На чём писали в древности и изобретение бумаги: занятие по информационной грамотности для учащихся 5-х классов

Автор: Кожухова Олеся Сунагатовна

Организация: МАОУ «СОШ № 91 г.Челябинска»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск

Цель: дать представление на чём писали древние люди и об истории изобретения бумаги.

Оборудование: презентация, проверочные вопросы по теме.

Были времена, когда люди не умели ни читать, ни писать, когда они ещё не придумали ни бумаги, ни перьев, ни чернил. Все знания хранились не в книгах, и не в записях, в человеческой памяти. Они передавались от отца к сыну, от деда к внуку, от сказителя к сказителю.

Были в те времена и «живые письма». Если нужно было передать какое-то важное послание, посылали вестника. Он выучивал послание наизусть, а потом передавал слово в слово. Так посылались письма не только от человека к человеку, но и от государства к государству.

Существовали и другие способы передачи информации. Например, узелковое письмо. Оно было известно индейцам Южной Америки. Для узелкового письма брали толстую верёвку. К ней привязывали разноцветные тоненькие верёвочки разной длины. На них на разных расстояниях завязывались узелки. Цвет узелков был разный. Белый цвет обозначал мир или серебро, жёлтый – золото, красный войну, зелёный – хлеб, чёрный – смерть. Если узел не был окрашен он обозначал число: простые узлы обозначали единицы, двойные – десятки, тройные – тысячи. Прочитать такое письмо было очень трудно. Ведь надо обращать внимание на цвет, величину, положение узелка. Для этого детей специально обучали узелковой грамоте – квипу.

Такое письмо было распространено в Китае, Японии, на Гавайских островах, у индейцев в Калифорнии, Анголе, Центральной Америке.

У индейцев-ирокезов вместо узелков и веревки использовались бусы из разноцветных морских раковин. Раковины распиливались и нанизывались на нитки, из которых делались целые пояса – вампумы. Вампум всегда посылался с послом. Посол произносил речь, передавая содержание письма, причём при каждом слове он показывал на одну из раковин.

Наскальные рисунки. В Испании, в пещере Альтамира, около 100 лет назад были найдены удивительно реалистичные изображения бизонов, диких кабанов, горных козлов. В пещере также были следы жилья людей каменного века, живших около 15-20 тысяч лет назад. Рисунки были найдены ещё и в Южной Франции и других местах от Урала до Атлантики.

Самые древний рисунки имеют возраст двадцать. А то и тридцать тысяч лет. Одни исследователи считают, что рисунки передавали «Ощущения художника», его радость по поводу удачной охоты. Другие полагают, что изображения служили своего рода «магическими знаками», рисунками-заклинаниями, с помощью которых можно одолеть могучих бизонов и мамонтов.

Во времена каменного века «язык рисунков» являлся основным средством записи сведений. Наскальные рисунки ещё называют пиктографией (от латинского пиктум – нарисованное и греческого графо – надпись.)

Папирус. Самая древняя цивилизация образовалась в долине реки Нил. По берегам этой реки росло болотное растение семейства осоковых, похожее на камыш, - папирус, который достигал высоты 5 метров. В настоящее время это растение встречается местами у реки Нил и на Сицилии.

Мягкие части папируса давали сладкий сок, нижнюю часть стебля жарили и употребляли в пищу. Из коры изготавливали сандалии, из волокон – ткань.

Также папирус использовался и в качестве письменного материала. Для этого стебель разрезался на тонкие полосы, которые склеивали между собой. Затем полученный материал высушивался на солнце.

Страницы склеивались в длину и свертывались в свиток. Иногда длина могла достигать 40 метров. Со временем папирус становился хрупким и ломким. Самые древние папирусные свитки относятся к III тысячелетию до нашей эры. Папирусные тексты были самого разного содержания: это математические руководства, судебные акты, письма чиновников, официальные документы, молитвы богам.

В середине I тысячелетия папирус широко распространился за пределами Египта. Сохранились папирусные свитки на греческом, арамейском и арабских языках. Он служил для записей текстов до VIII века.

Глиняные таблички. Глиняные таблички служили материалом для письма у древних народов, живших на территории Междуречья или Месопотамии, область, расположенная между реками Евфрат и Тигр в IV-I тысячелетиях до нашей эры. Здесь находились государство Ассирия и Вавилония.

В данной местности было мало деревьев и камня, но в почве содержалось много глины. Из неё строили дома, делали посуду, игрушки и книги. Из мягкой глины лепили квадратные или круглые лепёшки, из которых изготовлялись дощечки для письма.

Надписи на глиняных табличках делались с помощью заострённой тростниковой палочки таким образом, что на глине оставались чёрточки с клинообразными углублениями. Отсюда и пошло название клинопись. После того как была сделана надпись, лепёшки сушили и обжигали. Так они дольше хранились.

Бамбуковые книги. В Китае с давних времён растёт растение бамбук. Китайцы использовали его в качестве материала для письма. Бамбук раскалывали на длинные дощечки, которые гладко строгали. Писали на них кисточкой из тонкого мягкого волоса. Кисточку макали в тушь, которую делали из угля или сажи. Для исправления ошибки использовался нож. На узких дощечках можно было писать только столбиком. Китай к такому привыкли и до настоящего времени пишут слова не горизонтально, а узкими вертикальными строчками. Для записи больших сочинений использовалось несколько дощечек. В верхней части дощечки просверливали отверстия, проделывали шнурок и связывали вместе. Связка бамбуковых дощечек и представляла собой древнейшую китайскую книгу.

Деревянные тетради. В Греции для письма применялись церы – деревянные тетради. Они представляли из себя четырёхугольные дощечки 13-16 см высотой и 9 см шириной, намазанные воском. По ним писали костяной или металлической палочкой – стилем, или писалом. Писало было 8-16 см длиной. Его делали из железа, бронзы или кости. Один конец был острый, а другой закруглённый. Писали острым концом, а другим затирали написанное. Можно было написать письмо и отправить, а получатель, прочитав его, затирал написанное и отвечал на письмо. Церы часто скреплялись шнурами по две. Такие книги были не только в Греции, но также и на Руси. Для сохранности записей к каждой дощечке прилагалась крышка такого же размера. Для маленьких детей делали специальные церы с цифрами и алфавитом.

Пергамент. Пергамент был изобретён в древнем городе Пергам. Его делали из коровьих, телячьих, козлиных, бараньих, ослиных и свиных шкур. Шкуры вымачивались в известковой воде. После этого в шкуру с одной стороны по несколько раз втирали мел. Другая сторона, внешняя, оставалась несколько шероховатой и имела жёлтый цвет. Внутренняя сторона шкуры, которую натирали мелом, была белой и гладкой. Свеженаписанный текст можно было стереть или смыть, а старый только соскоблить. Пергамент довольно прочный материал, его использовали также для изготовления щитов и колчанов для стрел. С IV века пергамент вытеснил папирус. Сначала пергаментные книги были в виде свитков, а потом они приняли современный облик. Пергаментная книга состояла из согнутых пополам листов, которые объединялись в небольшие группы: по три, пять, шесть. Переплёт был деревянный, обшитый кожей. Дорогие книги украшались золотом, серебром, драгоценными камнями. В славянских рукописях использовался пергамент белого цвета. В западноевропейских странах – белый и чёрный.

Берестяные грамоты. Берестяные грамоты являются памятниками письменности на Руси XI-XV веков. Для изготовления бересты использовали берёзовую кору. Текст на бересту наносился с помощью костяного или железного стилоса. Стилос представлял заострённый стержень с одной стороны, другая сторона была в виде лопаточки. Береста при высыхании скручивалась, становилась ломкой. Такой материал не годился для длительного хранения. Берестяными письмами пользовались люди различных слоёв общества: бояре, крупные землевладельцы, торговцы, священнослужители, ремесленники, крестьяне. Береста использовалась и в XVII-XVIII веках. В Сибири и на Камчатке на ней переписывали богослужебные и учебные книги, а также вели деловую переписку. Рукописные книги XVIII века на бересте хранятся в Российской государственной библиотеке.

Изобретение бумаги. Бумагу изобрели в начале I века нашей эры в Китае. До европейских стран секрет её изготовления дошёл только в X веке. Историки считают, что впервые бумагу из бамбука и шелковичного дерева изготовил мастер Цай Лунь в 105 году. Секрет производства бумаги выяснили случайно. Два китайских бумагодела попали в плен в Самарканде, где и рассказали, как делать бумагу. В VIII веке бумага стала известна арабам. Потом она появилась в Византии, Испании И Италии. В XII-XIII веках бумага распространилась по всей Западной Европе. В XIV веке её начали делать на Руси. Изготавливалась бумага вручную изо льна, хлопка, тряпья. Всё это размачивалось в чане с краской и клеем, размешивалось и измельчалось. Эту массу заливали в специальную форму, дном которой была сетка и высушивали. Затем высушенные листы бумаги клали под пресс, чтобы отжать лишнюю влагу и вторично просушивали. В конце XIII века на листах бумаги стали появляться водяные знаки. Европейские мастера стали метить бумагу. Из проволочной сетки делали орнамент, который отпечатывался на листе. Чернила готовили из сажи, чернильных орешков, которые растут на дубовых листьях, и «Чернильного мешочка» каракатиц. Варили чернила на квасе или меду. Для выделения первой строки использовали красную краску, которую добывали из растений – драконова кровь, на основе свинца – сурик, на основе ртути – киноварь. Пурпурная краска была самая дорогая. Её добывали из морских моллюсков. С 470 года пурпурный цвет употребляется только императорами для подписей указов. Для дорогих рукописных книг использовали золото или серебро. В России бумагу долго изготовляли вручную, до начала XIX века.

 

 

Проверочные вопросы по теме

1. Что в далёкие времена люди использовали для письма? (Камень, папирус, глиняные таблички, бамбук, дерево, пергамент, бересту).
2. Как называлась пещера, где обнаружены наскальные рисунки? (Альтамир).
3. Назовите страну, в которой писали на папирусе (Египет).
4. На чём писали древние китайцы? (На бамбуке).
5. Как называлось письмо на глиняных табличках? (Клинопись).
6. Что обозначает слово «пиктография»? (От греческого слова «пиктус» - писанный красками и греческого слова «графо» - пишу).
7. На чём рисовали пиктограммы? (На скалах или на стенах пещер, которые служили жилищем).
8. Как назывались деревянные тетради, на которых писали в Греции? (Церы).
9. Какое дерево использовалось для изготовления берестяных грамот на Руси? (Берёза).
10. 10.Чем писали на бересте? (Стилосом).
11. Где впервые изобрели бумагу? (В Китае).
12. 12.В каком веке начали делать бумагу на Руси? (В XIV в.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованных источников

1. Горшкова, И.Б. Основы информационной грамотности школьника. Программа, занятия с учащимися 5-6 классов/ И.Б. Горшкова, Л.Н. Захарова, Г.В. Ежова. – Волгоград: Учитель, 2014. – 254 с.

1. file1.pptx.. 5,1 МБ

Опубликовано: 23.11.2023