В данной статье описаны мои этапы работы по подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ по географии, а также советы которые я даю учащимся для успешной сдачи итоговой аттестации.
Данный урок по теме: "ООПТ. Стратегия устойчивого развития" разработан с использованием современных требований ФГОС. На уроке рассматриваются вопросы охраны природы, связанные с повторением материала 6-9 классов, вводятся новые понятия: «экологическая политика», «устойчивое развитие», «экологический туризм»; проводится групповая работа по изучению нового материала с помощью раздаточного материала, т.к. новая федеральная программа подразумевает новый учебник, но его пока нет в школе, всё сопровожд
В публикации представлен комплект заданий практико-ориентированного направления, направленные на формирование умений и навыков школьников в развитии естественнонаучной грамотности. В данном пособии приведены задания, направленные на научное объяснение явлений, естественнонаучного исследования, интерпретации данных с целью получения выводов. Проверяется умение читать карту, анализировать несплошной текст (карты), извлекать необходимую информацию, осмыслять и интерпретировать её с позиций благопри
Образование в Российской Федерации должно воспитывать у обучающихся традиционные российские духовно- нравственные ценности и ориентироваться на задачи развития государства и общества. Кроме этого система образования в нашей стране должна развивать у обучающихся познавательную активность, инициативность, способность к труду и волонтерству.
Сценарий мастер-класса на тему
«Приемы работы с текстом как основного способа формирования функциональной грамотности обучающихся (в контексте изучения темы «Мировой океан как основная часть гидросферы»)».
Цель: познакомить педагогическую общественность с опытом применения различных приемов формирования функциональной грамотности обучающихся в контексте работы Школьного географического общества обучающихся.
Экологическое воспитание – это неотъемлемая часть образовательного процесса, которая направлена на формирование у учащихся уважения к окружающей природе, ответственности за ее сохранение и улучшение. Уроки географии предоставляют отличную возможность для формирования экологического сознания у школьников.
Я, как учитель географии, в своей практической деятельности широко использую информационно-коммуникационные и инновационные технологии. Использование информационных компьютерных технологий не только облегчает усвоение учебного материала, но и дает новые возможности для развития творческих способностей учащихся.
В работе рассмотрен прием "Минутка фантазии", используемый на уроках географии в 5-7 классах. «Минутки фантазии» хорошо вписались именно в концепцию современного урока, поскольку помогают формированию тех универсальных учебных действий, которым на основных этапах урока не представляется возможности уделить большее внимание, особенно коммуникативных и личностных. Прием соответствует основной идее системно-деятельностного подхода. Формы организации деятельности могут быть индивидуальными, парными и
В статье анализируется сущностная характеристика экскурсии как одной из форм обучения в географии, подробно рассматривается вопрос об организации и проведении экскурсий по теме «Почвы России».
Данное внеклассное мероприятие можно использовать с целью повторения, обобщения и расширения знаний, полученных в результате изучения материков южного полушария, что предоставляет учащимся возможность продемонстрировать навыки работы с картами, умение применять знания в нестандартных ситуациях; стимулирует самостоятельную работу учащихся с дополнительными источниками информации; способствует совершенству приемов групповой работы, развитию смекалки, наблюдательности, вниманию; воспитывает коллек
«Карта — это альфа и омега географии», утверждал классик отечественной географической науки Николай Баранский, потому что любое географическое исследование начинается картой и картой заканчивается. Карты ‒ это ключевой элемент визуализации на уроках географии. Но обычные глобусы и атласы давно уже не удовлетворяют интересов обучающихся, а их оформление оставляет желать лучшего. Следующий шаг их развития ‒ это интерактивные карты. Интерактивные карты ‒ новый тип интерактивных средств обучения геог
Статья "Развитие читательской грамотности с помощью кроссенса" будет полезна педагогам. работающим в 5-11 классах по любым учебным дисциплинам. Данный метод позволяет развивать креативное и критическое мышление, способности к анализу и синтезу информации, используется для развития читательской грамотности, а также на разных этапах урока.
В работе представлена разработка урока географии в 7 классе по теме: «Австралия и Океания. Население. Политическая карта. Изменение природы под влиянием хозяйственной деятельности человека».
Цель урока: Сформировать представление об особенностях этнического состава населения, государствах региона, и экологических проблемах.
Задачи:
1. Познакомится с народами, проживающими на территории региона;
2. Изучить особенности стран региона;
3. Рассмотреть, как влияние человека сказывается н
Образ нашей горной гряды узнаваем со всех сторон с мало известным гротом. Который является визитной карточкой и символом нашего села Русаковка. Своей природной красотой грот привлекает и поражает любопытство людей.
Актуальность В настоящее время сложилось мнение о том, что грот выглядит черным углублением в горной гряде без жизни живых организмов, наверно этим и привлекает внимание к своей таинственной красоте. Природные объекты нуждаются в защите, актуальный вопрос на сегодняшний день.
