Одна из основных функций географии- межпредметная интеграция,способствующая повышению предметной учебной мотивации.
Для развития детской одаренности сегодня мы предлагаем использовать метапредметные и практико-ориентированные задания на основе интеграции географии,биологии,математики,информатики.Решение метапредметных практикоориентированных задач создает условия для развития детской одаренности. Хочется надеется, что сегодня мы заложили маленькие крупицы в развитие юных дарований, которые в
Данный урок предназначен для обучающихся 6 класса (УМК Домогацких Е.М.). Занятие проводится дистанционно. В качестве оборудования обучающимся необходимо техническое средства (ПК или смартфон и выход в интернет), а также учебник, атлас по географии 6 класс.
Урок рассчитан на 30 минут, в соответствии с нормами СанПин непрерывной работы обучающихся за компьютером. В целях здоровьесбережения, имеется этап физической минутки на уроке. Учитель взаимодействует с учениками через АИС «Сетевой город. Обра
В статье описан опыта использования образовательной платформы Learnis при обучении географии во время дистанционного обучения. А так же возможное использование платформы Skysmart.
Познакомить с особенностями природы Антарктида: объяснить влияние географического положения на природные особенности континента, рельеф, различия в климате отдельных территорий; познакомить со своеобразием органического мира материка
Данный тест направлен на проверку знаний учащихся по теме “Африка”. Тест включает вопросы с выбором варианта ответа и вопросы с развернутым ответом. Тест проводится в формате онлайн, что позволяет проверить и оценить автоматически выполненную работу. (Ссылка на онлайн тест в конце работы).
Методическая разработка дистанционного урока по географии для 6 класса. В состав конкурсных работ входят: конспект урока и презентация. Расчитана для работы на платформе WIX.
Данный урок географии в 6 классе по теме "Атмосферное давление. Ветер" специально разработан для проведения в дистанционном режиме с соблюдением всех необходимых для этого требований: поэтапной смены работы соответственно структуре урока по ФГОС, включением физминутки и гимнастики для глаз, разнообразными видами деятельности и демонстрации презентации "Атмосферное давление. Ветер", которая является неотъемлемой частью занятия.
Презентация "Атмосферное давление. Ветер" - это основное пособие данн
Автор: Есешкина Ирина Евгеньевна, Куцева Надежда Алексеевна
Сетевой проект включает в себя выполнение web - квеста. Web-квест - самостоятельная структурная единица учебно-воспитательного процесса. Quest - в переводе с английского языка - продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с определенной задачей, приключениями или игрой; также служит для обозначения одной из разновидностей компьютерных работ и игр.
Выполняя web-квест, вы учитесь критически мыслить, решать сложные проблемы, взвешивать альтернативные мнения, самостоятельно пр
А совершим мы заочное путешествие в виде устного журнала. Каждая из страниц этого журнала расскажет вам: о истории заповедника, флоре, фауне, реке Вороне, озере Рамзы. Итак, я приглашаю вас в путешествие по заповеднику.
Внеклассное мероприятие "Знаю Родину свою" предназначен для 8ых классов. Его можно провести как для закрепления материала, так и для обобщения полученных знаний и умений при изучении географии России. Мероприятие включает в себя работу учащихся с физической картой РФ, с раздаточным материалом, с презентационным материалом. Формы работы, которые можно использовать при проведении мероприятия - это сотрудничество в парах, сотрудничество с учителем и со всем классом.
Был создан во время дистанционного обучения, экономит время при проверке , есть возможность создания разнообразных заданий. Ссылка на тест высылается почтой, либо можно разместить в электронном журнале в домашнем задании. Работа проверяется автоматически. Результаты можно увидеть по каждому ученику, либо в таблице ответов, либо в диаграмме, доступ можно предоставлять на время .
Цель работы : проверить качество знаний обучающихся по теме «Природные зоны Земли»
УМК учебник 6 класс предметной
Урок в 7 классе. *План проведения:
1) Организационный момент (создание положительного психологического настроя);
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся (использование ассоциативного метода, проблемного обучения);
3) Актуализация знаний, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся (с использованием заданий сервиса LearningApps, выстроенных задач в формате интерактивной доски SMART, рабочих технологических карт);
4) Изучение нового материала с приме
В статье дано описание личного опыта использования образовательного сервера Online Test Pad при обучении географии и биологии во время дистанционного обучения. А так же возможное использование и при очном обучении как выполнение онлайн-задания.
Данный урок проводится дистанционно с использованием цифровых образовательных ресурсов. Это второй урок по теме «Южная Америка – материк чудес». Ученики самостоятельно знакомятся с особенностями геологического строения и рельефа Южной Америки. Учащиеся работают с электронными образовательными ресурсами «Stepik», «Youtube»,«Test pad», «Leaning apps», «Jigsaw planet». По ходу изучения нового материала выполняются практические задания. В ходе работы учащиеся выполняют тест на закрепление знаний
Разработан небольшой тест для закрепления темы "Растительный и животный мир Африки" для 7 класса, дано 11 вопросов, по времени на 10-15 минут .
Тест может быть дан при дистанционной форме работы через google форму, а так же
при работе в классе тест может быть выведен на экран через проектор учителем , затем и ответы.
Учащиеся после выполнения могут обменяться работами и проверить друг у друга, как вариант взаимопроверки .
Критерии оценивания даны после вопросов теста.
