Задачи: развивать игровые навыки; закреплять представления детей о понятиях «космос», «космонавт», «планета», «ракета», «созвездие», «невесомость», «метеоритный дождь»; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, развивать умение считаться с интересами товарищей, развивать чувство товарищества; воспитывать гордость за родную страну.

Предварительная работа: знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов о космосе, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий.

Оформление группы: оформление группы, ракеты, планеты, кометы.

Ход :

Музыкально-ритмическая композиция со звездочками.

Ведущая:

День сегодня не простой,

Это в мире знает каждый.

Впервые в космос полетел

Человек с Земли отважный.

1 ребенок :И мальчишки, и девчонки,

Наяву и в добрых снах,

Все о космосе мечтают,

О далеких небесах.

2 ребенок :Нынче праздник космонавтов!

Поздравляем с этим днем.

Нам открыл его Гагарин.

Много сказано о нем:

3 ребенок :В мире первый космонавт он,

Потому для всех герой.

Был добрейшим человеком,

Был с улыбкой неземной.

4 ребенок :На Гагарина похожи

Все мальчишки быть хотят,

В честь него рисуют дети

Разноцветный звездопад.

5 ребенок :В честь Гагарина- проспекты,

Корабли и катера…

Нынче праздник космонавтов:

Космонавтике…

Все: Ура!

Звучит космическая музыка, входит Звездочет со звёздочками..

Звездочет: Здравствуйте, ребята! Я - Звездочет, пришел к вам в гости со своими звёздочками. Я очень люблю наблюдать за звездами. Ребята, сегодня у нас необычный праздник. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство и вот - 12 апреля 1961 года отправился в космос первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.

Ведущая: Мы тоже хотим отправиться в космос, только не знаем что для этого нужно.

Звездочет: Тогда я приглашаю вас в космическое путешествие, в котором нас будут ждать разные новые знания, неожиданностии испытания. Предлагаю нам всем взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.

Звездочет: Готовы, ребята?

Дети: Да.

Звездочет: Тогда перед тем, как мы отправимся в полет разгадаем загадки. Готовы?

Дети: Да.

«Космические загадки»:

1. Он космос покоряет,

Ракетой управляет,

Отважный, смелый астронавт

Зовется просто (Космонавт)

2. Что за чудная машина

Смело по Луне идет?

Вы ее узнали дети?

Ну, конечно (Луноход)

3. С земли взлетает в облака,

Как серебристая стрела,

Летит к другим планетам

Быстрая (Ракета)

4.Чтобы глаз вооружить

и со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб,

нужен мощный (Телескоп)

5.Из небесной из реки

Разлетелись пузырьки.

И на небе на ночном

Засверкали серебром.

Это ночью поздно

Появились (Звезды).

Звездочет: Молодцы, ребята! А теперь перед полетом сделаем разминку.

1.Музыкальная разминка: «Я - ракета»

Звездочет: Всё готово для полёта,

Ждут уже ракеты взлета!

Песня «Марш юных космонавтов»(муз. Т.Шутенко, сл. В.Антоновой )

Ведущая: Ребята, но прежде чем отправиться в полет ,нам нужно построить ракету.

2.Игра : «Кто быстрее построит ракету».

3.Подвижная музыкальная игра: «Ждут нас быстрые ракеты,,,»(игра со стульчиками).

Ведущая: На очень красивом звездном небе можно увидеть созвездия – рисунки, в которые как будто складываются звезды. Самые известные созвездия –Большая и Малая медведицы. Стихотворение «Большая медведица» Г.Дядиной

Ведущая: Звездочет, мы знаем, что в космосе существует много препятствий. Посмотри, как наши ребята с этим справятся.

4.Игра: «Пройди через туннель».

Звездочет: Но в космосе нас ждет испытание:

Из центра управления полетами поступило сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты- это огромные и тяжелые космические объекты, которые могут упасть на нашу планету и повредить ее. Необходимо собрать метеориты в ловушки.

5.Подвижная игра: «Метеоритный дождь».

Звездочет: Молодцы! Справились с этим сложным испытанием! Теперь нашей планете ничего не грозит!

Звездочет: В космическом корабле очень важно слушать командира и выполнять его команды точно и правильно. И тогда космонавтам ничего не страшно !И конечно очень хорошо нужно уметь управлять «Звездолётом».

6. Подвижная игра:«Кто быстрее на «звездолёте?»

Ведущая: Звездочет, а давай проверим наших ребят: умеют ли они действовать дружно и слаженно. Если вдруг что то произойдет и нужно будет спасть команду.

7.Подвижная игра:«Спаси экипаж»(перевезти в обруче по одному ).

Звездочет: Молодцы, ребята! Но пришла пора возвращаться. Занимаем места в космическом корабле. Начинаю обратный отсчет – 5, 4, 3, 2, 1 – пуск!

Динамическое упражнение «Космонавт»

В темном небе звезды светят, (Сжимать и разжимать кулачки)

Космонавт летит в ракете (Потирать ладонь об ладонь).

День летит и ночь летит (Сжимать и разжимать кулачки),

И на землю вниз глядит (Изобразить бинокль).

Видит сверху он поля (Развести руки в стороны ладонями вниз),

Горы, реки и моря (Руки поднять вверх, изображая высоту гор,ладони

соединить и выполнить волнообразные движения – «течениереки»,

развести руки в стороны ладонями вверх),

Видит он весь шар земной (Соединить руки над головой),

Шар земной – наш дом родной (Попеременно пожимать руки)!

(Помахать рукой)

Звездочет: Вот мы и вернулись из космического путешествия. Оно вам понравилось? Я хочу угостить вас космическим печеньем, а мне со своими звёздочками пора возвращаться к своим наблюдениям за звездами. До свидания, ребята!

Прощаются.

 

Полный текст статьи см. приложение

 

 

 

Приложения: