Интеллектуальная игра Брейн-ринг «Калейдоскоп истории Тамбова» как способ активизации краеведческой деятельности учащихся
Автор: Инна Анатольевна Чернова
Организация: МАОУ СОШ №1 - ''Школа Сколково-Тамбов''
Населенный пункт: Тамбовская область, г. Тамбов
Интеллектуальная игра Брейн-ринг «Калейдоскоп истории Тамбова» как способ активизации краеведческой деятельности учащихся
В настоящее время большое внимание уделяется краеведческому воспитанию, что для подрастающего поколения имеет важное значение в развитии и становлении самодостаточной личности. Краеведческая деятельность учащихся, позволяет почувствовать причастность к истории своих предков, заставляет задуматься о прошлом и настоящем, развивает интерес к изучению истории своего края, формируя те ценности, которые необходимы именно сегодня: Патриотизм, Духовность, Национальное самосознание. С каждым годом возрастает роль библиотек в возрождении и сохранении культурного наследия, популяризации литературы краеведческого содержания и повышении читательской компетенции. В рамках школы Информационно-библиотечный центр – один из важнейших элементов по созданию и функционированию информационно-образовательной среды организации, так как именно в этом центре концентрируются, систематизируются информационные ресурсы, предоставляется доступ к ним обучающимся, педагогам и родителям. Для формирования интереса пользователя, большое значение имеет и форма подачи материала. На сегодняшний день в Информационно-библиотечном центре большой популярностью пользуется игровая форма проведения мероприятий любой направленности (в том числе и краеведческой), где главным условием становится не только донести информацию, но и закрепить знания по определенной тематике. Игра адаптирует образовательный процесс в более легкую форму деятельности, увлекая школьников с разным темпом работы и уровнем владения материала. Преимущества такой формы работы заключается в том, что игра проходит в неформальной обстановке, это дает учащимся немного расслабиться и возможность проявить себя с нестандартной стороны.
Так для учащихся седьмых классов МАОУ СОШ №1- «Школа Сколково-Тамбов» педагогами-библиотекарями была организована интеллектуальная игра Брейн-ринг «Калейдоскоп истории Тамбова».
Данная методическая разработка включала несколько этапов:
- Подготовительный. В процессе подготовки брейн-ринга были проанализированы необходимые источники информации, подобраны вопросы для всех раундов игры, записаны видео-вопросы от педагогов школы. Учащихся проинформировали о проведении интеллектуальной игры с помощью рекламной листовки, информации на web-странице Информационно-библиотечного центра и др.
- Второй этап работы начался с информационной лекции «По страницам истории Тамбовского края», с включением визуально-сопроводительного материала (презентации, фото- и видео-материалов). Проведенная лекция позволила школьникам в наглядной форме ознакомиться с историческими событиями родного края.
- Заключительный этап – это непосредственное участие команд седьмых классов в Брейн-ринге «Калейдоскоп истории Тамбова». Здесь участникам предстояло пройти 5 раундов игры и ответить на предложенные вопросы, которые помогли закрепить полученные знания в ходе информационной лекции.
Брейн-ринг «Калейдоскоп истории Тамбова»
Цель: Закрепить и обобщить знания учащихся об историко-культурном наследии Тамбовского края
Возрастная категория: учащиеся 7-х классов.
Задачи:
- развить кругозор учащихся;
- сформировать у подрастающего поколения Тамбовской области интерес к изучению истории родного края.
Ожидаемые результаты:
- повысить уровень знаний в области краеведения при прохождении раундов и правильных ответов;
- повышение мотивации к изучению нашего края, утверждение в сознании молодого поколения патриотических ценностей;
- отработать навыки работы в команде.
Вступительное слово
Многолик и непостижим процесс познания Отечества. Он начинается с таинственных историй о родном городе и его уютных старых особняках, открывающих свою ненавязчивую красоту.
История Тамбовского края богата своими традициями и имеет большое значение в воспитании патриотизма и любви к своей стране. История области неразрывно связана с судьбой русского народа, его горестями и радостями, победами и достижениями.
Ход игры:
Условия игры. Игра состоит из 5 раундов. Участники делятся на 2 команды. Команды должны за 1 минуту найти ответ на заданный вопрос. За каждый правильный ответ присваивается 1 балл. Обсуждение ведется 1 минуту после чего капитан говорит ответ. Если звучит не правильный ответ, или ответ вовсе отсутствует, право ответа переходит другой команде.
I раунд «Блиц-опрос» (Вопросы для капитанов команд) (слайд 2)
1 команда
1 Когда наш город празднует свой день рождения? (12 июня)
2 Назовите главную улицу нашего города. (ул. Советская).
2 команда
1 Сколько лет Тамбову? (381 год).
2 Была улица Дворянская - назовите современное название этой улицы в Тамбове. (Интернациональная)
II раунд «Городская промышленность» (слайд 3)
В следующем задании нужно соотнести название продукции с названием организации. (слайд 4)
ЗАО «Тамбовчанка» шоколад
ОАО «ТАКФ» краска
ПАО «Пигмент» трикотаж
III раунд «Вместе с нами сквозь года» (слайд 5)
- Когда произошла закладка города-крепость Тамбов? (17 апреля 1636 года) (слайд 6)
- Цель постройки города? (Защита южной границы Российского государства от вторжения татар)
- Кто руководил строительством крепости? (Стольник и воевода Роман Фёдорович Боборыкин) (слайд 6)
- Кто был самым известным правителем Тамбовского наместничества в конце 18 века? (Г.Р. Державин) (слайд 7)
- В каком году образована Тамбовская область? (В 1937 г.) (слайд 8)
- Как в современном Тамбове увековечена память о Г.Р. Державине? (Памятник на улице Державинской; ТГУ)
- Что представляет герб Тамбова? (слайд 9)
- Кто считается родоначальником изучения истории Тамбовского края? (И.И. Дубасов) (слайд 10)
- Что представляет собой флаг Тамбовской области? (слайд 11)
- 10.Перечислите символы Тамбовской области. (Герб, Флаг, Гимн) (слайд 12)
- Кто из тамбовчанок повторил подвиг Зои Космодемьянской? (Тамара Дерунец – книга Валентин Китаин, Валерий Осипов «Солнце поднимается на востоке») (слайд 13)
- 12.Фамилию, какого русского композитора носит музыкально-педагогический институт в Тамбове? (С.В. Рахманинов) (слайд 14)
- 13.Кто из писателей взял себе псевдоним по реке Цне? (Сергеев – Ценский) (слайд 15)
- 14.Как зовётся река, которая впадает в Цну на территории города Тамбова? (Студенец) (слайд 16)
- 15. В честь какого выдающегося ученого – селекционера назван один из городов Тамбовской области? (Мичурин Иван Владимирович; г. Мичуринск) (слайд 17)
- 16.Чьё имя носит Тамбовская областная универсальная научная библиотека? (А.С. Пушкина) (слайд 18)
IV раунд «Мультимедийные вопросы» в презентации показываются памятники и знаменитые места Тамбова, а дети рассказывают о них. После правильного (не правильного) ответа педагог-библиотекарь предоставляет развёрнутую информацию, в познавательных целях.
Слайд 20 Памятник архиепископу Луке
В честь выдающегося иерарха православной церкви, известного врача-хирурга, который в период Великой Отечественной войны исцелил многих людей, перед хирургическим отделением «Городской клинической больницы имени Архиепископа Луки г. Тамбова» 12 октября 1994 года был воздвигнут памятник.
Слайд 21 Памятник композиторам Шатрову и Агапкину
Памятник прославленным композиторам Илье Шатрову - русскому военному музыканту, капельмейстеру, автору вальса "На сопках Маньчжурии" и Василию Агапкину - русскому советскому военному дирижёру, автору легендарного марша "Прощание славянки" установлен на улице Интернациональной, на площадке между Пушкинской библиотекой и Дворцом бракосочетания. Памятник был открыт в июне 2015 года. Авторы - скульптор Александр Миронов и архитектор Вадим Фролов. Место установки композиции было выбрано неслучайно. В прошлом веке оба композитора жили неподалеку от нынешнего центра города. По обеим сторонам гранитного постамента расположены фигуры композиторов. [4]
Слайд 22 Памятник Г.Р. Державину
Имя Гаврилы Романовича Державина на Тамбовщине произносится с особым уважением. Для Тамбова это не только видный культурный деятель своего времени, поэт и вельможа, но и наместник (губернатор) города в 1786—1788 гг., силами которого здесь начались многие благоприятные преобразования. При Г.Р. Державине были открыты сиротский дом, больница, открыты театр, читальня, множество учебных заведений и т. п. В городе есть улица, носящая имя Державина, здесь располагаются областной краеведческий музей и концертный зал, а в самом её начале, в одноимённом сквере, в 1994 г. был установлен памятник Г. Р. Державину. [2]
Слайд 23 Памятник С.Н. Сергееву-Ценскому
На улице Набережной города Тамбова стоит один из самых известных тамбовских памятников – памятник уроженцу нашего края, знаменитому русско-советскому литератору Сергею Николаевичу Сергееву-Ценскому (1875 – 1958 гг.). Жизнь писателя была неразрывно связана с Тамбовом, здесь он провёл своё детство и юность. Ещё совсем молодой Сергеев, впечатлённый красотой родной природы, прибавил к своей фамилии псевдоним Ценский от названия тамбовской реки Цны. Пейзажи тамбовского края навсегда стали для Сергеева-Ценского источником сил для жизни и творчества, неисчерпаемой кладезью вдохновения. Памятник Сергею Николаевичу Сергееву-Ценскому был установлен в 1975 году и открыт 30 сентября к столетнему юбилею писателя. Монумент писателю был создан из серого гранита скульпторами-супругами Т. Г. Вельцен и С. Е. Лебедевым по проекту архитектора А.С.Куликова. [3]
V раунд «Видео-вопросы от знатоков» (После просмотра вопроса, отвечает та команда, которая первой поднимет руку (слайд 24)
- Расскажите о предназначении и устройстве Тамбовского («Татарского») вала. (слайд 25)
- Как Василий Агапкин связан с Тамбовом? (В результате длительных дебатов музыкой для гимна Тамбовской области был выбран марш знаменитого композитора Василия Агапкина «Прощание славянки») (слайд 26)
- Как называлась танковая колонна, собранная на деньги тамбовчан? («Тамбовский колхозник») (слайд 27)
- Назовите хирурга Великой Отечественной войны, который был Архиепископом Тамбовским? (Войно – Ясенецкий , архиепископ Лука.) (слайд 28)
Подведение итогов.
Вывод: таким образом, чтобы сделать взаимодействие пользователя и педагога-библиотекаря более наполненным и разнообразным, сотрудники библиотек включают все больше оригинальных форм работы. Игровые и интерактивные технологии, используемые библиотекарями, не только открывают новые возможности в организации творческой деятельности обучающихся, но и позволяют сделать образовательное событие более ярким и запоминающимся. Проведение такой формы интеллектуальной игры, как Брейн-ринг «Калейдоскоп истории Тамбова», не только помогло сформировать определенный набор знаний в области краеведения, но и повысило мотивацию учащихся к изучению истории родного края.
При подготовке мероприятия были использованы следующие источники:
- Дубасов, И. И. Очерки из истории Тамбовского края / И. И. Дубасов. – Тамбов: Юлис, 2006. – 786 с. : ил.
- Наш Тамбов: Исторические памятники и мемориальные доски в областном центре/ Е.А. Морозов. – Тамбов, 2001.- 120с.
- Тамбовия [электронный ресурс]/ Электрон.дан.- Тамбов, 2011.- Режим доступа: http://tambovia.ru, свободный. – Загл. с экрана
- Турист: Памятники Тамбова с описанием [Электронный ресурс]/ Электрон. дан. – 2018. – Режим доступа: https://turist.uef.ru/pamjatniki-tambova-s-opisaniem/, - свободный,. – Загл. с экрана.