Арт-терапевтический комплекс с прозрачным мольбертом. Прозрачный мольберт специально разработан для арт-терапевтических занятий, которые помогают решать многие психологические проблемы при помощи творческого самовыражения. Рисование по стеклу развивает познавательную сферу, произвольное внимание, эмоциональную и образную память, общую и мелкую моторику, рисунок способствует эмоциональной проработке опыта. В процессе создания красочных картин на поверхности мольберта активно развивается воображени
Представлена авторская разработка детского мастер-класса, где мастерами будут дети. Цель "детского мастер-класса" : формирование умения демонстрировать свои личные достижения в какой – либо области, а также овладеть культурными способами передачи своего опыта и восприятия опыта сверстников.
На региональном уровне распоряжением Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 10.08.2018 № 418-рп «О реализации в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2018 – 2020 годах Концепции государственной миграционной политики Российской Федерации на период до 2025 года» утвержден план мероприятий по реализации задач государственной миграционной политики РФ.
Согласно пункту 4.1. данного плана должны быть созданы условия для языковой и соци
Сегодня медиация – одна из эффективных технологий урегулирования споров, используемая во всех сферах жизни. Согласно Федеральному закону от 27 июня 2010 г. № 193-ФЗ "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)" под процедурой медиации понимается способ урегулирования споров при содействии медиатора на основе добровольного согласия сторон в целях достижения ими взаимоприемлемого решения.
Развитие медиации в дошкольных образовательных организациях о
Многие дети с трепетом и волнением переступают порог школы. Именно родители через беседу могут помочь своему ребенку преодолеть тревожность перед школой и сделать первые дни в школе более комфортными. С этой целью в детском саду для будущих выпускников и их родителей проводится психологическая акция «Путешествие в школьное детство родителей».
Начиная свою психолого-педагогическую деятельность,мне хотелось найти свою «фишку» для продуктивной, интересной и увлекательной работы с детьми. А как известно "Кто ищет тот всегда найдет". Так и я, путешествуя по просторам интернета нашла интересную и увлекательную тему "Развитие межполушарного взаимодействия у дошкольников".
В статье рассказывается о педагогической находке: как, используя в работе командообразующие игры, способствовать развитию социально-коммуникативных навыков старших дошкольников.
В системе традиционных и нетрадиционных методов работы в психологической коррекции все больше места занимают разные техники. Я своей работе использую современные инновационные психологические технологии, выполняющие ряд функций: психологическая диагностика, психологическая профилактика, психокоррекция.
Более подробно хочу остановиться на нетрадиционной технике – кофеграфии (рисование кофе). Используя нетрадиционные техники рисования, дети раскроют свои уникальные способности и будут радоваться с
В данном рассказе описывается мои педагогические методы работы с ребенком с расстройством аутистического спектра, также алгоритм занятия для того чтобы с ребенком установить эмоциональный и тактильный контакт.
Ранний возраст является наиболее ответственным периодом жизни человека, когда формируются наиболее фундаментальные способности, определяющие дальнейшее развитие человека. В этот период складываются такие ключевые качества как познавательная активность, доверие к миру, уверенность в себе, доброжелательное отношение к людям, творческие возможности, общая жизненная активность и многое другое. Однако эти качества и способности не возникают автоматически, как результат физиологического созревания
В данной статье представлена информация по использованию метода сказкотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с агрессивным поведением в условиях специализированной группы в ДОУ комбинированного вида Также представлены терапевтические сказки для коррекции агрессивного поведения дошкольников.
В работе представлена современная интерактивная технология развития основных психических процессов у дошкольников - кроссенс на примере кроссенса "Путешествие по сказкам".
В статье подробно представлены наиболее типичные трудности общения, с которыми сталкиваются дети в возрасте 5-7лет. Так же приведены примеры игровых методов, которые можно использовать при работе с застенчивыми, агрессивными детьми, а также детьми с языковыми и другими трудностями.
В статье дается понятие "эмоциональный интеллект", показана необходимость его развития. Описаны некоторые доступные приёмы развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста.
Практикум позволяет сформировать навыки толерантности у воспитателей и других специалистов в организации дошкольного образования.
Раскрывает понятия «толерантность» и «интолерантность».
Практические упражнения формируют толерантное отношение к другим людям.
Может быть использовать в работе педагога-психолога с коллективом детского сада
Психологическое сопровождение детей с РАС, в условиях дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида. В арсенале педагогов-психологов нет специальных разработок по работе с аутичными детьми, я опираюсь на опыт общения с такими детьми, наблюдение, беседу с родителями.
