Интерактивные тренажёры-пазлы по истории для обучения детей с нарушением слуха

Автор: Черемухина Светлана Александровна

Организация: КОУ ВО «Бобровская ШИ»

Населенный пункт: Воронежская область, город Бобров

Игры - это хороший способ сделать урок истории увлекательным и запоминающимся для учеников. Игры помогают моим ученикам лучше понять исторические события, развить мыслительные навыки и улучшить командную работу. Важно помнить, что они должны быть задуманы так, чтобы поддерживать увлекательную обучающую атмосферу и стимулировать интерес к изучению истории.

Педагог следит за процессом игры, убеждается, что каждый ученик принимает активное участие и понимает материал. Игра, как правило, - это дополнение к основному учебному материалу, помогает закрепить и углубить знания учеников.

Использование нестандартных приемов на уроке истории всегда привлекает внимание учеников и делает урок более интересным.

В жизни каждого современного ребенка особую роль занимают гаджеты (телефон, игровые приставки), поэтому использование в игре на уроке технических устройств также вызывает отдельный интерес. На своих уроках истории я часто использую интерактивные тренажёры-пазлы, они играют важную роль в обучении истории детей с нарушением слуха. Эти устройства представляют собой специальные игровые платформы, на которых дети могут собирать пазлы с помощью своих рук.

История как основа мировоззрения и культурного наследия - важная составляющая образования каждого ребенка. Однако для детей с нарушением слуха изучение истории может быть затруднено особенностями восприятия информации. Именно поэтому использование интерактивных тренажёров-пазлов является эффективным методом обучения истории таких детей.

Эти устройства помогают детям с нарушением слуха развивать навыки логического мышления, памяти, внимания и моторики. Собирая пазлы, они учатся анализировать информацию, находить логические связи между событиями и формировать целостное представление о прошлом. Кроме того, игра с пазлами способствует развитию творческого мышления и воображения у детей.

Интерактивные тренажёры также способствуют активизации речи у учащихся с нарушением слуха. При сборке пазлов ребенок может обсуждать с педагогом или сверстниками тему исторического периода, события или личности. Таким образом, он развивает навыки общения и расширяет словарный запас.

Кроме того, интерактивные пазлы позволяют детям с нарушениями слуха учиться самостоятельно. Они без помощи учителя выбирают темы для изучения, собирают пазлы и проверяют свои знания. Такой индивидуализированный подход помогает каждому ребенку освоить материал на своем уровне и в своём темпе.

Интерактивный тренажёр по истории России для учащихся 7 класса выполнен в программе Microsoft Office Power Point. Интерактивный тест можно использовать на внеклассном мероприятии по предмету, на обобщающем уроке, например по теме «Смута в России».

Работа с пазлом проходит в презентации. Картинка «Памятник Минину и Пожарскому» появляется постепенно из пазлов по результатам прохождения теста, при условии правильного ответа на вопросы. При выборе прямоугольника с правильным ответом осуществляется выход пазла при помощи анимации. При выборе прямоугольника с неправильным ответом он исчезает, а пазл не появляется на слайде. Переход на следующий слайд происходит при помощи управляющих кнопок. Итогом прохождения теста является составление из пазлов картинки "Памятник Минину и Пожарскому ".

Интерактивные пазлы также использую при прохождении темы "Древний Египет", где при помощи пазла ученики собирают изображение фараона и его пирамиды. При изучении темы «Древний Египет», воссоздают бога Брахма собирая фрагменты пазла.

При изучении раздела "Средневековье" собирают изображение рыцаря с его доспехами, изображение замка.

В старших классах актуален пазл "Великая Отечественная война", где учащиеся собирают портреты великих полководцев, воссоздают исторический момент водружение флага над рейхстагом и другое.

Таким образом, можно с уверенностью сказать, что интерактивные тренажёры-пазлы играют значимую роль в обучении истории детей с нарушением слуха. Они способствуют развитию различных навыков, активизации общения и самостоятельности у детей, а также позволяют им учиться с удовольствием. Такие устройства являются не только обучающими, но и развлекательными, помогая детям с нарушением слуха учиться истории в игровой форме.

 

1. file1.pptx.. 1,4 МБ

Опубликовано: 11.03.2024