Автор: Тверезовская Ирина Викторовна, Васильева Наталия Владимировна
При организации воспитательной работы с учащимися наше образовательное учреждение стремимся использовать современные педагогические технологии, одной из которых является «метод проектов». В настоящее время в школе реализуется проект «Творческий союз: учитель, библиотека, ученик». Данный проект разработан для детей среднего и старшего школьного возраста, а также для взрослых участников. Направлен на формирование интереса школьников к классической литературе и чтению.
С 2016-2018 год подготовлены
Цель и задачи деятельности школьной библиотеки - привить у детей интерес к книге и чтению, желание посещать библиотеку.
Желание посетить библиотеку появится у читателя только тогда, когда там будет интересно. Поэтому современный интерьер помещения библиотеки, оформление библиотеки дело первостепенное и важное.
Возрождение и сохранение культурного наследия начинается со своего края и играет важную роль в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Региональная культура становится для ребенка первым шагом в освоении богатств мировой культуры, присвоении общечеловеческих ценностей, формировании собственной личностной духовной культуры.
Реализация цикла внеклассных мероприятий «По следам гольдов» станет первым этапом в формировании представлений младших школьников о культуре, быте, националь
Важным направлением современного общества является информатизация образования. Использование информационных технологий в образовательном процессе повышает мотивацию учащихся к обучению, активизирует познавательную деятельность, развивает творческие способности ребенка.
Информационно-библиотечный центр МБОУ ЦО № 18 активно внедряет в практику новые информационные технологии, которые открывают большие возможности для работы. Блог является одной из новых форм взаимодействия субъектов образовательно
Ко Дню Победы в Великой Отечественной войне
К Юбилею школы №32 г.Таганрога- 80 лет со дня основания
Историко -краеведческий час в библиотеке :
«Большая война и ее маленькие герои».
Данный урок представляет собой урок-проект - вариант смешанного обучения, когда часть занятий проводится библиотекарем, что-то делается учащимися-читателями на своём смартфоне. Урок-проект разбит на модули, каждый из которых может представлять собой отдельное самостоятельное занятие.
На примере создания коллективной «говорящей» карты по культурным и историческим местам Крыма, упоминаемым в книге Юза Алешковского «Кыш и я в Крыму», мы продемонстрируем, каким образом можно добиться более внимате
Цель квеста: познакомить с современным автором Михаилом Самарским и его книгой «Любовь, или куда уплывают облака»
Необычность занятия в том, что всю информацию ребята добывают самостоятельно, расшифровывая QR-коды. Задания командам оформлены не в текстовом формате, они закодированы с помощью QR-кода и находятся в конвертах. Успех будет зависеть от того количества полезной информации, которую добудет команда.
Сейчас, в век информационных технологий, наиболее доступным способом передачи информации стали социальные сети, сайты, различные веб-ресурсы.Для наиболее продуктивной работы библиотеки необходимы дополнительные способы привлечения читателей и распространения знаний. Любая книга, как известно, так же является источником информации. На своём сайте "Библиогостинная" я постаралась совместить интерактивные приемы передачи информации и напомнить учащимся об обычной бумажной книге. Для этого я создала
Проект книжной выставки разработан в виде таблицы. Составлен список книг экспонируемых на выставке. Проект могут использовать в своей работе библиотечные работники.
Автор: Александрова Алла Васильевна, Шевелёва Наталья Владимировна
• познакомить с творчеством Э.А.Т. Гофмана, историей создания сказки «Щелкунчик»;
• познакомить с историей возникновения балета П.И. Чайковского «Щелкунчик»;
• приобрести необходимые знания и практические навыки дивизионизма;
• развить умение разложения цвета;
• показать значимость выразительности музыки и цвета.
Литературное свидание. Смысловое чтение "Веселые стихи мудрости полны. Встреча с местным писателем Ю.И.Макаровым. Смысловое чтение – это такое качество чтения, при котором достигается понимание информационной, смысловой и идейной сторон произведения. Цель смыслового чтения - максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию. Это внимательное вчитывание и проникновение в смысл с помощью анализа текста.
Цель проекта - создание и проведение виртуальной экскурсии на английском языке и интерактивной квест-игры по достопримечательностям г. Болгар с презентацией. Проект дает возможностью овладеть коммуникативными компетенциями, расширить культурологический кругозор учащихся, повысить их творческую активность, а также
способствует воспитанию культурного и гражданского самосознания и содействует в социализации учащихся.
Информационный обзор журналов «Русская словесность», «Русский язык в школе», «Литература в школе» будет полезен для учителей русского языка и литературы, несмотря на выход изданий в 2005 году. Обзор предназначен для начинающих библиотекарей, а также его могут использовать в своей работе опытные библиотечные работники.
Исследовательская работа
«Вековая история библиотеки гимназии»
Цель исследовательской работы:
1. Проследить историю образования библиотеки.
2. Собрать документальные материалы о библиотекарях, проработавших в данной школе.
3. Изучить перспективы её развития.
Задачи исследовательской работы:
1. Популяризация значимости библиотеки в жизни человека.
2.Осмысление её роли в жизни будущего поколения.
3.Подробное изучение истории прошлого школьной библиотеки, сбор исторического материала с то
Перемены в школе-отдых или время для получения новых знаний и умений?Своим проектом мы попробовали узнать,можно ли отдыхать на переменах активно и полезно.Мы-это заведующая школьной библиотекой и волонтерское объединение"Друзья библиотеки". Формы проведения перемен самые различные-от книжно-иллюстративных выставок до танцевальных перемен.
Первое занятие из цикла библиотечных часов по истории создания бумаги для детей с легкой умственной отсталостью. Пр и уменьшении объема материала данное занятие может быть использовано для детей с умеренной умственной отсталостью. Цель создания данного цикла - бережное отношение к учебникам, к природе, мотивация обучающихся на активное участие в акции по сбору макулатуры.
Благодаря различным экспонатам, практическим действиям, материал усваивается обучающимися хорошо и запоминается на долго.
Работа, представленная на конкурс, содержит организационно-методические материалы по разработке и реализации проектов по популяризации чтения. Проект «Читай-город» разработан и реализован учащимися школы под руководством заведующего библиотекой. По итогам было принято решение о создании в школе клуба любителей чтения. Проект «Клуб любителей чтения «Библиоодиссея» разработан заведующим библиотекой и реализуется в школе более трех лет.
Представленный материал имеет практическую значимость и может
