«Даль как бы прожил множество жизней и создал книгу, наполненную миллионами голосов, отзвуками событий, печалей, радостей, песен, мудрых и озорных бесед. В них видны и те черты, какие Пушкин читает присущими именно нашему народу: веселое лукавство ума и живописный способ выражаться».
В.Д. Берестов
Цели библиотечного урока:
- показать учащимся жизнь и разнородность занятий и службы В.И. Даля;
- приобщить к чтению и использованию словарей В.И. Даля;
- расширить знания у учащихся к русскому яз
Сценарий внеклассного мероприятия «Две жизни. Две судьбы. Крылов Н.С. и Гладков А.К.» предназначен для учащихся 7 – 9 классов и рассказывает о жизни и творчества знаменитых людей г. Мурома. Материалы мероприятия следуют цели-.популяризация краеведческой литературы, привитие у учащихся любви к книге и чтению, воспитание чувства ответственности к своей малой родине через исследование литературных и исторических источников школьного музея «Культурное наследие г. Мурома»
Воспитание внимательности, терпимости, доброго отношения человека к человеку – задача непростая. Она реализуется не только в то время, когда с учащимися ведётся прямой разговор о доброте, милосердии, человеколюбии, показывается её образец через исторические и литературные примеры, проводится анализ правовых ситуаций, житейских примеров, но и через воспитание хорошей классической и современной литературой.Методическая разработка библиотечного урока главной целью ставит воспитание в ребёнке добро
Литературный час для 2 класса, посвященный творчеству В. Осеевой. Рассказы Осеевой обладают огромным воспитательным потенциалом. На их примере ребята учатся различать добро и зло в своем сердце, давать верную оценку своим поступкам.Очень важно напитать детские души светлыми, добрыми мыслями и чувствами,дать нравственные ориентиры.
Перед проведением литературного часа ребята должны прочитать рассказы.
Квест - это приключение, как правило, игровое, во время которого участнику или участникам нужно пройти череду препятствий для достижения какой-либо цели.
Привлечение внимания к экологическим проблемам, интерес к книгам определенных авторов, подвести детей к мыслям о красоте природы её хрупкости и беззащитности от потребителей.
Сценарий данного мероприятия направлен на знакомство первоклассников с библиотекой школы, формирование интереса к книге и чтению, воспитание культуры чтения - ведь, все это неотъемлемая и важная часть в обучении детей. Во время проведения праздника осуществляется путешествие по библиотеке, знакомство с" книжным домом" , объясняется понятия - читатель, библиотекарь, абонемент, читальный зал. Дети знакомятся с книгами, правилами пользования библиотекой.
Авторский сценарий ориентирован на школьников 1-7 классов, основной целью которого является воспитание у обучающихся бережного отношения к книгам, умение самостоятельно добывать знания с помощью учебника. В настоящее время развитие информационных технологий, гаджеты, мобильные телефоны отодвинули книгу на второй план. Дети становятся зависимыми от электронной техники. Наша задача - показать значимость учебника в процессе обучения, развить умения самостоятельно пользоваться учебной литературой.
Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного Дню народного единства для учащихся 7-8 классов. Знакомит с работой Президентской библиотеки и дает навыки работы с электронными ресурсами.
Данный урок поможет учителю сформировать представление о мужестве, долге, чести и ответственности. Познакомит обучающихся с проявлениями мужества людей в независимости от возраста и пола, Ребята узнают и поймут, что поступкам наших предков, продолжающим славное прошлое Родины, есть место и в современности.
В данной работе представлен сценарий праздника, посвященного Дню народного единства. Отличительной особенностью сценария является сочетание темы подвига народа в период Смуты и краеведческого материала по участию таганрожцев в защите Отечества в разные исторические периоды. К работе подготовлена мультимедийная презентация.
Данный урок подготовлен для учащихся 3-х классов, в жизни которых уже третий год огромную роль играет книга. Они узнают, как называются элементы книги, из чего она состоит, познакомятся с новыми терминами и определениями. Эта информация расширит их кругозор и поможет, в процессе обучения!
Мероприятие посвящения в читатели первоклассников проводится в форме игры-путешествия. Оно направлено на привлечение учащихся первого класса к чтению и регулярному посещению школьной библиотеки, а так же на воспитание бережного отношения и любви к книге.
Автор этой статьи повествует, о том, что дети с проблемами здоровья изолированы в мире себе подобных, где всё приспособлено к дефекту ребенка, что ведет к низкой социальной адаптации, коммуникативным трудностям, замкнутости.
Библиотека в образовательном учреждении служит не только центром досуга, но и неформальным центром общением подрастающего поколения, которая способна посредством книги содействовать процессу социальной адаптации детей, имеющих проблемы со здоровьем.
Можно сделать вывод,
Мы живём в мире, пронизанном новизной. Изменения в социально-экономической жизни потребовали новые подходы к работе школьных библиотек. Библиотекари ищут новые формы и методы работы с читателем. Инновационные формы которой неудобны, непривычны, нередко требуют дополнительной работы и дополнительных средств, но они неизбежны. Инновации способствуют созданию новых образцов деятельности школьных библиотек.
Инновационные формы работы помогают обеспечить качество услуг и усовершенствовать модель совр
