Школа — это космос

Автор: Сумаева Надежда Андреевна

Организация: МБОУ ООШ №31 им. В. Кривоноса

Населенный пункт: г-к Анапа

В работе каждого учителя важно не столько правильно и понятно донести новую информацию для учеников, сколько пробудить в них интерес к изучению нового материала, желание познавать, а зачастую и создавать что-то новое.

Одним из важных факторов повышения мотивации к изучению предмета география можно отнести внеурочную деятельность, направленную не только на дополнительное изучение учебного материала, но и раскрытие творческого потенциала учащихся.

На своих уроках я часто обращаюсь к творческой деятельности, возможности пофантазировать и проявить индивидуальность. Одним из моих любимых способов увлечения учеников в предмет является подготовка и проведение ежегодного географического КВН «Школа – это космос!» для 5 и 6 классов.

Групповая работа, совместный поиск дополнительной, подходящей под тематику и интересной для таких же как они ребят информации, распределение ролей, изготовление декораций и костюмов, всегда положительно влияют и на атмосферу на уроке и на рейтинг географии среди других учебных дисциплин.

Еще в самом начале изучения предмета, пятиклассники знакомятся с темой «Мы во Вселенной» и именно с этого момента начинается первая подготовка к участию в Клубе Веселых и Находчивых. В своих сценках ученики обыгрывают реальные исторические факты: первый полет в космос, высадка на Луну, запуск первого спутника, рассуждают о том есть ли жизнь на Марсе и других планетах, фантазируют о других галактиках и обитателях Млечного пути.

И еще одно, на что мне бы хотелось обратить внимание, заключается в том, что при всей легкости и веселье этого мероприятия, ученики очень серьезно изучают тему освоения космоса человеком. Одним из конкурсов КВН является викторина, не только для участников команды, но и для зрителей в зале, что дает всем им стимул к дополнительной подготовке.

Работая сегодня в школе, учителю постоянно приходится искать новые способы заинтересовать учеников. Но дети всегда и во все времена остаются детьми, и привлечь их внимание и втянуть в игру можно всегда, даже если зачастую они увлечены играми в смартфонах больше чем первооткрывателями и путешественниками, а короткие клипы и поисковые системы заменяют им тома Жюля Верна и Незнайку на Луне. И я считаю, что живое общение, командная работа и возможность проявить свои таланты и реализовать фантазию всегда должны быть использованы учителем в своей деятельности. А внеурочная работа - это всегда выход за рамки обыденного и отличный способ сделать свой предмет любимым для учеников.

Опубликовано: 29.02.2024