Данный урок можно проводить в режиме on-line как с группой учащихся, так и на индивидуальных занятиях. Урок входит в серию уроков по отработке лексико-грамматических навыков по теме "Путешествие". В ходе занятия обучающиеся формируют и отрабатывают грамматические навыки по теме "Разделительные вопросы", используя современные компьютерные технологии и обучающие платформы.
Успешное овладение иностранным языком невозможно без получения базового и профессионального лексического минимума. В статье рассмотрены возможности использования цифровой платформы Quizlet для запоминания слов и успешного овладения лексическим материалом.
Данный конспект урока составлен в форме интерактивной игры для учащихся 2-3 классов. Учащиеся повторяют и закрепляют лексические и грамматические навыки по темам "Животные, Погода, Что я умею?" с помощью интересных упражнений.
Дистанционный урок английского языка по теме «Ну и погода!» (модуль 7b) разработан на основе учебно-методического комплекта «Английский в фокусе» М. В. Вербицкой 2013 г для учащихся 5 классов общеобразовательных организаций в соответствии с ФКГОС среднего общего образования. Количество часов в неделю: 4 часа. Количество часов в год: 136.
Результат проведенного урока – видео с Прогнозом погоды учащихся 5 А класса: https://youtu.be/Qruqz99qnE8
Представленный урок по теме «People's abilities» (Способности людей) рассчитан на учащихся 6 класса средней общеобразовательной школы. Данный материал создавался на основе программы учебника "Forward" под редакцией Вербицкой Марии Валерьевны, Эббс Брайен, Уорелл Энн, Уорд Энн, Орловой Ольги Викторовны на этапе введения в тему и усвоения новых знаний.
В статье рассматриваются теоретические основы современного урока в рамках цифровой трансформации образования. Описаны формы организации дистанционного урока. Перечисляются сервисы, цифровые инструменты и приемы, которые можно использовать в подготовке и проведении онлайн-уроков.
Автор: Самсонова Мария Борисовна, Акимова Алла Владимировна
Целью данной статьи является описание использования образовательного ресурса Pearson and BBC Live Classes при проведении дистанционных уроков по английскому языку в школе.
В наши дни цифровые технологии неразрывно связаны с жизнью практически каждого человека. С развитием и распространением интернет-технологий стало активно развиваться и дистанционное обучение. Дистанционное обучение стало неотъемлемой частью жизни каждого школьника, поэтому современному педагогу необходимо владеть соответствующими навыками для проведения уроков. На сегодняшний день методика онлайн-занятий соединяет самостоятельную работу ребёнка с учебным материалом и регулярную связь с педагого
«Подготовка к ЕГЭ (устная часть задание С 4)»
Данное занятие направлено на развитие навыков устной речи на уроках английского языка обучающихся старших классов. Направлено на развитие навыков устной речи на примере описания и сравнения двух картинок. Способствует систематизации лексических единиц по тематическому принципу и совершенствованию навыков чтения и монологической речи. А также отработки навыков употребления грамматических времен Present Simple и Present Continuous. Так же поможет по
В данной статье рассматриваются проблемы организации дистанционного обучения школьников. Успешная информатизация жизни общества обуславливает новые возможности в области создания и внедрения современных информационных технологий в сферу образования. В статье раскрываются проблемы организации процесса обучения с внедрением дистанционных технологий в малокомплектных сельских школах.
Настоящий методический дайджест посвящён вопросам инновационной деятельности педагога в сфере современного образования в условиях неопределённости. В современном мире ситуация меняется очень быстро, поэтому образовательный процесс также должен быть усовершенствован, и педагогу необходимо адаптироваться к педагогической инноватике и научиться работать в условиях цифровой траснформации с применением электронных сервисов для обеспечения как очного, так и дистанционного обучения.
Abstract. The pres
Занятие проводится на платформе zoom.us. Видеролики, аудиозаписи, страницы учебника демонстрируются через функцию
"Демонстрация экрана". Для составления диалогов используется функция "Конференц-зал". При планировании урока были учтены индивидуальные, возрастные и психологические особенности учащихся, объем учебного материала, формы работы на уроке. Все этапы логично связаны между собой. Занятие построено таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Длительность дистанционного ур
Статья посвящена особенностям дистанционного обучения английскому языку. Раскрываются достоинства и недостатки, практические вопросы преподавания и перспективы дистанционного обучения
В статье рассмотрены наработки за первые годы работы учителем. Автором выделены основные методы и технологии, которые используются на занятии. Также представлены авторские способы повышения мотивации к обучению.
Урок-квест составлен для учеников 6 класса по учебнику О.В.Афанасьевой, И.В Михеевой "Английский язык-6". Урок обобщения и систематизации знаний. Цель урока:ознакомление с информацией о королевах, королях Великобритании и о местах, связанные с ними и первичное воспроизведение текста в устной речи. Урок проходит в форме игры-квест, в котором ученики, выполняя определенные задания, совершают путешествие по Лондону, по местам,где жили и живут короли и королевы.На уроке используются следующие методы
