Географические диктанты, как нетрадиционные методические приёмы в развитии у обучающихся интереса к предмету

Автор: Белоус Елена Алексеевна

Организация: ГОУ ЛНР «Рубежанская средняя школа № 2»

Населенный пункт: ЛНР, г. Рубежное

Главное задание учителя в том, чтобы дать обучающимся крепкие и стойкие знания по предмету. Лучших результатов в этом можно достичь, используя нетрадиционные методические приёмы, в частности географические диктанты. Это в свою очередь, развивает у обучающихся не только интерес к знаниям, а и выявляет их уровень, помогает закрепить и развить приобретённые знания.

Диктанты – это не только один из приёмов организации учебной деятельности на уроке, в процессе которой обучающиеся воспроизводят письменно воспринятый ими на слух текст, а и продукт этой деятельности – разновидность письменной работы. Он способствует организации ритмичной коллективной работе всего класса над одним текстом, даёт возможность использовать для этого тексты с оптимальными для определённых условий характеристиками лучше, чем некоторые другие приёмы, обеспечивает ответную информацию, то есть, является средством обучения и контроля. Если на индивидуальный опрос тратятся часы, то на диктант для проверки по карте тех же объектов – 4-5 минут, а на его проверку – 5-6 минут.

Если умело проводить и применять различные виды диктантов, есть возможность сформировать ценные навыки регламентированной работы, умения придерживаться установленного порядка и ритма. Таким образом, это один из способов воспитания у обучающихся внимания, организованности, точности и аккуратности в учебной деятельности, умения включаться в умственную работу.

Диктанты можно использовать во всех классах.

В своей работе я использую различные виды географических диктантов, разработанные для обучающихся 5-11 классов. Это даёт возможность быстро проверить, как обучающиеся усвоили материал, вовремя обнаружить типичные недостатки в усвоении понятий, в написании географических названий. Вот отдельные примеры таких диктантов.

 

6 класс. Распределительный диктант к теме «Природные зоны Земли».

 

Разместите перечисленные ниже названия животных по природным зонам, в которых они водятся: тундра, тайга, степь, саванны.

Песец, кабан, лось, зебра, суслик, соболь, жираф, полярная сова, медведь, лев, сурок, белка, гепард, белая куропатка, куница, антилопа, северный олень, дрофа, волк, лиса, полевая мышь.

Ответ:

Тундра: песец, лемминги, полярная сова, белая куропатка, северный олень.

Тайга: кабан, лось, соболь. медведь, белка, куница, волк, лисица

Степь: суслик, сурок, дрофа, полевая мышь.

Саванны: зебра, жираф, лев, гепард, антилопа.

 

5 класс. Выборочный диктант к теме «Рельеф Земли. Равнины».

 

Из перечисленных ниже слов и словосочетаний запишите те, которые относятся к «равнинам»: низменности, вершины, Кордильеры, хребты, Среднесибирское плоскогорье, горная долина, могут быть ступенчатыми, Индо-Гангская низменность, Декан, возвышенности, Гималаи, сложены речными наносами.

 

Ответ: низменности, Среднесибирское плоскогорье, могут быть ступенчатыми, Индо-Гангская низменность, Декан, возвышенности, сложены речными наносами.

 

9 класс. Выборочный диктант к теме «Сельское хозяйство. Животноводство».

 

Из перечисленных ниже слов и словосочетаний запишите те, которые относятся к понятию «животноводство»: технические культуры, оленеводство, звероводство, молоко, кормопроизводство, зерновое хозяйство, пчеловодство, яйца, костная мука, бахчеводство, птицеферма, пашня, рыбное хозяйство, скотоводство, рожь, чечевица, молочное направление, подсолнечник, мясо птицы, тонкорунные овцы, чаеводство.

Ответ: оленеводство, звероводство, молоко, пчеловодство, яйца, костная мука, птицеферма, рыбное хозяйство, скотоводство, молочное направление, мясо птицы, тонкорунные овцы.

 

6 класс. Словарный диктант к теме «Гидросфера».

 

Дополните предложения, подобрав нужные слова или словосочетания. Ответ запишите в тетрадь.

 

1. Природный водный поток, протекающий в понижениях рельефа, созданных её движением, это…

2. Главная река со всеми притоками образует…

3. Изменение уровня реки в течении года называют…

4. Внезапное поднятие уровня воды в любое время года, вызванное выпадением дождей и усилением таяния снега, это….

5. Природное углубление на суше, заполненное водой, это…

6. Озёра, образованные в местах разломов и опусканий земной коры, называют…

7. Озёра из которых вытекают реки, называют…

8. Остатки древних морских бассейнов, возникших миллионы лет назад, называют…

9. Сильно увлажнённый участок суши с слоем торфа не менее 30 см. называют…

10. Скопление многолетнего пресного льда на суше, это…

Ответ: 1 - река; 2 – речную систему; 3 – режимом реки; 4 – паводок; 5 – озеро; 6 – тектоническими; 7 – сточными; 8 – остаточными; 9 – болотом;

10 – ледник.

 

8 класс. Словарный диктант по теме «Численность и воспроизводство населения».

Определите, значение каких терминов представлено, запишите их в тетрадь.

 

1. Разница между общим числом родившихся и умерших людей –

2. Общее число детей, которых одна женщина родила за свою жизнь –

3. Смена поколений в результате естественного движения населения –

4. Передвижение населения по территории со сменой постоянного места жительства или без его изменения –

5. Резкое уменьшение численности населения (в результате превышения смертности над рождаемостью) –

Ответ: 1 – естественный прирост населения; 2 - суммарный коэффициент рождаемости; 3 – воспроизводство населения; 4 – миграция; 5 – демографический кризис.

 

10 класс. Словарный диктант к теме: «Политическая карта мира».

 

Правильно запишите перечисленные термины и устно объясните их значение (термины записывают все обучающиеся, а поясняют те, кого назвал учитель): делимитация, демаркация, анклав, эсклав, монархия, республика, унитарное государство, квазигосударство, лимология, геополитика, многополюсный мир, сецессия, тоталитарный режим, талассократия, аэрократия, теллурократия.

 

11 класс. Словарный диктант к теме: «Экономика Тропической Африки»

 

Запишите текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово может быть использовано только один раз.

 

По структуре экономики большинство стран - _____________, лишь в некоторых получили развитие отрасли _____________и ______________ промышленности. Растениеводство имеет ______________ характер. Животноводство отличается ______________. В регионе сложились два наиболее крупных района добывающей промышленности - ______________ и нефтепромыслы _______________, ______________

и других стран. Единственная экономически развитая страна Африки______________.

 

Список слов: индустриальные, аграрные, добывающей, обрабатывающей, экстенсивностью, монокультурный, интенсивностью, Медный пояс, Железный пояс, ЮАР, Ботсваны, Нигерии, Анголы, Эфиопии.

 

Ответ: По структуре экономики большинство стран - аграрные, лишь в некоторых получили развитие отрасли добывающей и обрабатывающей промышленности. Растениеводство имеет монокультурный характер. Животноводство отличается экстенсивностью. В регионе сложились два наиболее крупных района добывающей промышленности – Медный пояс и нефтепромыслы Нигерии, Анголы и других стран. Единственная экономически развитая страна Африки ЮАР.

 

 

7 класс. Географический диктант «В экваториальном лесу Африки».

 

Найдите в предложенном тексте географические ошибки. Запишите их в тетрадь.

 

Мы вступили в таинственный мир африканского экваториального леса - гилею. Какое разнообразие растительности! В верхнем ярусе преобладают пальмы, фикусы, а в нижних – древовидные папоротники. Стоят, не шелохнувшись крепкие баобабы, пробковые дубы, финиковые пальмы. Стволы зонтичной акаций перевиты лианами. На деревьях мы увидели: шимпанзе, лемура, и яркого попугая. Среди кустов разместились гориллы. В зарослях возле воды мы встретили львов, носорогов и диких быков - буйволов.

Душно. Всюду сырость и полумрак. Тяжело идти по топкому чернозёму. Солнце не проникает сквозь завесу буйной растительности. Недалеко послышался треск веток. Мы надеялись увидеть африканского слона или жирафа, но всё стихло.

Когда на лес стала опускаться ночь, мы достигли лагеря у ручья. Пока устраивались, небо вдруг затянуло тучами, засверкали молнии и хлынул тропический ливень. Мы были рады, что вовремя добрались до лагеря.

 

Географические ошибки выделены жирным шрифтом. Использование подобного вида диктантов даёт возможность в интересной форме повторить и закрепить материал учебника.

 

8 класс. Географический диктант к теме «Рельеф: тектоническая основа».

 

Используется для проверки усвоения географической номенклатуры.

Нанесите географические объекты на контурную карту (цифрами и по памяти) в такой последовательности:

1. Западно - Сибирская равнина.
2. Восточно - Европейская равнина.
3. Уральские горы.
4. Среднесибирское плоскогорье.
5. Прикаспийская низменность.
6. Большой Кавказ (г. Эльбрус).
7. Крымские горы.
8. Алтай.
9. Саяны.
10. Сихотэ-Алинь.

 

6 класс. Графический диктант к теме «Мировой океан. Моря, заливы, проливы».

 

Определенным символом обозначьте к какой части мирового океана относятся перечисленные характеристики.

I вариант II вариант

▲ Моря ●

● Заливы ■

■ Проливы ▲

 

1. Бывают внутренними и окраинными.

2. Части морей или океанов, вдающиеся в сушу.

3. Магелланов.

4. На его берегу стоит Санкт- Петербург.

5. Узкие вытянутые участки водной поверхности, соединяющие две акватории и разделяющие участки суши.

6. Мексиканский.

7. Отделяет остров Мадагаскар от Африки.

Ответы:

I вариант ▲● ■ ● ■ ● ■

II вариант ● ■▲■▲■ ▲

 

9 класс. Цифровой диктант к теме «Восточный макрорегион (Азиатская часть) России».

 

I вариант II вариант

1 Западная Сибирь 3

2 Восточная Сибирь 2

3 Дальний Восток 1

 

1. Главные отрасли специализации нефтяная, газовая и угольная промышленность.

2. Главная отрасль специализации цветная металлургия. Большое значение имеет лесопромышленный комплекс.

3. Включает в свой состав республику Саха, Камчатский, Хабаровский, Приморский края, Амурскую, Сахалинскую, Магаданскую области, Еврейскую автономную область, Чукотский автономный округ.

4. Основа экономики – биологические ресурсы: рыба, морепродукты, лес, пушной зверь.

5. Включает Тюменскую (с Ханты-Мансийским и Ямало-Ненецким автономным округами), Омскую, Новосибирскую, Томскую, Кемеровскую области, Алтайский край и Республику Алтай.

6. Амурский тигр – обитатель хвойно-широколиственных лесов, занесённый в Красную книгу России.

7. Крупнейшие города – Омск и Новосибирск.

8. Включает в свой состав Красноярский край, Иркутскую область, Забайкальский край, республики Хакасию, Тыву и Бурятию.

9. Байкал – самое глубокое озеро мира, входящее в список объектов Всемирного природного наследия.

Ответы:

I вариант 1 2 3 – 3 1 3 – 1 2 2

II вариант 3 2 1 – 1 3 1 – 3 2 2

 

9 класс. Цифровой диктант к теме: «Пространство Дальнего Востока».

Все высказывания учитель начинает со слов «Я утверждаю, что…». Если обучающиеся согласны с утверждением они ставят цифру 1, если нет – 0.

 

1. В состав Дальневосточного района входит республика Саха (Якутия).

2. Главной отличительной особенностью Дальнего Востока является его неразрывная связь с Атлантическим океаном.

3. Рельеф Дальнего Востока преимущественно горный.

4. Моря Дальнего Востока: Баренцево, Карское.

5. Полуостров Камчатка и Курильские острова - одни из наиболее сейсмически активных регионов России.

6. Полуострова Дальнего Востока: Таймыр, Ямал.

7. Хребты Дальнего Востока вытянуты с севера на юг вдоль побережья.

8. Юг Дальнего Востока – единственный в России район муссонного климата.

9. Самой крупной рекой региона является Лена с притоками Алдан и Вилюй.

10. Зейско-Буреинская равнина – основной зерновой район Амурской области.

11. По Амуру, Зее и Бурее проходит государственная граница России с Китаем.

12. На Дальнем Востоке находятся основные российские ресурсы красной рыбы (горбуши, кеты, нерки, сёмги, чавычи).

Ответ: 101 – 010 – 111 - 101

 

10 класс. Цифровой диктант к теме: «Государство – главный объект политической карты».

Установите верное соответствие между страной, столицей и формой правления. Ответ запишите в виде последовательности трёх чисел.

 

Страна:

1. Германия

2. Китай

3. ЮАР

4. Россия

5. США

6. Саудовская Аравия

7. Индия

8. Испания

Столица:

9. Претория

10. Москва

11. Берлин

12.Эр-Рияд

13. Пекин

14. Мадрид

15. Нью-Дели

16. Вашингтон

Форма правления:

17. Республика

18. Монархия

 

 

 

 

 

Ответ:

1,11,17 – Германия, Берлин, Республика

2,13,17 – Китай, Пекин, Республика

3,9,17 – ЮАР, Претория, Республика

4,10,17 – Россия, Москва, Республика

5,16,17 – США, Вашингтон, Республика

6,12,18 – Саудовская Аравия, Эр-Рияд, Монархия

7,15,17 – Индия, Нью-Дели, Республика

8,14,18 - Испания, Мадрид, Монархия

 

5 класс. Творческий диктант к теме «Солнечный свет на Земле».

 

Напишите десять географических названий, связанных с распределением света и тепла по поверхности Земли.

 

Ответ: зенит, полярная ночь, пояса освещённости, полярный день, летнее солнцестояние, осеннее равноденствие, полярные круги, тропики, зимнее солнцестояние, весеннее равноденствие.

 

7 класс. Творческий диктант к теме «Географическое положение и рельеф Южной Америки».

 

Составьте краткий рассказ, использовав слова: горы Анды, гора Аконкагуа, вулкан Котопахи, Бразильское плоскогорье, Гвианское плоскогорье, Амазонская низменность, пролив Дрейка, Магелланов пролив, мыс Гальинас, мыс Кабу-Бранку.

 

6 класс. Географический диктант-тест к теме «Гидросфера – водная оболочка Земли».

 

Определите, какое из четырёх географических понятий в строке лишнее. Запишите его в тетрадь.

1. Средиземное, Охотское, Мраморное, Чёрное.

2. Японское, Азовское, Баренцево, Карибское.

3. Гибралтарский, Магелланов, Берингов, Бенгальский.

4. Гвинейский, Персидский, Татарский, Финский.

5. Гренландия, Мадагаскар, Камчатка, Сахалин.

6. Калимантан, Индостан, Индокитай, Лабрадор.

7. Амазонка, Конго, Енисей, Анхель.

8. Байкал, Танганьика, Янцзы, Титикака.

9. Ладожское, Онежское, Мёртвое море, Виктория.

10. Эльтон, Баскунчак, Безенги, Мичиган.

 

Ответ:

1. Охотское – окраинное море.

2. Азовское – внутреннее море.

3. Бенгальский – залив.

4. Татарский – пролив.

5. Камчатка – полуостров.

6. Калимантан - остров.

7. Анхель – водопад.

8. Янцзы – река.

9. Мёртвое море – бессточное озеро.

10. Безенги – ледник.

 

11 класс. Диктант-тест к теме «Африка».

 

1. К Северной Африке относятся страны:

а) Марокко; б) Египет; в) Сенегал; г) Тунис; д) Алжир; е) Судан; ё) Западная Сахара.

2. К Тропической Африке относятся страны:

а) Мали; б) Судан; в) Мавритания; г) Тунис; д) Эфиопия; е) Ливия; ё) Ангола.

3. Столицей Египта является город:

а) Анкара; б) Рабат; в) Каир; г) Касабланка; д) Александрия; е) Эр-Рияд.

4. Ливия имеет крупные запасы:

а) железных руд; б) нефти и газа; в) марганцевых руд; г) фосфоритов.

5. Переработка фосфоритов ведётся в:

а) Алжире; б) Ливии; в) Тунисе; г) Судане; д) Марокко; е) Египте.

6. Страны Северной Африки являются крупнейшими экспортёрами на мировой рынок:

а) пшеницы; б) цитрусовых; в) оливок; г) винограда; д) кукурузы; е) ячменя.

7. К странам Восточной Африки относятся:

а) Эфиопия; б) Судан; в) Нигерия; г) Камерун; д) Кения; е) Ангола; ё) Чад; ж) ЮАР.

8. К странам Центральной Африки относятся: а) Эфиопия; б) Конго;

в) Нигерия; г) Камерун; д) Кения; е) Ангола; ё) Чад; ж) ЮАР.

9. К странам Южной Африки относятся:

а) Мали; б) Конго; в) Намибия; г) Камерун; д) Кения; е) Ангола; ё) Чад; ж) ЮАР.

10. К странам Западной Африки относятся:

а) Мали; б) Конго; в) Намибия; г) Нигерия; д) Кения; е) Ангола; ё) Чад; ж) Мадагаскар.

11. В Центральной Африке проживают близкородственные народы:

а) амхара; б) банту; в) фульбе; г) хауса; д) йоруба; е) оромо.

12. Преобладающие религии в Тропической Африке:

а) традиционные местные верования; б) ислам в) буддизм; г) христианство.

13. Самая крупная по численности населения страна в Африке:

а) Нигерия; б) Судан; в) Демократическая Республика Конго; г) Чад; д) ЮАР; е) Ангола.

14. Крупнейшей городской агломерацией всего континента является:

а) Луанда; б) Аддис-Абеба; в) Хартум; г) Лагос.

15. Укажите города–миллионеры Тропической Африки:

а) Луанда; б) Киншаса; в) Хартум; г) Лагос; д) Дакар; е) Найроби.

16. Эфиопия известна производством:

а) какао бобов; б) кофе; в) арахиса; г) фиников.

17. Мировым лидером по добыче алмазов является:

а) Намибия; б) Нигерия; в) Зимбабве; г) Ботсвана.

18. Первое место в мире по добыче золота принадлежит:

а) Нигерии; б) Судану; в) Эфиопии; д) ЮАР; е) Анголе.

19. Центром крупнейшего индустриального района во всей Африке является:

а) Лагос; б) Дакар; в) Йоханнесбург; г) Киншаса; д) Момбаса; е) Хартум.

20. Внешние морские перевозки в ЮАР осуществляются через крупные морские порты:

а) Дурбан; б) Могадишо; в) Кейптаун; г) Порт-Элизабет.

 

Ответ: 1. а, б, г, д, ё; 2. а, б, д, ё; 3. в; 4. б; 5. а, в, д, е; 6. б; 7. а, б, д; 8. б, г, ё;

9. в, е, ж; 10. а, г; 11. б; 12. а, б; 13. а; 14. г; 15. б, д, е; 16. б; 17. г; 18. д; 19. в; 20. а, в, г.

1. file0.doc.. 76,0 КБ

Опубликовано: 28.03.2024