Интегрированное занятие: «Лес и его обитатели» (старший дошкольный возраст)
Автор: Колесова Анастасия Дмитриевна
Цель: расширять знания детей о природе. Программные задачи: Образовательные: Продолжать знакомить с представителями живой природы: дикими животными, насекомыми, растительностью. Формировать нравственные качества и уважительное отношение к растительному и животному миру природы Развивающие: Развивать зрительное восприятие, фантазию, воображение, речь. Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к живой природе.
Опубликовано: 19.11.2025
Интерактивная игра для детей младшей группы «Дикие животные»
Автор: Чернова Татьяна Анатольевна
Интерактивная игра «Дикие животные» предназначена для детей 4-6 лет и направлена на формирование базовых знаний о животном мире в увлекательной игровой форме.
Опубликовано: 19.11.2025
История воспитателя: мой путь
Автор: Борисова Екатерина Александровна
О радостях и разочарованиях в претворении в жизнь моих педагогических находок.
Опубликовано: 19.11.2025
Сценарий совместного новогоднего праздника «Волшебный снежок»
Автор: Щёголева Наталья Михайловна
В данной работе представлен сценарий новогоднего праздника для детей младшей группы, проведенного совместно с родителями
Опубликовано: 19.11.2025
Путешествие в фруктовый сад
Автор: Завражнова Юлия Игоревна
Цель занятия: развитие связной речи учащихся, обогащение активного словаря, формирование навыков составления рассказов по сюжетным иллюстрациям, стимулирование познавательной активности и творческого потенциала обучающихся.
Опубликовано: 19.11.2025
Дидактическое пособие - Книга из фетра «Времена года»
Автор: Жирихина Фаина Игоревна
Дидактическое пособие: книга из фетра «Времена года» для развития мелкой моторики и сенсорного развития детей раннего возраста. Каждая страница – это отдельная игра. Соединив 12 страниц мы получаем дидактическое пособие. Книга легко разбирается и может использоваться сразу несколькими детьми одновременно, но под присмотром взрослого. Листы легко соединяются в книгу благодаря шнуровке. В книге у каждого листа есть отличительная особенность (липы, кнопки, прищепки, пуговки и т.д.) Пролистав всю к
Опубликовано: 19.11.2025
Конспект занятия с детьми 5-6 лет «Путешествие в Страну Эмоций»
Автор: Речинская Елена Александровна
На занятии дети в игровой форме закрепляют знания об основных эмоциях, умения выражать эмоции через мимику, пантомимику, интонацию. игровые упражнения позволяют снизить психоэмоциональное напряжение, гармонизировать эмоциональное состояние.
Опубликовано: 19.11.2025
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Нарисуй, что-то круглое»
Автор: Ивакина Александра Сергеевна
В ходе занятия дети познакомятся с круглыми овощами, используя загадки из переданной книги от Осени. После разгадывания загадок, которые развивают внимание и мышление, пройдет подвижная игра "Мы капусту рубим рубим...", что поможет детям размяться и настроиться на творческий лад. Основная часть занятия будет посвящена рисованию овощей круглой формы. Дети получат возможность проявить свою фантазию, изображая различные круглые овощи, такие как капуста, свекла и помидоры. Воспитатель будет поддержи
Опубликовано: 19.11.2025
Особенности эмоционального развития детей 2–3 лет
Автор: Нуридинова Ситора Хайдаралиевна, Чурикова Наталья Викторовна
В возрасте 2–3 лет продолжается интенсивное формирование психики ребенка, это тесно связано с его физическим развитием. Ребенок становится более выносливым, сильным и подвижным, что улучшает снабжение мозга кислородом и активизирует работу памяти, эмоциональной сферы и речи. В это время родителям и воспитателям важно понимать, что малыш часто не способен объяснить свои чувства и эмоции, многие из которых для него еще новы. Возможно появление внезапных проявлений агрессии - укусы, царапины, удары
Опубликовано: 19.11.2025
Голос ребёнка как инструмент формирования самостоятельности и инициативы
Автор: Шамрай Алёна Анатольевна, Михайлова Александра Михайловна
Данная работа раскрывает практические приёмы реализации концепции «голоса ребёнка» в детском саду. Показано, как участие детей в организации жизни группы через опросники, графики дежурств, творческие задания и тематические активности развивает инициативу, самостоятельность и социальные навыки. Представленный опыт может быть полезен педагогам для создания условий активного участия дошкольников в образовательном процессе.
Опубликовано: 19.11.2025
Дидактическая игра «Пазлы из деревянных палочек»
Автор: Нуридинова Ситора Хайдаралиевна, Чурикова Наталья Викторовна
Игра в “пазлы”, сделанные из деревянных палочек (палочек из-под мороженного) с изображениями чего-либо или кого-либо с детьми.
Опубликовано: 19.11.2025
Собачий приют
Автор: Камерер Лариса Витальевна
Конспект по развитию речи в старшей группе
Опубликовано: 19.11.2025
Конспект ОД «Как жили дети во время Великой Отечественной войны?»
Автор: Зеленина Екатерина Владимировна, Константинова Оксана Александровна
В данном конспекте воспитательного мероприятия решаются задачи по расширению и закреплению знаний у детей старшего дошкольного возраста о жизни детей во время Великой Отечественной войны.
Опубликовано: 19.11.2025
Живут на Сахалине народы разных стран
Автор: Горюнова Елена Владимировна
Цель: Познакомить детей с народами России. Задачи: Обучающие: - Закрепить и расширить знания о России, Сахалинской области - Рассказать детям о народах, живущих в России, Сахалинской области их традициях, праздниках, кухне, костюмах и сказках. - Развивать словарный запас Развивающие: - Способствовать формированию основ межкультурного общения. Воспитательные: - Воспитывать уважение и дружелюбие к людям разных национальностей.
Опубликовано: 19.11.2025
«ПиктоМир» как средство развития предпосылок вычислительного мышления в дошкольном возрасте
Автор: Безрукавая Елена Михайловна, Кривчикова Наталья Ивановна, Озерова Наталья Владимировна
В статье представлены результаты педагогического эксперимента по внедрению элементов алгоритмизации и программирования в образовательный процесс старших дошкольников с использованием интерактивной среды «ПиктоМир». Подробно охарактеризованы дидактические возможности платформы, описана авторская методика организации групповой и индивидуальной работы с воспитанниками, выявлены возрастные особенности восприятия материала детьми 5 и 6 лет. Проанализирован развивающий потенциал занятий и намечены перс
Опубликовано: 18.11.2025
Образовательная деятельность детей раннего возраста. Развитие словаря у детей 1 ГДРВ «Знакомство детей с Петушком, курочкой и цыплятами»
Автор: Удалова Ольга Николаевна
- закреплять умение детей узнавать и называть домашних птиц (петушок, курочка, цыплята), побуждать детей к использованию звукоподражательных слов (пи-пи-пи, ко-ко-ко, ку-ка-ре-ку); - расширять активный словарь детей: • существительными (петушок, курочка, цыплята, голова, крылья , ноги), • прилагательными (маленькие, желтые, пушистые, красивый), • глаголами (пищат, пришли, зовет, поет), • наречиями (тихо, громко, весело) -формировать умение детей составлять фразы из трех и более слов: п
Опубликовано: 18.11.2025
Конспект занятия по математике в старшей группе «Клуб юных знатоков. Счёт в пределах 10. Состав чисел в пределах 10»
Автор: Кутявина Надежда Вячеславовна
Цель: показать знания и умения детей, полученные в течение года по формированию элементарных математических представлений.
Опубликовано: 18.11.2025
Конспект сюжетно-ролевой игры для подготовительной группы «Кафе «Теремок-гурманчик»
Автор: Щербакова Наталья Владиславовна
Формирование у детей представления о профессии повара и официанта через участие в игровой деятельности, развитие коммуникативных навыков, закрепление знаний о правилах поведения в общественных местах питания
Опубликовано: 18.11.2025
Проект «Деревья нашего края»
Автор: Левина Юлия Викторовна
Цель: Создание условий для формирования у детей ценностного отношения к деревьям.
Опубликовано: 18.11.2025
В гостях у бабушки и дедушки
Автор: Гальвас Ольга Анатольевна, Попова Елена Васильевна
В данном конспекте воспитательного мероприятия решаются задачи расширения и закрепления знаний детей 3 - 4 лет с народными игрушками.
Опубликовано: 18.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера