Использование Игры-квест «В поход за добрыми делами», как нестандартной формы организации НОД в детском саду или интересного досуга способствует формированию нравственных качеств и созданию весёлого настроения у детей.
Эта игра поможет решить задачи эмоциональной разрядки воспитанников; воспитания нравственных ценностей, уважения к окружающим, доброжелательности, умения дарить тепло и доброту; окажет влияние на развитие коммуникативных способностей, умения общаться в коллективе; сюжет игры актив
Автор: Абкадерова Зульфия Няимовна, Федоренко Ирина Анатольевна
Данная непосредственно-образовательная деятельность проводилась в рамках проекта "Неделя здоровья". Дети показали свои знания по культурно-гигиеническим навыкам, приобщились к здоровому образу жизни, поняли о полезности правильного питания.
Ознакомление с природой и природными явлениями. Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями. Формирование первичных представлений о природном многообразии планеты Земля. Формирование элементарных экологических представлений.
В данной статье рассмотрены способы обучения дошкольников правилам дорожного движения. Проанализированы нетрадиционные формы работы с дошкольниками – это социально – значимые акции и ситуативное обучение. Обосновывается мысль о том, что на формирование поведения детей на улице имеет соответствующее поведение взрослых.
Программа "Первый шаг к школе"является авторской,разработана из опыта работы с детьми. Данная программа актуальна и необходима для того,чтобы помочь детям усвоить все необходимые знания, умения и навыки для начала обучения в первом классе. В программе используются методы и формы: беседы,видеозаписи,наблюдения,дидактические игры,моделирование ситуаций; мультимедийные и игровые технологии,которые являются фундаментом дошкольного образования и которые имеют познавательные и обучающие функции.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме "Поездка в город "Считай-град".. Материал НОД подобран так, чтобы закрепить и совершенствовать пройденное. В данной деятельности используются разные формы такие как: игровая ситуация, закрепление ранее изученного материала в продуктивной, коммуникативной детской деятельности.Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Данный кострукт НОД (непосредственно образовательная деятельность) проводится с группой детей младшего дошкольного возраста (3 - 4 года) по формированию элементарных математических представлений. Проводя с детьми непосредственно образовательную деятельность по данному конструкту, мы закрепляем и обобщаем знания детей по формированию представлений о геометрических фигурах через эмоционально-чувственное погружение. Непосредственно образовательная деятельность содержит развивающие задания с применен
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»
Д. С. Лихачёв
Неотъемлемой частью любой системы образования является воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей.
Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое
В конспекте представлено занятие для детей средней группы детского сада. Затрагиваются следующие образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Предоставлен Конструкт НОД
«Путешествие в мир музыкального театра»
образовательная область «Художественно- эстетическое развитие»
старший дошкольный возраст и презентация в Power Point
Интерактивный плакат может быть использован вами, коллеги, в индивидуальной работе с детьми старшего дошкольного возраста, в занятии с целью ознакомления, а также закрепления.
Взаимодействие с ними вызывает в детях живой интерес, способствует развитию познавательной активности. Благодарю за внимание!
Уважаемые коллеги, вашему вниманию представлен конспект НОД «Ах какая осень…», который был разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом ДО, с основной образовательной программой МДОУ детский сад №79 г.Сочи примерной образовательной программой «Детство» под редакцией Т.И.Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, О.В.Солнцева и др.
В данной образовательной деятельности прослеживается интеграция образовательных областей: ведущая – «Речевое развитие», а также «Познавательное
Речевое развитие играет решающую роль в овладении детьми дошкольного возраста конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими. В старшем дошкольном возрасте совершенствуется умение детей согласовывать слова в предложениях. Дети знакомятся с разными способами образования слов, происходит формирование умения составлять по образцу простые и сложные предложения, формируется умение рассказывать о предмете по плану.
Пособие содержит в себе основные сведения о дидактических материалах. Также в ней раскрываются цели применения дидактических материалов и его основные виды.
Адресуется воспитателям разных возрастных групп всех дошкольных учреждений.
В этой работе были рассмотрены разные приемы ТРИЗ в дошкольном образовании, была выделена концепция, положительные черты. Так же был проведен анализ на основе творческих рабо детей.
