Технологическая карта урока истории 6 класс «В средневековом замке»
Автор: Любимкин Сергей Александрович
Технологическая карта для урока истории в 6 классе в разделе Средние века содержит авторскую разработку занятия с использованием технологии "ротация станций", которая позволит погрузить учащихся в эпоху средневековых крепостей и показать их быт и устройство.
Опубликовано: 06.12.2025
Этно-ночь: по тропам народов Севера
Автор: Домнина Галина Олеговна, Лапо Валентина Александровна
Внеклассное мероприятие направлено на популяризацию и сохранение культуры коренных малочисленных народов Севера — селькупов и эвенков. В ходе «Этно‑ночи» школьники погрузились в традиционный быт и мировоззрение северных народов: посетили 8 тематических площадок («Загадки старого тунгуса», «Лабаз „забытых“ вещей», «Тропа рыбака» и др.), познакомились с народными промыслами, танцами, обычаями и языком. Программа включала мастер‑классы, игровые задания, знакомство с предметами быта, а также творчес
Опубликовано: 05.12.2025
«Следствие ведут знатоки: Загадка Троянской войны» (По поэме Гомера «Илиада»)
Автор: Керимова Аида Вагабовна
Аннотация: В статье представлена разработка нестандартного урока истории для 5 класса по теме «Поэма Гомера «Илиада». Урок построен в формате детективного расследования, что позволяет реализовать требования ФГОС через системно – деятельностный подход. Ключевыми элементами являются работа в группах, «проблемный вопрос о причинах войны и инновационная рефлексия с использованием метафоры «Троянский конь». Разработка направлена на формирование предметных и метапредметных УУД, повышение мотивации и ли
Опубликовано: 05.12.2025
Историко-литературное бинарное учебное занятие, посвященное 200-летию восстания декабристов
Автор: Приказчикова Людмила Сергеевна, Шумак Наталья Яковлевна
Историко-литературное бинарное учебное занятие, посвященное 200-летию восстания декабристов 14(26) декабря 1825 года, организовано как учебное занятие с элементами театрализации. Соединяет в себе освещение темы сквозь призму литературного творчества современников событий, а также через ознакомление с историческими фактами. В занятии задействованы обучающиеся, заранее подготовленные к выступлениям.
Опубликовано: 05.12.2025
Использование нейросетей в обучении истории и обществознания: инновационные подходы для повышения эффективности учебного процесса
Автор: Захарова Екатерина Николаевна
В статье рассматривается актуальность внедрения нейросетевых технологий в преподавание истории и обществознания на средней и основной ступенях образования. Приведён анализ результатов диагностического исследования, выявившего существенные различия в восприятии и применении нейросетей между обучающимися и педагогами. Обсуждаются потенциальные причины такого расхождения и предлагаются инновационные подходы к разработке классических и нестандартных уроков, направленных на повышение эффективности уче
Опубликовано: 05.12.2025
Городская игра знатоков «По страницам истории»
Автор: Егорова Наталья Юрьевна, Филатова Лариса Анатольевна, Пак Елена Борисовна
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, внеурочная деятельность как часть образовательной программы является обязательной. МОУ СОШ №43 – базовая школа, поэтому является площадкой для проведения городских и региональных мероприятий по ряду предметов, в том числе, по истории. Городская игра-викторина знатоков для школьников «По страницам истории» проводится в формате брейн-ринга. В статье приводятся некоторые задания для игры, посвященной 80-лети
Опубликовано: 05.12.2025
Идеи, которые я реализую при обучении на уроках истории
Автор: Черемисина Марина Валерьевна
Использование интеллект-карт и искусственного интеллекта в обучении является важным элементом современной методики преподавания истории. Благодаря им, школьники активно вовлечены в образовательный процесс, творчески подходят к изучению предмета. Что, в свою очередь, повышает мотивацию к учебе.
Опубликовано: 03.12.2025
Не забуду вовек!
Автор: Лисенкова Евгения Владимировна
Занятие рассчитано для обучающихся 5–7 классов и направлено на воспитание уважения к своей Родине, ее истории и традициям, формирование представления о Международном детском центре «Артек» как национальном достоянии.Цель занятия: познакомить обучающихся с датой 18 марта – Днём воссоединения Крыма с Россией, историей МДЦ «Артек».
Опубликовано: 03.12.2025
История родного края: вопросы реализации регионального компонента
Автор: Канаев Никита Владимирович
В статье представлен один из вариантов использования ресурса и потенциала школы для реализации регионального компонента
Опубликовано: 03.12.2025
Когда открытый урок становится площадкой для профессионального диалога: опыт реализации ФГОС
Автор: Ковешников Олег Сергеевич
Открытый урок, проводимый в школе, обычно воспринимается как «показательное выступление»: он тщательно отрепетирован, идеально выстроен, демонстрирует так называемую «лучшую» версию педагогического работника. Однако в условиях ФГОС такая логика теряет смысл.
Опубликовано: 03.12.2025
Сценарий внеклассного массового мероприятия Юмористическо-историческая викторина «Интернет-мемы как средство достижения метапредметных результатов на уроках истории»
Автор: Журилов Евгений Александрович
Современное поколение школьников и студентов большое количество времени проводит в сети Интернет. Огромную роль в современной культуре и общении подростков и молодёжи играют так называемые мемы, ставшие неотъемлемой частью интернет-культуры. Мемы прочно вошли в нашу культуру и повседневное общение. В наши дни существуют научно обоснованные исследования на тему использования мемов в образовательном процессе. Мемы могут быть полезными инструментами для обучения и общения, особенно среди детей и мо
Опубликовано: 02.12.2025
Опыт музейного дела на примере частной школы
Автор: Лукьянова Ирина Ришатовна
Работа школьного музея в условиях небольшой частной школы. Рабочие методы, которые дали возможность не только создать музей, но и постоянно ему функционировать.
Опубликовано: 02.12.2025
Разработка дидактической игры «Историческое лото»
Автор: Евченко Дарья Викторовна
Дидактическая игра «Историческое лото» - способствует развитию внимания, образного и ассоциативного мышления, а также вызывает живой интерес к истории. Роль игры в учебном процессе: повторение и закрепление изученного материала, подготовка к контрольным работам, а также оперативная проверка знаний и их оценка. Историческое лото делает процесс повторения более увлекательным и активным. Преимуществом данной интеллектуальной игры является то, что в её основе лежат компетенции, которые определяют спо
Опубликовано: 01.12.2025
Патриотическое воспитание на уроках истории: формируем гордость за прошлое, ответственность за будущее
Автор: Харакшинов Александр Николаевич
Уроки истории – это не просто хронологическое изложение событий, дат и имен. Это мощный инструмент формирования личности, и, в частности, патриотического сознания молодого поколения. Именно на этих уроках закладываются основы уважения к прошлому своей страны, понимание ее достижений и трудностей, а также осознание своей роли в ее настоящем и будущем.
Опубликовано: 01.12.2025
Великая российская революция. Февраль 1917 года
Автор: Демчак Олег Александрович
Ход истории, событий в нашем государстве. Переломный момент в монархии
Опубликовано: 30.11.2025
Агитбригада «История совхоза «Труд горняка»
Автор: Тарасенко Таисия Викторовна
Воплощение жанра агитационной бригады предоставляет широкие возможности в воспитании подрастающего поколения. Данная агитбригада в интересной форме знакомит аудиторию с историей совхоза «Труд горняка». Факты и события становления совхоза находят художественное воплощение в коротких номерах и действиях.
Опубликовано: 30.11.2025
Методика эффективной подготовки к выполнению заданий, связанных с исторической географией, на ЕГЭ
Автор: Кистанкина Анна Валентиновна
В статье рассматривается проблема подготовки учащихся к заданию №4 ЕГЭ по истории, требующему установления соответствия между историческими событиями и географическими объектами. Автор выделяет типичные трудности, с которыми сталкиваются выпускники, и предлагает комплекс эффективных педагогических методов для их преодоления. Среди рассмотренных методик — использование ментальных карт-ассоциаций, мнемотехнических приемов, детальный разбор примеров заданий с ходом рассуждений, а также создание обо
Опубликовано: 30.11.2025
80-летие Победы в ВОВ
Автор: Саетгареева Галина Викторовна
Цель мероприятия, посвящённого 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, — формирование патриотизма и исторической памяти у подрастающего поколения. Ожидаемые результаты мероприятия: понимание значимости Победы в Великой Отечественной войне; бережное отношение к памяти военных событий; сохранение памяти о подвигах предков; уважение к ветеранам и труженикам тыла Великой Отечественной войны.
Опубликовано: 30.11.2025
Квиз «Без дорог Сибирь не поднять» Александр Михайлович Сибиряков (1849–1933)
Автор: Варзаносцева Ольга Олеговна
Игра направлена на знакомство с личностью Александра Михайловича Сибирякова, человека внесшего большой вклад в развитие Сибири. Своей деятельностью он продемонстрировал образец предпринимательства, социальной ответственности и гражданской активности, стал примером для многих поколений потомков. Разработка будет полезна учителям истории, классным руководителям, так как история жизни и деятельности А.М. Сибирякова позволяет наглядно продемонстрировать ученикам, каким образом индивидуальная инициа
Опубликовано: 29.11.2025
Дискуссионные технологии на уроках обществознания: от мнения к аргументированной позиции
Автор: Косыгина Анна Сергеевна
В статье рассматривается история развития дискуссионных технологий, их потенциал как инструмента, формирования у обучающихся навыков аргументированного мышления и конструктивного диалога на уроках обществознания.
Опубликовано: 28.11.2025
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера


