Создание онлайн курса «Подготовка к ОГЭ»

Автор: Куликова Елена Владимировна

Организация: МБОУ ПГО «СОШ №20»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Полевской

Аннотация: Развитие цифровых информационных технологий в современном мире является одним из факторов повышения эффективности процессов обучения .в котором используются дистанционный формат. Большую роль в развитии дистанционного формата работы в различных сферах сыграла недавняя всемирная пандемия COVID-19.

Одним из основных методов дистанционного обучения и подготовки учащихся к итоговой аттестации стали электронные курсы. В статье рассматривается один способов создания электронного курса для подготовки к ОГЭ по информатике.

В последнее время предмет информатика становится очень популярным в плане экзамена по выбору для учащихся 9 классов. В комплексе с консультациями по предмету построена и дистанционная работа с каждым учащимся , выбравшим информатику.

Под дистанционным обучением понимается форма получения знаний, формирования умений, развития навыков и получения опыта, при которой участник обучения находится расстоянии от источника знаний и взаимодействует с ним при помощи информационных технологий. Одним из видов дистанционного обучения является онлайн обучение – форма получения знаний, формирования умений, развития навыков и получения опыта при помощи компьютера или другого цифрового устройства с помощью сети интернет в формате непосредственного подключения. К основным преимуществам онлайн обучения можно отнести:

• Индивидуализированную скорость обучения. Каждый участник может изучать материалы с отсутствием привязки к конкретному месту образовательного процесса;
• Доступность. Участник обучения может быть задействованным в образовательном процессе в любое свободное время с любого устройства, имеющего доступ в интернет;
• Возможность возвращаться в процессе обучения к предыдущим занятиям без возникновения сложностей.

На первом этапе был определен сценарий моего курса. Главным для этого этапа является определение логики и формата изложения , собранных мной материалов, определение вида и формы методических элементов, расчет длительности курса и уроков в частности, разработка проекта системы оценки и обратной связи от участников обучения и определение критериев успешного прохождения курсов. Для создания курсов ,я воспользовалась несколькими информационными ресурсами : https://www.blogger.com , ,https://coreapp.ai/ и https://onlinetestpad.com. Определила структуру курса.

Для оценивания была выбрана пятибальная система. Обратная связь осуществлялась также через электронную тетрадь и сервис ,https://coreapp.ai/.

Не малую роль играет оформление дизайна , что помогает повышать вовлеченность участников обучения в этот процесс. Для этого использовались различные виды оценок в виде графических изображений, смайликов. Обязательно прописывался учителем комментарий к выполненному учащимися заданию.

В итоге для подготовки учащихся к ОГЭ был разработан курс , который содержит электронную тетрадь, онлайн уроки и тестирующую часть.

Каждая электронная тетрадь содержит ссылки на уроки по каждому заданию. Уроки расположены на сервисе https://coreapp.ai/

• Структура каждого урока содержит несколько частей:
• Что нужно знать для выполнения данного задания
• Видеоурок по решению задания
• Несколько вопросов по видеоуроку, где предусмотрен анализ выполненного задания. Даются комментарии к неправильно выполненному заданию.
• Итоговый тест по заданию в оболочке https://onlinetestpad.com.

При прохождении урока учеником в учитель видит результат прохождения .Если урок пройден на «отлично», то в электронной тетради появляется ссылка на следующий урок. Если ученик допустил ошибки, то в электронной тетради появляется разбор заданий , в которых были допущены ошибки или ученик приглашается на консультацию .

Кроме того все результаты заносятся в таблицу на странице «Подготовка к ОГЭ» , где очень удобно отследить как учителю , так и самому учащемуся свои результаты подготовки.

Оценку эффективности курса можно оценить по баллам , полученным на итоговом испытании. В течении пяти лет , я усовершенствую подготовку к ОГЭ, используя новые информационные ресурсы.

Каждый из этапов имеет свои особенности, которые важно учитывать. Чем детальнее проработан каждый из этапов разработке, тем курс получится более эффективный.

Для того , чтобы курс работал эффективно, в первую очередь нужно постоянно совершенствоваться, изучать новые информационные сервисы, возможности.

Большую трудность для меня составляет создание урока .Приходится продумывать каждый момент при составлении вопросов после видеоурока. Запись самого урока требует немало времени.

Данный курс опробован и дает свои результаты. За пять последних лет нет ни одного учащегося , который бы не сдал экзамен по информатике. Доля «4» и «5» составляет 70% от всех учащихся , которые сдают информатику.

Таким образом, активное развитие цифровых технологий, а также всемирная пандемия COVID-19 способствовали развитию и внедрению дистанционных методов обучения. А также дали возможность ученикам работать самостоятельно, не загоняя себя в рамки обычного урока. Имея возможность всегда вернуться и повторить урок.

Опубликовано: 26.02.2024