Технологическая карта урока информатики по теме: «Программирование ветвлений на языке Паскаль» 10 класс

Автор: Ковтун Евгения Валентиновна
Урок предназначен для знакомства обучающихся с видами и формой записи ветвлений на языке Паскаль; выработать умение записи условного оператора if в среде программирования Паскаль; дать понятие оператора выбора case …of; научить применять изученные операторы при решении задач.
Опубликовано: 07.07.2022

Обобщение темы «Перевод из одной системы счисления в другую»

Автор: Марцинкевич Елена Евгеньевна
Учащиеся часто путаются при переводе из одной системы счисления в другую, а именно когда нужно умножать, а когда делить, и на что нужно умножать и делить. Мой приём позволяет быстро запомнить, что и как делать и больше никогда не путаться.
Опубликовано: 15.06.2022

Ментальные карты

Автор: Шулятникова Мариника Григорьевна
На уроках информатики обучающиеся должны усвоить достаточно большой объем учебного материала за ограниченное время. Поэтому ментальные карты – это помощник учителя.
Опубликовано: 10.06.2022

Применение облачных технологий для решения простейших информационных задач

Автор: Крыпаева Вера Борисовна
Цифровые платформы – это органайзер учебного процесса, возможности, которых бесконечны в решении различных образовательных программ. Для обеспечения мобильности образовательного процесса незаменимыми стали «облачные» технологии. Лидерами, по многим критериям являются различные сервисы Google. Изучив их, учителю остается, только умело внедрить в свои уроки.
Опубликовано: 10.06.2022

Создание гипертекста. Работаем с правовой ИС «КонсультантПлюс»

Автор: Руина Светлана Павловна
Урок " Создание гипертекста" рассчитан на 2 часа в 10 классе. На уроке используется правовая информационная система "КонсультантПлюс". Ребята используют систему для изучения основных прав ребенка через схему - алгоритм, используют текст "Конвенция о правах ребенка" для создания гиперссылок в презентации - заготовке. Также прилагается коллекция картинок для красочного оформления работы. На уроке используются фрагменты сказок для интерпретации законов в различных ситуациях.
Опубликовано: 31.05.2022

Моделирование справочной службы с использованием электронной почты и правовой ИС «КонсультантПлюс» 10 класс

Автор: Руина Светлана Павловна
Дистанционный урок в 10 классе, рассчитан на 2 часа. Урок проходит в игровой форме, в программе Скайп. Ребята моделируют информационную справочную службу. На свою почту от "Клиентов" ребята - "сотрудники Справочной службы". получают вопросы, ответы на которые они должны найти в правовой ИС " Консультант Плюс" и отправить ответ. Затем ребята меняются ролями. Учитель предлагает заранее учащимся разбиться на пары. Каждой паре (для клиента) даются 2 вопроса, которые они должны отправить в Справочну
Опубликовано: 31.05.2022

Особенности коррекционной работы на уроках информатики с детьми с нарушением зрения

Автор: Даулетова Ольга Федоровна
Проблема обучения, воспитания и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья на сегодняшний день остается сложной. Чтобы преодолеть негативные тенденции в подготовке детей с ограниченными возможностями здоровья к интеграции в общество, требуется разработка новых теоретических подходов к их обучению, воспитанию и организации всей жизнедеятельности, вытекающих из глубокого анализа современных проблем специального образования, как в нашей стране, так и за рубежом. Причем, эта задача дол
Опубликовано: 24.05.2022

Творческий педагог — творческие дети

Автор: Сапун Галина Евгеньевна
В данной работе я хотела поделиться своим опытом по подготовке обучающихся к ГИА, реализации системы контроля школьников.
Опубликовано: 12.05.2022

Информация и информационные процессы

Автор: Чернышева Ольга Михайловна
Решение проблемы снижения познавательной активности школьников на сегодняшний день является одной из важнейших задач современного образования. Учителю необходимо организовать процесс обучения таким образом, чтобы учащиеся были активно вовлечены в учебную деятельность. В данной методической разработке рассматривается использование таких интерактивных средств обучения как сетевые сервисы web 2.0. Описываются методы и приемы, образовательные возможности различных сервисов на всех этапах современного
Опубликовано: 03.05.2022

Создание тематического сайта «Структура книги» по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»

Автор: Скляр Татьяна Анатольевна
Ознакомление учащихся со структурой книги, как наиболее используемого источника информации в учебном процессе; Обучение обучающихся созданию сайта по технологии «Конструктор e-Publish».
Опубликовано: 23.04.2022

Организация ввода и вывода данных

Автор: Анастасия Петровна Бородина
В данном уроке рассмотрены операторы ввода и вывода данных, а также типы данных
Опубликовано: 14.04.2022

Разработка урока информатики по теме «Кодирование информации» в дистанционной форме

Автор: Агеева Татьяна Валерьевна
Дистанционное обучение является одной из современных форм организации учебного процесса, позволяет осуществлять обучение независимо от места нахождения учеников и учителя. В современном мире такое обучение стало не просто удобством, а необходимостью. Дистанционный урок по информатике разработан для учащихся 10 класса с целью создания условий для развития умений кодирования и декодирования информации и продолжения раз вития знаний и опыта в работе с информационно-коммуникационными технологиями.
Опубликовано: 13.04.2022

Локальные компьютерные сети

Автор: Поплавская Евгения Сергеевна
Урок проходил в 8 А классе в zoom конференции. Не у всех была возможность выхода в Интернет. Некоторые ученики сидели по двое. Для них это было ново. До этого не было подобных уроков. В процессе подготовки конечно было весело! Но, по звонку, все приступили к работе и на одном дыхании прошел урок.
Опубликовано: 13.04.2022

Технологическая карта занятия на тему «Составление и анализ блок-схем алгоритмов»

Автор: Чубаров Андрей Александрович
В работе представлена технологическая карта проведения дистанционного занятия со студентами колледжа специальности 23.02.07 "Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей" на тему "Составление и анализ блок-схем алгоритмов" с использованием сервисов Zoom, learningapps.org, miro.com и системы дистанционного обучения для учреждений профессионального образования Забайкальского края spo.zabedu.ru
Опубликовано: 13.04.2022

Дистанционный урок «Электронные таблицы»

Автор: Бадяева Марина Викторовна
Технологическая карта урока информатики в 9 классе по теме "Электронные таблицы". Урок проводится дистанционно на платформе MS TEAMS. На уроке используется чат платформы, загрузка презентации и совместная работа с документом MS EXCEL.
Опубликовано: 12.04.2022

Дистанционный урок по информатике в 10 классе по теме «Кодирование звуковой информации»

Автор: Преображенская Людмила Юрьевна
Урок составлен в соответствии с УМК Босова Л.Л. «Информатика. 10 – 11 классы. Примерные рабочие программы» - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2018
Опубликовано: 12.04.2022

Чтение и создание QR-кодов

Автор: Шеметова Алла Анатольевна
Данная работа - есть одно из занятий факультативного курса по информатике "Облачные технологии" в 7классе, которое было проведено во время дистанционного обучения.
Опубликовано: 10.04.2022

Курс «Подготовка к ОГЭ по информатике»

Автор: Галюкова Ольга Андреевна
Moodle — аббревиатура от Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (модульная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда). Moodle — это свободная система управления обучением, ориентированная, прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и учениками, хотя подходит и для организации традиционных дистанционных курсов, а так же поддержки очного обучения. Используя Moodle преподаватель может создавать курсы, наполняя их содержимым в виде текстов, вспомогател
Опубликовано: 06.04.2022

Разработка дистанционного урока «Ввод и редактирование документа. Вставка в документ формул»

Автор: Ратушняк Юлия Алексеевна
Разработка дистанционного урока по информатике. 7 класс. Вставка формул.
Опубликовано: 05.04.2022

Интерактивная игра «Системы счисления»

Автор: Пронько Анна Павловна
Игра реализована средствами сервиса umaigra.com. Назначение игры – закрепление и отработка навыков перевода чисел в раз-личных системах счисления. Формы проведения: • Индивидуальная, как дома, так и в школе. • В парах (позволяет организовать взаимное обучение и взаимоконтроль). Работа в парах больше подходит для работы в классе. Класс - 8 (второй год обучения).
Опубликовано: 03.04.2022