Традиционные духовно – нравственные ценности в нашем российском обществе это жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

На своих уроках географии кроме вышеуказанного я стараюсь сформировать у учащихся экологическое мировоззрение, развиваю у детей мотивацию, познавательный интерес, ввожу в мировоззрение учащихся толерантность, провожу поликультурное воспитание школьников. Учащиеся, начиная изучать предмет географии с 5 класса, знакомятся во время обучения строением Земли, с географическими открытиями, населениями стран и регионов мира, историей и культурой районов мира, хозяйством и экономикой России, политической картой мира и глобальными проблемами человечества.

Особенно важно научить ребят работать с картами, поэтому каждый урок мы начинаем с практической работы с атласом: определяют географические объекты по координатам, относительно сторон горизонта. Очень много внимания обращаю ребят на номенклатуру регионов страны и стран мира. По карте «Народы Мира» определяем место проживания народов , их религиозную принадлежность и род занятий, обычаи и традиции относительно территории проживания. В результате у учащихся формируется важность толерантного отношения к представителям различных наций и народностей, формируется позитивное отношение к различным конфессиям, развивается навык межкультурного общения и терпимости.

Считаю так же, что традиционные духовно - нравственные ценности в нашем российском обществе – не столько ясное понимание, сколько чувства. Необходимо воспитывать в ребенке, прежде всего непосредственную реакцию, то есть нравственное чувство. Мало, если он будет только знать, что «хорошо», а что «плохо». Он должен чувствовать. Это – как реакция на обжигающее пламя.

В повседневной жизни мы чаще сталкиваемся с ситуациями, когда нужнее проявление простой человеческой доброты, нам сейчас важно быть милосерднее; душевнее относиться к тем, кто рядом с нами, - к соседям, детям, родителям. Особенно к детям, в них мы видим наше будущее, будущее страны и даже всей планеты.

На уроках географии я знакомлю учащихся с культурой, традициями, религией, нормами определенного поведения разных народов. Для учащихся важно понимание, что Россия – многонациональное государство. Наша большая страна, наша Россия – многонациональна, в ней проживает более 190 народов.

На своих уроках стараюсь дать ученику почувствовать свою успешность, что он может усвоить, понять материал. Нет сомнения, что сейчас мы имеем, как никогда большие возможности для проведения в жизнь патриотизма, веры и народности, как российской национальной идеи, и я стараюсь привить детям любовь к науке география, воспитывать в них чувство любви к родине, бережное отношение к ней, к своему народу, к красоте и богатству нашей природы, к родному краю.

Я хочу пожелать своим коллегам: вдохновляйте своих учеников на добрые поступки, ищите пути и духовного и нравственного оздоровления всего нашего общества.