка (ЦИПР). В ходе сеанса участники взаимодействуют в игровом формате, который способствует развитию детей. Сеанс «Шаловливый котёнок» может включать игровые активности, направленные на развитие моторики, координации, социальных навыков и эмоционального интеллекта у детей. В конспекте могут быть отражены цели и задачи сеанса, используемые игры и методы работы с детьми, а также наблюдения и выводы ведущего после проведе
Опубликовано: 04.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера