Непрерывная непосредственно- образовательная деятельность по познавательному развитию «Остров сокровищ»
Автор: Богатова Ксения Алексеевна
Это веселое, увлекательное путешествие с Капитанов Флинтом на остров, для поиска спрятанного сундука с сокровищами, дети проходят испытания и находят ключ от замка в виде чисел.
Опубликовано: 07.09.2026
Практическая работа по геометрии для 7 класса. Прямая, луч, отрезок, угол
Автор: Гринько Ольга Анатольевна
Практическая работа предназначена для учащихся 7 класса и направлена на закрепление базовых геометрических понятий, формирование первичных навыков построения и корректного обозначения фигур, а также на развитие пространственного мышления. Работа составлена в двух равноценных вариантах, что позволяет организовать объективный контроль знаний и минимизировать списывание. Цель работы: сформировать у учащихся устойчивые умения строить и обозначать основные геометрические фигуры (прямую, отрезок, лу
Опубликовано: 06.09.2026
Учебно-методический комплект. Технологическая карта и дифференцированная самостоятельная работа по теме «Линейные уравнения», 6 класс
Автор: Шаматова Алсу Алиевна
Данный учебно-методический комплект включает в себя технологическую карту и дифференцированную самостоятельную работу по теме "Линейные уравнения с одной переменной", 6 класс. Материал разработан с учетом требований ФГОС ООО и адаптирован под психолого-педагогические особенности детей младшего подросткового возраста (11-12 лет). Задания разделены на базовый (А), повышенный (Б) и высокий/творческий (В) уровни. Ученикам предоставляется возможность самостоятельного выбора образовательной траектории.
Опубликовано: 06.09.2026
Воспитательный потенциал математики: как решение практико-ориентированных задач формирует личность школьника
Автор: Сисенгалиева Айна Мухадяновна
В статье рассматривается воспитательный аспект уроков математики. Автор показывает, как решение практико-ориентированных задач не только развивает функциональную грамотность, но и формирует у учащихся ответственность, критическое мышление, умение работать в команде и осознанное отношение к жизненным выборам.
Опубликовано: 06.09.2026
Педагогические находки преподавателя математики Кривовой Галины Валерьевны
Автор: Кривова Галина Валерьевна
Данная разработка направлена на раскрытие педагогических идей в работе современного учителя, знакомит и идеями, которыми можно пользоваться в современном мире.
Опубликовано: 06.09.2026
Элективный курс: «Подготовка к ОГЭ по математике»
Автор: Толомеева Ольга Александровна
Цель курса: Формирование устойчивых навыков решения заданий КИМ ОГЭ, развитие математической грамотности и психологической готовности к экзамену.
Опубликовано: 04.09.2026
Конспект интегрированного урока (математика + история) «125 граммов стойкости»
Автор: Ефременко Анна Аркадьевна
Представленный интегрированный урок (математика + история) посвящён одной из самых трагических и великих страниц Великой Отечественной войны — блокаде Ленинграда. Урок выстроен вокруг нарративного приёма: воображаемое письмо двенадцатилетней ленинградки Маши, обращённое к школьникам 2026 года, становится сквозной линией занятия и превращает абстрактные вычисления в живой диалог с прошлым. Учащиеся решают задачи на проценты, пропорции и уравнения, опираясь на подлинные исторические данные: состав
Опубликовано: 30.08.2026
Технологическая карта урока 6 класс. Прямоугольный параллелепипед, куб, призма, пирамида, шар и сфера
Автор: Подковыркина Наталия Геннадьевна
Технологическая карта урока 6 класс. Подходит для детей с ОВЗ (ЗПР).
Опубликовано: 30.08.2026
Мастер-класс «Развитие критического мышления на уроках математики»
Автор: Магомедов Иосиф Маграмович
В методической разработке описана современная педагогическая технология формирования ключевых компетенций школьника через развитие критического мышления. Рассмотрены особенности применения методов и приемов технологии критического мышления на уроках математики в 5-11 классах. Приведены подробные конспекты уроков, направленных на развитие критического мышления учащихся. Автор подробно разъяснил цель данной образовательной технологии – развитие интеллектуальных умений учащихся, необходимых не тольк
Опубликовано: 27.08.2026
Урок по геометрии 9 класс Тема: «Длина окружности. Длина дуги окружности. Число π»
Автор: Важенина Ольга Тимофеевна
Тема: «Длина окружности. Длина дуги окружности. Число π»
Опубликовано: 26.08.2026
Подборка типовых задач по математике для 5-6 классов
Автор: Манафова Людмила Владимировна
В подборке рассматриваются задачи на отыскание части от числа, на процентные вычисления и на пропорциональное деление.
Опубликовано: 24.08.2026
Одарённые дети - обучаем и обучаемся сами
Автор: Шахов Денис Эдуардович
В данной работе рассматривается методика выявления одарённых учащихся, а также приводится авторская система работы с такими детьми
Опубликовано: 24.08.2026
Применение математики в практико- ориентированных задачах
Автор: Соловьёва Наталья Александровна
Математика часто воспринимается как абстрактная наука, далёкая от повседневной жизни. Однако на деле она – универсальный инструмент для решения реальных задач: от расчёта бюджета до проектирования сложных инженерных систем. Практико-ориентированные задачи как раз и показывают, как формулы и алгоритмы помогают справляться с вызовами в разных сферах.
Опубликовано: 24.08.2026
Подготовка к ОГЭ на уроках математики в 9 классе
Автор: Викторова Людмила Аркадьевна
Урок-эксперимент направлен на систематизацию знаний и отработку навыков, необходимых для успешной сдачи ОГЭ по математике. В ходе занятия девятиклассники отрабатывают типовые задания экзамена (вычисления, алгебра, геометрия, практико ориентированные задачи) и тренируются решать задания обеих частей экзаменационной работы. Особое внимание уделяется алгоритмам решения типовых задач, правилам оформления развёрнутых ответов и анализу распространённых ошибок. Для снижения экзаменационной тревожности
Опубликовано: 23.08.2026
Практическое использование динамических моделей на уроках математики в средней и старшей школе
Автор: Леонтьева Ольга Павловна
Использование динамических моделей на уроках математики в средней и старшей школе приобретает особую значимость в условиях современного образования. Современные технологии позволяют сделать процесс обучения интерактивным, наглядным и увлекательным, что способствует лучшему усвоению математических понятий и развитию критического мышления у учащихся. Динамические модели предоставляют возможность визуализировать сложные абстрактные концепции, облегчают понимание закономерностей и взаимосвязей, а так
Опубликовано: 23.08.2026
Использование кейс-технологий на уроках математики как средство формирования финансовой грамотности
Автор: Сисенгалиева Айна Мухадяновна
В статье рассматривается практический опыт применения кейс-технологий в 5-9 классах. Автор доказывает, что решение «жизненных» задач (расчёт коммунальных платежей, семейного бюджета, кредитов) не только повышает интерес к математике, но и формирует ответственное отношение к деньгам, что является частью воспитательного процесса.
Опубликовано: 22.08.2026
Применение современных образовательных технологий ИКТ как средство повышения познавательной активности и качества знаний на уроках математики
Автор: Кондакова Ирина Владимировна
Аннотация. В статье рассматривается опыт применения информационно-коммуникационных технологий на уроках математики. Анализируется эффективность цифровых платформ GeoGebra, Desmos, а также интерактивных сервисов как средства визуализации, активизации познавательной деятельности и повышения качества знаний. Приводятся конкретные методические приёмы и результаты их внедрения в образовательный процесс.
Опубликовано: 22.08.2026
Цветы для мамы
Автор: Сурдина Галина Константиновна
Материал может быть использован для закрепления зун по теме: «Арифметические действия с числами одного и разных знаков» а также для подготовки к ОГЭ
Опубликовано: 22.08.2026
Урок математики в 5 классе с элементами детектива и краеведения
Автор: Бабаян Юлия Владимировна
В статье предлагается план урока математики в 5 классе общеобразовательной школы, на котором в игровой форме ученики отрабатывают навык деления десятичных дробей. В методическом материале урока используются реальные факты из истории Рязанского края. Игровая составляющая урока и динамическая пауза построены на детективном сюжете.
Опубликовано: 16.08.2026
Отработка навыков решения квадратных уравнений в условиях очно-заочной формы обучения
Автор: Дегтяренко Анна Сергеевна
В статье рассматриваются методические аспекты отработки навыков решения квадратных уравнений в условиях очно-заочной формы обучения. Актуальность темы обусловлена сокращением аудиторных часов при изучении математики и необходимостью эффективной организации самостоятельной работы обучающихся. В работе выделены ключевые особенности очно-заочного обучения, предложена поэтапная система формирования навыков, включающая очные установочные занятия, дистанционную отработку с использованием цифровых трена
Опубликовано: 15.08.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера