Деление в математике
Автор: Гайнутдинов Мехамат Сабурович
Тема «Деление с остатком», включает теоретический материал и практические задания. В начале представлена теоретическая база: формула деления с остатком и конкретный пример её применения, что помогает учащимся понять алгоритм решения. Структура заданий построена по принципу от простого к сложному: сначала идут базовые упражнения на деление с проверкой, затем задания на заполнение пропусков, поиск ошибок, решение текстовых задач. Особенностью рабочего листа является наличие практической направле
Опубликовано: 14.11.2025
Методическая разработка урока-путешествия в 5 классе по математике «Действия с десятичными дробями»
Автор: Изотова Ирина Юрьевна
Обобщающий урок по математике в 5 классе по теме "Действия с десятичными дробями" с красочной интерактивной презентацией, с помощью которой учитель, используя интерактивную доску или проектор с белой маркерной доской в качестве экрана, сможет предоставить возможность ученикам выполнять вычисления и заполнять пробелы, вписывать буквы непосредственно на проецируемом изображении. Урок, с использованием данной презентации, проводится в форме захватывающего путешествия и позволяет учителю удерживать
Опубликовано: 14.11.2025
Патриотическое воспитание школьников на уроках математики и во внеурочной деятельности посредством решения и составления сюжетных математических задач краеведческого содержания
Автор: Киселева Марина Анатольевна, Сладкова Елена Владимировна, Левочкина Анна Николаевна
Статья посвящена патриотическому воспитанию на уроках математики и внеурочной деятельности используя краеведческий материал.
Опубликовано: 14.11.2025
Занятие по математике старшая группа на тему «Числовые соседи»
Автор: Кузнецова Ирина Сергеевна
Развитие умения детей определять числа, стоящие рядом друг с другом («числовые соседи»), формирование представления о порядке чисел и основах счёта.
Опубликовано: 14.11.2025
Технологическая карта урока геометрии в 7 классе по теме «Признаки параллельности прямых»
Автор: Нагушева Алина Сергеевна
Данная технологическая карта по геометрии направлена на повторение, закрепление и обобщение полученных знаний учащихся 7-х классов по теме «Признаки параллельности прямых» при решении задач. Она содержит все необходимые этапы урока, а также полностью расписанную деятельность учителя и деятельность учащихся на каждом этапе.
Опубликовано: 14.11.2025
Урок 5 класс Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями
Автор: Ужнекова Рада Валерьевна
Урок по математике 5 класс "Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями".
Опубликовано: 14.11.2025
Урок 5 класс «Сложение и вычитание смешанных чисел»
Автор: Ужнекова Рада Валерьевна
урок по математике для 5 класса. Интегрированный урок с алтайским языком. Не только развивает вычислительные навыки, но воспитывает любовь к алтайской культуре, традициям.
Опубликовано: 14.11.2025
Урок по теме «Синус, косинус и тангенс острого угла в прямоугольном треугольнике»
Автор: Буркацкая Светлана Юрьевна
Урок изучение нового материала: создание условий для осознания и осмысления учащимися новой учебной информации о синусе, косинусе, тангенсе и острого угла прямоугольного треугольника средствами технологии проблемного обучения с использованием ИКТ
Опубликовано: 14.11.2025
Подарочный сертификат как средство повышения мотивации на уроках математики
Автор: Буркацкая Светлана Юрьевна
Подарочный сертификат - это способ поощрения за активную работу на уроке с места или у доски, это уникальный метод, стимулирующий активную деятельность ребенка, это эффективно продуманное поощрение, позволяющее формировать эмоционально положительное отношение личности к любому виду деятельности.
Опубликовано: 14.11.2025
Конспект открытого урока «Повторение нахождения НОД и НОК»
Автор: Королева Юлия Владимировна
Конспект открытого урока в 6 классе по теме "Повторение нахождения НОД и НОК". Последний урок по теме «НОК и НОД», посвященный обобщению и закреплению знаний, цель которого закрепление алгоритма нахождения НОД и НОК с использованием краеведческого материала.
Опубликовано: 13.11.2025
Модельная логико-структурная схема современной методической схемы по математике
Автор: Немальцева Римма Анваровна
В схеме представлены цель и компоненты содержания школьного математического образования,методики и технологии образовательные результаты стандарта III поколения
Опубликовано: 13.11.2025
Организация творческой познавательной деятельности по математике с использованием эвристических методов обучения
Автор: Чернухина Анастасия Александровна
В данном документе рассматривается организация творческой познавательной деятельности учащихся по математике с помощью эвристических методов обучения. Эвристические методы способствуют активизации мышления, развивая у учеников способность искать и находить нестандартные решения. Главным инструментом в этом процессе являются задачи, которые не только помогают совершенствовать навыки вычисления, но и стимулируют аналитическое и критическое мышление. Такой подход к обучению важно использовать для фо
Опубликовано: 12.11.2025
Открытые задачи как средство достижения метапредметных результатов обучения
Автор: Евланова Нина Григорьевна
Открытая задача активизирует учеников, позволяет вовлечь в универсально-учебную деятельность, помогает учителю выходить на прирост результатов всех уровней, в том числе достигать новые результаты – метапредметные. Поэтому в структуре развивающего урока открытые задачи являются способом реализации ФГОС, так как с их помощью создаются условия для достижения учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов. Принципиальная педагогическая значимость задач открытого типа: их решение
Опубликовано: 12.11.2025
Рабочая программа по внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Математическая грамотность: учимся для жизни»
Автор: Щипанова Валентина Александровна
Рабочая программа по внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Математическая грамотность: учимся для жизни». Актуальность программы определяется изменением требований реальности к человеку, получающему образование и реализующему себя в современном социуме. Эти изменения включают расширение спектра стоящих перед личностью задач, ее включенности в различные социальные сферы и социальные отношения.
Опубликовано: 12.11.2025
Развитие математических представлений у обучающихся с ТМНР
Автор: Скачкова Марина Викторовна
В данной статье рассматривается важность формирования элементарных математических представлений у детей с ТМНР. Отмечается значение математических представлений на развитие умственных способностей, необходимых для познания окружающего мира и решения различного рода практических задач.
Опубликовано: 12.11.2025
Создание оптимальных условий для учащихся-инофонов на уроках математики
Автор: Ананникова Лидия Витальевна
Целью своей работы считаю создание оптимальных условий, способствующих развитию и обучению детей-инофонов. Чтобы создать более эффективную и уважительную среду я в процессе обучения учитываю культурные различия между инофонами и носителями языка. Обучение инофонов должно быть адаптировано к их индивидуальным потребностям и способностям, а не быть шаблонным процессом. В. А. Сухомлинский писал: «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат.» Для
Опубликовано: 12.11.2025
Математическая шкатулка»: рабочая тетрадь по теме «Геометрические конструкции
Автор: Шонохова Елена Николаевна, Нилова Наталья Александровна, Галимзянова Юлиана Шамилевна, Сотникова Анастасия Викторовна
Рабочая тетрадь ориентирована на подготовку обучающихся старшей школы к успешной сдаче Единого государственного экзамена по математике профильного уровня, разработана с целью отработки умений и навыков обучающихся решать геометрические задачи формата № 14 ЕГЭ. Представлены алгоритм построения сечения многогранника плоскостью, проходящей через заданную прямую перпендикулярно заданной плоскости и алгоритм построения сечения многогранника плоскостью, проходящей через заданную точку перпендикулярно
Опубликовано: 12.11.2025
Урок «Секреты линейной функции, её свойства и график»
Автор: Дюркович Татьяна Викторовна
Урок повторения. Направленный на изучение, повторение и закрепление навыков изучения по теме " Линейная функция и её свойства".
Опубликовано: 12.11.2025
Урок-игра: КВИЗ «В мире производной» 11 класс
Автор: Сорокина Елена Николаевна
Урок в форме квиза. Цель урока: закрепление и систематизация знаний по теме "Производная и её применение" через игровую деятельность. Подготовка к ЕГЭ. На данном занятии учащиеся через занимательную форму повторят теоретический материал темы, проявят логику, смекалку и применят знания на практике. Обобщат знания, необходимые для успешного решения заданий № 8 и 12 профильного ЕГЭ. Урок будет состоять из пяти раундов, каждый из которых направлен на развитие определенных навыков и умений. Игров
Опубликовано: 12.11.2025
Строим мост Леонардо да Винчи. Мастер-класс по математике и инженерии для 7 класса
Автор: Милацкова Ольга Анатольевна
В статье представлен опыт проведения инженерного мастер-класса для учащихся 7 класса, в ходе которого школьники на практике воссоздали самонесущий мост Леонардо да Винчи. Рассматриваются методические аспекты интеграции математических знаний с инженерной практикой в рамках школьного образования.
Опубликовано: 12.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера