Данное мероприятие было разработано и проведено в рамках месячника военно-патриотического и гражданского воспитания молодежи в МБОУ СОШ № 4 г. Татарска.
В данной методической разработке разыгрывается сценка из известной детской книги, благодаря которой дети вовлекаются в сюжет, у них возникает желание узнать продолжение. Детям предлагается поучаствовать в викторине, собрать пословицы, посоревноваться с главным источником знаний – книгой.
Библиотечный урок разработан в соответствии с ФГОС для обучающихся 4-х классов. Цель: формирование культуры чтения, повышение читательской активности обучающихся, сохранение культурных ценностей, воспитание чувства любви и уважения к старшим. Библиотечный урок проходит в контексте заключительных мероприятий начальной школы.
Библиотечный урок разработан в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся 1-х классов. Цель: формирование культуры чтения, повышение читательской активности обучающихся. Задачи: вспомнить русские народные сказки; повторить сказки русских и зарубежных писателей; познакомить с правила пользования книгой и посещения библиотеки. Библиотечный урок обеспечивает преемственность дошкольного и младшего школьного уровней образования, в том числе повторение ранее изученного материала.
Библиотечный урок разработан в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся 2-х классов. Цель: формирование культуры чтения, повышение читательской активности обучающихся. Задачи: познакомить детей с творчеством уральских поэтов; повторить правила пользования книгой и посещения библиотеки. Библиотечный урок позволит реализовать региональный компонент основной образовательной программы.
Библиотечный урок выстроен в рамках концепции ФГОС НОО для обучающихся 3-х классов. Цель: формирование культуры чтения, повышение читательской активности обучающихся, сохранение семейных ценностей, воспитание чувства любви и уважения к матери. В основе библиотечного урока преемственность дошкольного и младшего школьного уровня образования, то есть изучение нового и повторение ранее изученного материала.
Викторина интересна тем, что составлена в виде алфавита.На каждую букву алфавита составлен вопрос, а ответ начинается на букву вопроса. Целью данной викторины является пробудить интерес к творчеству Н.М. Карамзина,учить учащихся самостоятельно добывать знания; повторить и закрепить материал по произведениям писателя.
Данная методическая разработка для школьных библиотекарей поможет
1. Расширить представления учащихся о жизни и творчестве писателей русской и мировой литературы.
2.Формировать устойчивый интерес к чтению и систематизировать знания о книгах.
3. Научить творчески применять знания в новых ситуациях.
4. Развивать коммуникативную культуру учащихся
Автор: Марущак Галина Борисовна, Московкина Ольга Викторовна
Сценарий библиотечного часа для обучающихся 9-11 классов. Мероприятие направлено на популяризацию книги и чтения среди учащихся путем создания привлекательного образа и имиджа книги, чтения через рекламу книг. Смежное событие: 75 лет Победы в Великой Отечественной войне.
Сценарий посвящен 75-летию Великой Победы.Цель и задачи данного мероприятия: развивать интерес у учащихся к историческому прошлому нашей страны, способствовать формированию чувства гордости за свою Родину, сохранению памяти о подвиге советских солдат в годы Великой Отечественной войне, прививать чувство уважения и заботы о людях пожилого возраста.
Сценарий общешкольного мероприятия «Есть такая профессия – РОДИНУ защищать!», посвящен Дню Защитника Отечества.
Мероприятие включает видео композицию «Защитник Отечества – гордое звание», квест - игру «Дорога к ПОБЕДЕ» для учащихся 2-9 классов. Команды учащихся совершили путешествие по военному Беломорску, проявили себя, как знатоки военного дела и истории Армии, «прошли» партизанскими тропами, показали себя меткими стрелками и снайперами, оказали первую медицинскую помощь, собрали солдат
Однажды ребята из библиотечного актива спросили меня: " Татьяна Сергеевна, как вы думаете, победит ли компьютер книгу окончательно? Что ждёт библиотеки в будущем?" Я предложила им пофантазировать. В результате мною был создан настоящий сценарий. Премьера школьного спектакля " Виват, библиотеки!" состоялась летом и стала ярким событием школьного лагеря.
Опыт работы информационно-библиотечного центра лицея по привлечению обучающихся к чтению. Конкурс чтецов - это именно та форма, при которой идет активное развитие читательской компетенции.
Познакомить учащихся с основными фактами биографии В.И.Даля, с его вкладом в русскую лексикографию, дать представление об актуальности его труда в современности
Внеурочное мероприятие, посвященное творчеству писателя-натуралиста, исследователя В. Бианки. Основной задачей, которую я перед ставила, была привлечение большего количества детей для подготовки и проведения мероприятия.
Даное мероприятие может быть использовано в работе школьных библиотекарей в качестве материала для дискуссии или беседы со старшеклассниками о проблемах подросткового чтения. Затрагиваются такие вопросы, как Почему сегодня чтение перестало интересовать школьников и молодежь? Почему люди разучились получать удовольствие от чтения? Может ли Интернет заменить книгу? и т.п.
В качестве наглядного материала используются видеоролики, фрагметы из фильмов.
В статье затрагивается тема патриотического воспитания – одного из основных направлений воспитательной работы в МАОУ «Лицей № 1», где учат уважать историю нашей страны и родного города.
