Развитие читательской грамотности. Волшебный мир сказок Андерсена
Автор: Логинова Татьяна Федоровна, Сторожук Олеся Анатольевна
Разработка данного проекта актуализирована возрастающей значимостью функциональной грамотности, как базового компонента воспитания, образования и развития личности ребенка.
Опубликовано: 13.11.2025
Библиотечный урок «Сказки Андерсена»
Автор: Гавва Юлия Викторовна
Библиотечный урок-викторина «Сказки Андерсена» разработан как литературное игровое занятие для обучающихся 4-ых классов к юбилею великого датского сказочника Ганса Христиана Андерсена. Дети младшего школьного возраста предпочитают всем видам деятельности игру, с учетом этого данный урок проводится с использованием игровых технологий. Данная форма работы на библиотечных занятиях вызывает у детей особый интерес, помогает лучше запомнить и понять литературные произведения. В процессе такой игры у де
Опубликовано: 11.11.2025
Библиотечный урок «Сказки Андерсена»
Автор: Гавва Юлия Викторовна
Библиотечный урок-викторина «Сказки Андерсена» разработан как литературное игровое занятие для обучающихся 4-ых классов к юбилею великого датского сказочника Ганса Христиана Андерсена. Дети младшего школьного возраста предпочитают всем видам деятельности игру, с учетом этого данный урок проводится с использованием игровых технологий. Данная форма работы на библиотечных занятиях вызывает у детей особый интерес, помогает лучше запомнить и понять литературные произведения. В процессе такой игры у де
Опубликовано: 11.11.2025
Литературный викторина по произведению Александра Куприна «Белый пудель»
Автор: Бондарь Елена Юрьевна
Литературный викторина по произведению Александра Куприна «Белый пудель» для учащихся 3-4 классов.
Опубликовано: 11.11.2025
Посвящение в читатели, для 2-х классов
Автор: Кривощапова Инна Николаевна
В школьной библиотеке на высоком уровне реализуется театрально‑игровая программа для обучающихся 2‑х классов «Посвящение в читатели». Отличительной особенностью программы является то, что главными героями представлений «Гном Почитайка» и «Знайка» выступают ребята 5–8 классов; также введены новые персонажи — Королева Книга и домовёнок Кузя. В игровой форме дети знакомятся с правилами поведения в библиотеке и её «жителями». Им оформляются формуляры «Юный читатель», Королева Книга зачитывает Указ, р
Опубликовано: 10.11.2025
Привлечение детей к чтению в школьной библиотеке
Автор: Чернышева Светлана Анатольевна
Статья представлена в виде правдивой сказки по опыту работы в школьной библиотеке и привлечению детей к чтению.
Опубликовано: 10.11.2025
Фокус группа как инновационная форма вовлечения детей в литературное творчество
Автор: Малицкая Виктория Борисовна
Работа посвящена актуальной проблеме снижения интереса детей к чтению в эпоху цифровых технологий и предлагает инновационное решение — модель «читатель‑эксперт» в формате детской фокус‑группы. В центре внимания — практический опыт информационно‑библиотечного центра по участию в Международной детской фокус‑группе издательства «ВВерх!». Этот проект позволяет учащимся стать частью реального издательского процесса, определяя содержание будущих изданий своими оценками и аргументированными мнениями.
Опубликовано: 10.11.2025
Современная школьная библиотека. Применение QR-кодов
Автор: Соколова Евгения Петровна
Из опыта работы
Опубликовано: 10.11.2025
Листая страницы… школьных библиотек (история одной книги)
Автор: Николаева Людмила Владимировна
Внеклассное мероприятие, посвященное Дню школьных библиотек
Опубликовано: 10.11.2025
Воспитание патриотизма в школьной библиотеке: теория, практика, сотрудничество с волонтёрским отрядом «Твори добро» МБОУ Аннинской СОШ №1
Автор: Шобанова Екатерина Геннадьевна
Всем известно, что библиотека всегда являлась открытой площадкой для развития волонтерского движения, поскольку имеет два самых важных аспекта для данной деятельности: площадку, место, где можно проводить все мероприятия и, конечно, публику, аудиторию, с которой можно работать. Суть работы педагога - библиотекаря с волонтерами состоит в том, чтобы сплотить ребят, показать, как совместная деятельность может легко преодолеть любые трудности.
Опубликовано: 09.11.2025
Литературная викторина по рассказу А.И. Куприна «Чудесный доктор»
Автор: Корсикова Татьяна Викторовна
Методическая разработка в виде литературной викторины для 5-6 классов по рассказу А.И. Куприна "Чудесный доктор". Обучающимся предстоит пройти первый тур викторины и два задания "Угадай слово" и конкурс капитанов "Чей портрет".
Опубликовано: 09.11.2025
Методическая разработка «Мама — главное слово в нашей судьбе»
Автор: Марканова Татьяна Геннадьевна
Моя методическая разработка представлена в виде интеллектуально-познавательной игры и приурочена ко Дню Матери.Игра содержит пять раундов: "Поэтический", " Литературная гостиная", "Женский образ", "Народная мудрость", "Цветок милосердия".
Опубликовано: 09.11.2025
Повесть «Детство» М.Горького в аспекте нравственного воспитания учащихся
Автор: Сидорова Лена Семеновна
В работе определены следующие параметры исследования: нравственное воспитание учащихся при изучении повести М. Горького «Детство»; возможности уроков литературы в усвоении нравственных норм обучающимися.
Опубликовано: 09.11.2025
Библиотечный клуб «ГеоЛит» как центр поддержки и развития детского чтения
Автор: Бондаренко Елена Юрьевна, Скрипникова Елена Вячеславовна
В данной статье речь пойдёт о работе библиотечного клуба "ГеоЛит", который ведёт свою деятельность на базе МАОУ СОШ 70 города Краснодара с февраля 2025 года. За этот период участниками клуба успели стать ребята из 5-7 классов, которыми были изучены художественные произведения и найдены межпредметные связи в контексте таких научных дисциплин как география и литература. После успешных первых заседаний, библиотечный клуб "ГеоЛит" активно продолжает свою работу и предлагает пытливому читателю путь о
Опубликовано: 06.11.2025
Святые православные воины - защитники отечества
Автор: Стрижова Елена Геннадьевна
Так уж вышло, что история России — это история воинского подвига. Ни одно другое государство в мире не вынесло столько войн, сколько довелось пережить России. В истории русского народа были такие переломные события, которые определяли его судьбу, перед которыми спустя столетия благодарные потомки склоняют головы, а сердца их наполняются гордостью за своё Отечество. Испокон веков христиане считали Защиту Отечества святым подвигом. Когда воины шли на бой, они в руках несли не только оружие, но и
Опубликовано: 05.11.2025
Конспект праздника ко дню школьного библиотекаря «Наш школьный книжный дом - библиотека»
Автор: Папонова Наталья Евгеньевна
Школьная библиотека - это идеальное место, где пересекаются три главные составляющие полноценной среды развития: информация, культура и общение.На сегодняшний день ключевая задача школьной библиотеки – это с максимальной целесообразностью использовать новые информационные технологии и ресурсы для обеспечения доступности, повышения эффективности и качества образования.
Опубликовано: 05.11.2025
Особенности работы педагога-библиотекаря школы-интерната для обучающихся с интеллектуальными нарушениями по организации литературных игр
Автор: Ергина Лидия Алексеевна
В статье рассматриваются особенности обучающихся с интеллектуальными нарушениями, которые необходимо учитывать педагогу-библиотекарю при проведении мероприятий для данной категории обучающихся. Также в статье освещаются причины использования и алгоритм организации литературных игр для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в школьной библиотеке.
Опубликовано: 05.11.2025
Интегрированное внеурочное занятие «Английские писатели — детям!»
Автор: Асанова Марина Анатольевна, Житова Татьяна Петровна
"Английские писатели детям!" это итоговое занятие по изучению биографии английских детских писателей на внеурочных занятиях. На занятиях дети искали, переводили биографии и стихи писателей: Александра Милна, Элеоноры Фарджон и Эдварда Лира. Также выполняли творческие задания. Например, нарисовать иллюстрацию к стихотворению А. Милна "Хвосты", из которого позже был сделан видеоролик. Также обучающиеся рисовали газеты и делали сообщения на английском языке. Заключительным этапом занятия стали бук
Опубликовано: 05.11.2025
Проект «Самый, самый, самый…»: Система мотивации читательской активности учащихся на базе школьного информационно-библиотечного центра
Автор: Попова Алена Александровна
Проект «Самый, самый, самый…» реализуется информационно-библиотечным центром МОБУ СОШ №25 г. Якутска ежегодно в период с 1 октября по 12 апреля. Цель проекта - формирование у учащихся 1–11 классов устойчивой потребности в чтении и вовлечение школьного сообщества в культурно-образовательное пространство библиотеки. В основе проекта - система мотивации через конкурс в семи номинациях, включая традиционные («Лидер чтения», «Самый читающий класс») и инновационные («Самый активный класс» - за участие
Опубликовано: 05.11.2025
Библиотечный урок на тему: «Словарный урок. Роль словарей в изучении русского языка»
Автор: Садовникова Валентина Борисовна
Учащиеся получают интересные сведения из истории русского языка, о значении устаревших и заимствованных слов, упражняются в подборе синонимов, антонимов, фразеологизмов, определяют слова по заданному значению.
Опубликовано: 04.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера