Автор: Абрамова Наталья Сергеевна, Тараторина Ольга Владимировна
В современном мире у детей утрачивается понимание о патриотическом воспитании. На сегодняшний день оно является одной из актуальных проблем. Именно патриотическое воспитание школьников является объединяющей силой, которая сможет вырастить настоящих патриотов, любящих свою Родину не на словах, а на деле.
На развитие одаренности ребенка влияет отношение родителей. Поэтому задача начальной школы – создать ребенку и его семье комфортные условия для развития творческого и познавательного потенциала.
В статье представлен опыт работы по формированию коммуникативных навыков у младших школьников с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через вовлечение их в коллективную социально-значимую проектную деятельность.
В данном материале предоставлены итоговые контрольные работы по математике за весь учебный период с 1 по 4 класс. Цель: контроль освоения обучающимися образовательной программы, уровня сформированности навыков по изученным темам.
Данный сборник призван облегчить работу учителя, включая уже готовые дидактические игры в свои уроки в качестве разминки в начале урока, в качестве минутки отдыха между разными видами деятельности, восстановиться физически и эмоционально, активизировать учащихся перед восприятием нового материала, и, наконец, дать возможность минутного отдыха учащимся.
Тема мастер-класса " Учимся читать и понимать текст"
Характеристика аудитории: учителя
Цель:Познакомить участников мастер-класса с методикой работы проекта: Универсальные учебные материалы «Развивающее образование для всех», способствующей формированию УУД.
Задачи:1. Показать. как можно использовать данный материал для повышения уровня профессиональной компетентности педагогов.
2.Создать условия для плодотворного общения участников мастер-класса .
3.Показать практическую значимость использо
Автор: Левтерова Виктория Алексеевна, Савина Людмила Валерьевна, Мельничук Ирина Сергеевна, Попросименко Наталья Анатольевна, Буцина Ольга Анатольевна
Данное мероприятие- "Постановка кукольного спектакля на стиках "Рукавичка" для учащихся 1-2-х классов", разработано специально для учащихся начальных классов с целью формирования у детей интереса к театральной деятельности, обогащению эмоциональной сферы, развитию коммуникативных способностей учащихся. Подготовительный этап имеет очень важное значение-это коллективная работа творческая работа, направленная на сплочение детского коллектива и стимулирование творческих способностей.
Автор: Климова Анастасия Дмитриевна, Градусова Елена Анатольевна
В условиях реализации программы "Клуб любознательных: биология + химия" для учащихся 2-4 классов, представлены различные активные методы обучения, ориентированные на формирование практических навыков, творческих способностей.
Одна из главных задач современной системы образования – это формирование универсальных учебных действий, которые обеспечивают школьникам умение учиться, а также способность к саморазвитию и самосовершенствованию. При ее решении необходима реализация деятельностной модели обучения, лежащей в основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Также эта модель базируется на обеспечении соответствия учебной деятельности обучающихся, их возрасту и индивидуал
Суть воспитательной практики заключается во включении динамических пауз в учебную и внеурочную деятельность для предупреждения развития переутомления учащихся, ознакомлении с основами здорового питания.
Технологическая карта урока – это новый вид методической продукции, обеспечивающий эффективное и качественное преподавание учебных предметов и возможность достижения планируемых результатов освоения образовательных программ в соответствии с ФГОС. Технологическая карта урока – современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся, предназначенная для проектирования учебного процесса .
Использование технологической карты в обучении способствует эффективной организаци
В статье рассказывается об активных приемах и методах обучения.В предложенной статье приведены примеры активных приемов , которые обеспечивают разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. Представленные приемы могут использоваться учителями начальной школы.
Современный педагог в образовательном процессе должен стараться совершенствовать свою работу, использовать новые формы, методы, средства, приемы на уроках. Иллюстрирует мысль народная мудрость: «Не учите детей так, как учили нас. Они родились в другое время». Поэтому учитель-мастер должен рассматривать каждого ученика как отдельную личность с ее взглядами, убеждениями, чувствами.
В нашем современном российском обществе трудно переоценить роль семьи. Именно семья в трудное для страны время помогает выстоять, выдержать суровые вызовы времени. Именно семья в сотрудничестве со школой способна воспитать гармонично развитых, горячо любящих свою семью, социально ответственных граждан, настоящих патриотов своего Отечества. В этой связи хотелось бы поделиться опытом реализации социокультурной практики «Уроки в семейном гнезде». Данный урок был проведён в замечательной семье с уни
В данной статье рассматриваются инструменты и методы, а также эффективность применения инструментов искусственного интеллекта в начальной школе на уроках (внеклассных мероприятиях).
Экологическое воспитание школьников должно начинаться с малого. Наши ребята решили позаботиться об экологии, собирая пластиковые крышечки от бутылок. Но мы пошли дальше и ко Дню космонавтики решили собрать панно из крышечек, тем самым привлечь внимание к мусору не только на Земле, но и в космосе. Этот проект позволил детям внести свой вклад в охрану окружающей среды, и подчеркнул важность заботы о чистоте не только на планете Земля, но и в космическом пространстве.
В данном эссе показано, как проектная деятельность влияет на развитие познавательных способностей младших школьников. Автор, педагог с 36-летним стажем, с помощью примеров из своего профессионального опыта доказывает, что этот метод обучения не только развивает интеллектуальные способности детей, но и помогает им учиться, самостоятельно мыслить, работать в команде и применять полученные знания на практике. Актуальность работы обусловлена тем, что в условиях ускорения темпа жизни всего человечест
