Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Бумагопластика «Удивительный мир оригами ». Развитие 3-D мышления, конструкторских умений и творческих способностей,
Данная методическая разработка урока музыки для учащихся 8 класса может быть использована в разных программах по музыке, и как внеклассное мероприятие для расширения кругозора учащихся о современном искусстве
Представленная технологическая карта урока составлена в соответствии с ФГОС НОО, позволяет в игровой форме достичь целей урока, дает возможность младшим школьникам познакомиться с жанром "марш" и его отличительными чертами. Используются различные виды деятельности, направленные на раскрытие творческого потенциала обучающихся. Также прилагается презентация по теме урока, карточки определения эмоций.
Данная статья посвящена одной из форм развития младшего школьника с ОНР –изобразительной деятельности. Занятия изобразительной деятельностью способствуют успешному развитию как коммуникативных, так и письменных навыков детей с ОНР. В процессе рисования дети получают конкретные представления об окружающей действительности; развивают пространственные ориентировки; учатся понимать и правильно выполнять словесные указания.
Данный урок музыки проведён в 4-ом классе коррекционной школы.
Тип урок: расширение и углубление знаний.
Педагогические цели: формирование представления о способности музыки отображать картины природы; определять и находить направление движения мелодии, ритмический рисунок мелодии; создать условия для развития умения передавать в песне интонационную выразительность музыкальной и поэтической речи.
Тема года: Музыка как вид искусства
Урок 9.
Тема урока: Песня - верный спутник человека. Вокальная музыка
Цель: сформировать у учащихся целостные новые знания о вокальной музыке.
Процесс всестороннего развития личности включает в себя целую систему воспитания и обучения, начиная с дошкольного возраста. Именно в детстве появляются задатки особенностей характера, способностей и интересов взрослого человека.
Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок делается чутким к красоте в искусстве и жизни. Только развивая эмоции, интересы, вкусы ребенка, можно приобщить его к муз
Сценарий развлечения, посвященный дню рождения города Читы для старших дошкольников и их родителей. В сценарии использованы стихи и песни забайкальских авторов и композиторов.
Очень важно пробуждать интерес у детей младшего школьного возраста к русскому фольклору и развивать уважение к народным обычаям и традициям.Конспект данного открытого урока музыки развивает вокально-певческие навыки при исполнении народных песен у детей, а также развивает их творческие способности.
Автор: Вереитинова Елена Ивановна, Ламанова Ирина Николаевна
Урок изобразительного искусства в 5 классе.Цель урока :познакомить с особенностями народного промысла Хохлома, научить создавать композицию с использованием элементов хохломской росписи.
задачи:
1.Расширить представления учащихся об использовании декоративного искусства в жизни человека и общества.
2.Познакомить с историей, современным развитием, особенностями Хохломы.
3.Учить эмоционально воспринимать, выражать своё отношение, эстетически оценивать произведения Хохломы.
Занятие реализует духовно-нравственное содержание через интеграцию различных предметных областей: краеведение, православная культура, музыка, история, искусство. Материалы и задания, представленные в работе, можно использовать на занятиях истории, искусство, МХК и тд.
Цель занятия: знакомство с культурно-историческим наследием Белгородчины, православными скульптурными памятниками и их авторами, с материалами, рассказывающими о скульптурных композициях Святого Белогорья, посредством форми
Quizizz - это возможность для учащихся в увлекательной форме и в своём темпе изучать предложенные педагогом темы. Это позволяет при прохождении курса в режиме "домашнего задания" просматривать карточки, выбирать варианты ответов, узнавать свои "слабые места" и "зону развития", делать открытия и проводить рефлексию. Те знания, которые не укрепились в памяти, быстро отражаются на результатах. Но можно использовать несколько попыток, проходя тесты. А это значит, ребёнок после таких упражнений запоми
В данной работе приведены примеры использования некоторых приёмов и техник на уроках музыки, которые я адаптировала к своей рабочей программе.Я не могу сказать, что все методы и приемы, представленные в работе- это мои идеи. Моя главная идея – собрать воедино уже наработанный материал и суметь как можно шире его использовать.
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов путем овладения приемами развития ритмического восприятия детей старшего дошкольного возраста. Цель – ввести педагогов в проблему, показать ее актуальность.
Сценарий предназначен для проведения в детском саду в честь Дня знаний. Для его проведения я использовала стихотворения, музыкальные номера, загадки и игры. В атмосфере праздника ребята узнают о Дне знаний, игры помогут ребятам отдохнуть, подвигаться. Отгадывая загадки расширят кругозор своих знаний.
В "Моей настольной книге"собран материал (методы и приемы )для подлготовки учителя к урокам музыки,который я изучила, обработала , адаптировала ,работая с педагогическими сайтами.Эти педагогические идеи помогут учителю сделать урок более продуктивным.
Познакомить детей с некоторыми театральными профессиями. Предоставить возможность попробовать себя в роли режиссера, костюмера, гримера, декоратора, осветителя; почувствовать значимость каждой профессии. Продемонстрировать возможности грима при создании различных образов. Продолжать учить детей творчески решать проблемные ситуации.
Данный сценарий предназначен для проведения в школе, в честь новогодних праздников. Для его проведения я использовала стихотворения, шарады, музыкальные номера, загадки , зашифрованные названия сказок и различные игры. В атмосфере праздника, ребята смогут раскрыть свой талант, обзавестись новыми знаниями и сторонниками в области музыки. Решая шарады и отгадывая загадки, учащиеся покажут кругозор своих знаний по разным областям. Игры помогут учащимся отдохнуть, подвигаться и получить заряд бодрост
Методическая работа по творчеству великого русского композитора П.И.Чайковского может быть использована для внеклассного мероприятия и как разработка урока музыки в 3 классе по теме: Природа и музыка. В частности рассматривается пьеса Октябрь "Осенняя песнь" из известного фортепианного цикла композитора "Времена года". Мероприятие рассчитано на широкий возрастной круг учащихся с 1 по 8 классы, так как изучение творчества П.И.Чайковского входит во все программы по учебной дисциплине "Музыка" сог
