Урок информатики в 8 классе «Системы счисления»

Автор: Грошева Мария Викторовна

Организация: МБОУ «Варгатёрская ООШ»

Населенный пункт: Томская область, с. Варгатёр

Тип урока: урок изучения новых знаний

Цель урока: знакомство с понятиями и видами систем счисления.

Задачи урока:

• познакомить обучающихся с системами счисления и её видами;
• формировать умения решать нестандартные задачи;
• развивать умения формулировать мысли, обобщать знания;
• работать индивидуально и в группе;
• прививать навык учебного сотрудничества и совместной деятельности с учителем и одноклассниками;
• воспитывать информационную культуру.

Планируемые результаты обучения / формируемые УУД:

Предметные результаты: знать общие представления о системе счисления, о позиционных и непозиционных системах счисления.

Метапредметные результаты: умение самостоятельно обнаруживать и формировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности, умение планировать свою работу при выполнении заданий учителя.

Личностные УУД: формирование навыков самоорганизации, способности к саморазвитию и самовоспитанию; развитие логического мышления, информационной культуры обучающегося; умение уважительно относиться к учителю, к одноклассникам и их труду, соблюдать дисциплину на уроке, открыто выражать и отстаивать свою позицию и критично относиться к своим поступкам,

осуществлять пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ движений учителя, а затем самостоятельно оценивают правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные УУД: развитие познавательной активности; формирование навыков поиска необходимой информации, конспектирования учебного материала; умение обрабатывать информацию, структурировать знания, делать вывод наиболее эффективных способов решения задания, управлять своей познавательной деятельностью, осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Регулятивные УУД: умение прогнозировать, самостоятельно формулировать тему, организовать деятельность в соответствии с поставленной целью, использовать текстовые материалы для изучения нового, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, учитывать установленные правила в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.

Коммуникативные УУД: развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности; умение слушать и слышать, вступать в диалог, понимать речь других, сотрудничать с преподавателем и одноклассниками в поиске и сборе информации, ориентироваться на партнера по общению, аргументировать свое мнение, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Оборудование: компьютер, проектор.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc.. 1000,0 КБ
2. file1.pptx.. 2,4 МБ

Опубликовано: 27.02.2024