«Есть много зимних видов спорта…» (использование игровых моментов на уроках русского языка во 2 классе)

Автор: Шарая Елена Вячеславовна

Организация: СОГБПОУ «Гагаринский многопрофильный колледж»

Населенный пункт: Смоленская область, город Гагарин

Коньки, лыжи, хоккей. Эти слова связаны с зимними видами спорта. А еще в этих словах есть орфограммы, изучаемые в начальных классах: коньки – словарное слово, лыжи – правописание ЖИ-ШИ, хоккей – удвоенная согласная в корне. Вокруг этих слов можно построить игровой момент для урока русского языка.

Первый игровой момент можно назвать «Поспешите на каток!». Урок можно начать с загадки о коньках:

Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие … (коньки)

На уроке между упражнениями учебника ученикам можно сообщить следующие сведения о коньках:

* Очень хорошо, если из множества видов спорта ты выбрал именно конькобежный. Коньки принесут тебе много пользы и радости.

* Коньки появились очень давно – несколько тысяч лет назад. Но коньки не всегда были такими скороходными, как теперь. Потребовались века, чтобы мы, придя на каток, могли скользить с такой скоростью. Лишь в 17 веке появились коньки, сделанные из железа.

* Сначала коньки называли «скороходами», но, когда изгиб конька стали украшать изображением лошадиной головы. Они получили в народе свое современное название «коньки».

* Для занятий конькобежным спортом надо не только овладеть техникой бега, но и заниматься развитием силы, быстроты, выносливости, ловкости.

* Катание на коньках не только развлечение, но и самый полезный вид активного отдыха. Если вы хотите быть здоровыми и жизнерадостными, спешите подружиться с коньками.

На физминутке с второклассниками можно делать некоторые упражнения, которые надо выполнять регулярно, занимаясь конькобежным спортом:

- Ходьба на месте с высоким подниманием бедра.

- Ходьба приставными шагами влево и вправо.

- Приседание на обеих ногах.

В учебнике русского языка помимо словарного слова «коньки» есть еще и упражнение с предложениями о катке, которые нужно расположить по порядку и получить таким образом текст. В результате получится следующий текст: Таня первый раз встала на коньки. Ей трудно устоять на льду. Рядом оказались Алеша и Оля. Они стали помогать Тане.

В конце урока ребятам можно прочитать отрывок из стихотворения Р.Бикметовой:

Что за славные деньки!
Ну-ка, дети, взяв коньки,
Поспешите на каток!
Торопись и ты, дружок.

Второй игровой момент - «Эй, дружок, вставай на лыжи!». Начать урок можно с загадки:

Деревянные гонцы,

Словно братья-близнецы!

На лыжне вдвоём всегда,

Друг без друга никуда… (Лыжи)

Далее между упражнениями, заданиями второклассники будут узнавать следующие

интересные сведения о лыжном спорте:

- Занятия лыжным спортом полезны для людей любого возраста – от детского возраста до пожилого.

- Лыжный спорт включает в себя 3 большие группы:

лыжные гонки на равнине и современное зимнее двоеборье,

горнолыжный спорт,

прыжки на лыжах с трамплина и лыжное двоеборье.

Все виды лыжного спорта входят в программу зимних олимпийских игр и первенств мира.

- Лыжному гонщику надо уметь быстро проходить равнинные участки, пре-

одолевать подъемы, спускаться с гор, выполняя повороты.

- Инвентарь лыжника – это лыжи, лыжные палки и вспомогательное снаряжение.

Физминутку надо связать с теми упражнениями, которые, например, лыжники выполняют на тренировках, или можно прочитать небольшое стихотворение (или даже загадку) по теме и сделать под него простые физические упражнения:
Я на них бегу по снегу.

В снег на них не провалюсь.

Я с горы высокой съеду

И упасть не побоюсь.

На уроке русского языка обязательно должно быть задание по развитию речи. При нашем игровом моменте можно ученикам предложить составить небольшой текст про лыжника или про прогулку в лес на лыжах.

Третий игровой момент можно назвать «Что может быть важней, нужней,
Полезней, чем игра в хоккей?!». В начале урока можно также использовать загадку:

Загадка эта не легка:

Пишусь всегда через два К.

И мяч, и шайбу клюшкой бей,

А называюсь я… (хоккей)

Эта загадка интересна тем, что в ней уже идет речь об орфограмме – удвоенной согласной, а тема удвоенные согласные встречается во 2 классе, изучается она в декабре.

В ходе урока второклассники дополнительно будут прослушивать отрывки стихотворений о хоккее:

- Хоккей – игра для сильных духом,

Для тех, кто не боится льда.

– На каток спешу с утра,

Зову своих друзей.

Вот-вот начнется там игра –

Любимый наш хоккей!

- Хоккей – это сила!

Хоккей – это мощь.

- Быстро чертят лед коньки,

Скорости здесь велики.

И вратарь в доспехах, маске,

Как у рыцаря из сказки.

И в первом, и во втором, и в третьем варианте игрового момента к уроку надо подобрать соответствующий иллюстративный материал, составить из него интересное наглядное пособие. Это поможет ученикам лучше запомнить дополнительный материал. Все игровые момента будут иметь большое воспитательное значение.

Есть много зимних видов спорта,

От лыж, коньков до сноуборда.

И мороз пусть не пугает,

А лишь здоровье закаляет!

 

 

Источники

https://po-ymy.ru/detskie-zagadki-pro-lyzhi-i-lyzhnika.html

http://chto-takoe-lyubov.net/stixi-pro-xokkej/

http://chto-takoe-lyubov.net/stixi-pro-lyzhnyj-sport/

https://yandex.ru/images/search

1. file0.doc.. 43,0 КБ

Опубликовано: 04.02.2019