ИКТ как средство повышения эффективности взаимодействия педагога и родителей в области физического развития

Автор: Латыпова Елена Владиславовна

Организация: МАДОУ детский сад№13 г.Туймазы

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г.Туймазы

Человек образованный — тот, кто знает, где найти то, чего он не знает.
Георг Зиммель.

Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания.

Развитие современного общества неразрывно связано с научно-техническим прогрессом. Информационно-коммуникационные технологии прочно входят во все сферы жизни человека, также это затрагивает и воспитательно-образовательный процесс дошкольных учреждений.

Главной целью внедрения информационно – коммуникативных технологий (ИКТ) является создание единого информационного пространства образовательного учреждения, системы, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники образовательного процесса: администрация, педагоги, дети и их родители.

Средства ИКТ помогают педагогу разнообразить формы поддержки образовательного процесса, повысить качество работы с родителями воспитанников, а также владение данными технологиями помогает педагогу чувствовать себя комфортно в новых социально-экономических условиях. Конечно, работе с родителями в ДОУ уделяется большое внимание, сложившаяся система позволяет вовлекать их в процесс воспитания детей согласно задачам учреждения. Для этого применяются различные формы: дни открытых дверей, родительские собрания, наглядная информация, досуги, конкурсы.

Очень хочется построить работу с родителями так, чтобы они были заинтересованы в успехах своих детей и стремились всячески помочь ДОУ в создании единого образовательного пространства через организацию сотрудничества семьи и детского сада.

Информационные технологии предоставляют широчайшие возможности повышения эффективности взаимодействия педагогов и родителей, в т.ч. и в области физического воспитания.

Сайт ДОУ может стать для родителей источником информации образовательного, методического или воспитательного характера (информация о Режиме дня, формах физкультурно-оздоровительной работы учреждения, презентации прошедших физкультурно-оздоровительных мероприятий, профессиональные консультации, содержащие различную информацию по вопросам обучения и развития детей).

Электронная почта, форум могут стать средством массовой коммуникации, группового общения и участия семей в проектах, конкурсах диагностическим мониторинговым инструментом (анкеты, опросы).

Индивидуальный диалог родителей и педагогов возможен при помощи электронной почты, социальной сети вконтакте, (Skype) (оперативные индивидуальные консультации, домашние задания).

Использование возможностей интернета и средств ИКТ существенно расширяет продуктивность сетевого взаимодействия (взаимодействие с другими партнерами).

Сетевое взаимодействие выстраивается из отдельных активных педагогов, групп профессиональных единомышленников, из образовательных учреждений, других различных организаций, стремящихся к развитию и распространению нового педагогического опыта.

Сеть всегда является открытой для новых идей, подходов и участников, за счет сетевого взаимодействия у каждого участника есть уникальная возможность развития и совершенствования своих профессиональных компетенций. Сеть позволяет постоянно расширять круг контактов, принося пользу все большему количеству участников.

Специалисту физического воспитания такое взаимодействие дает возможность оптимизировать образовательный процесс в ДОУ, найти новые подходы, пути решения задач формирования основ двигательной и гигиенической культуры, сохранения здоровья детей, пропаганды здорового образа жизни.

Спасибо за внимание!

1. file1.pptx.. 1,5 МБ

Опубликовано: 15.03.2024