Конспект совместной образовательной деятельности воспитателя с детьми группы компенсирующей направленности с задержкой психического развития (ЗПР) «Путешествие в царство Снежной королевы»
Автор: Волкова Екатерина Александровна
Конспект совместной образовательной деятельности воспитателя с детьми группы компенсирующей направленности с задержкой психического развития (ЗПР). Цель: создание радостного настроения и положительных эмоций через экспериментирование. Задачи: Образовательные: Поддерживать у детей желание экспериментировать. Активизировать познавательную деятельность детей. Учить делать простые умозаключения. Познакомить детей с некоторыми свойствами льда. Формировать умения заниматься экспериментальной деятель
Опубликовано: 07.11.2025
Развитие познавательной активности у детей с ЗПР через игровые технологии
Автор: Красильникова Яна Викторовна
В статье раскрывается значение игровых технологий в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Рассматриваются особенности познавательной деятельности данной категории детей, описаны эффективные формы и методы игровой деятельности, способствующие формированию интереса к познанию, произвольности и самостоятельности в деятельности.
Опубликовано: 07.11.2025
Роль художественной литературы в патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста
Автор: Карих Ольга Олеговна
Патриотизм – это любовь к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудится на ее благо, оберегать и умножать ее богатства – начинает формироваться в дошкольном возрасте. Невозможно воспитать полноценную личность, чувство собственного достоинства, уверенность в себе без уважения к истории и культуре своего Отечества. Приобщение детей к истории страны, надо начинать раньше, пока в ребенке не иссяк естественный интерес ко всему, что происходит вокруг него. Основным средств
Опубликовано: 07.11.2025
Взаимодействие с родителями в ДОУ
Автор: Соколова Анна Геннадьевна, Гожда Тамара Юрьевна
Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с родителями
Опубликовано: 07.11.2025
Формирование нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с родным краем
Автор: Форсова Наталья Евгеньевна
В работе представлен опыт работы по теме Формирование нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с родным краем.
Опубликовано: 07.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в группе с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Зелева Елена Геннадьевна
В статье представлен опыт воспитателя по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в условиях дошкольного образовательного учреждения компенсирующей направленности. Описаны эффективные средства (мультисенсорный подход, арт- и сказкотерапия), формы (игровая деятельность, проектная работа) и инновационные методы (цифровые технологии, элементы нейропсихологической коррекции), способствующие развитию речи, коммуникативных навыков и эмоционально-волевой сфе
Опубликовано: 07.11.2025
Конспект занятия по познавательному развитию. Тема: «Семья. Семейные традиции»
Автор: Малышева Анастасия Николаевна
Данный конспект предназначен для проведения занятия, направленного на углубление представлений детей о семье и её уникальных традициях. В ходе занятия дети будут активно исследовать понятия семейных ценностей, учиться понимать, что семья – это люди, объединенные любовью и заботой. Занятие призвано пробудить у малышей искренний интерес к истории собственной семьи и её обычаям, обогатить их словарный запас, связанный с семейной тематикой, а также помочь осмыслить значение народных пословиц о семье
Опубликовано: 07.11.2025
Картотека дидактических игр по сенсорному развитию в группе раннего возраста
Автор: Грачева Нина Михайловна
На конкурс я решила предоставить картотеку по сенсорному развитию, так как считаю что сенсорное развитие детей является неотъемлемой частью в их развитии
Опубликовано: 07.11.2025
Игры малочисленных народов севера Сахалина в воспитании и развитии дошкольниклв
Автор: Се Нам Сун-Людмила Михайловна
Методическая разработка с этнокультурным компонентом предложена для работы с детьми в детском саду с учетом ФГОС.
Опубликовано: 07.11.2025
Педагогический проект «Мы — будущие защитники Отечества!»
Автор: Масликова Юлия Игоревна
В настоящее время, как никогда важно воспитывать любовь к своей Родине, расширить представления детей об истории своей страны, своей семьи. А главное это необходимо делать с момента становления ребенка как личности, а именно с дошкольной скамьи. Бесспорно, в эту работу должны включаться не только педагоги дошкольного учреждения, но и семья маленького ребенка, в будущем гражданина своей страны. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети мало знают о Российской Армии, о людях военных пр
Опубликовано: 07.11.2025
Энергию — в русло: эффективные стратегии работы с гиперактивными детьми в группе
Автор: Радченко Елена Владимировна
Работа с гиперактивным ребенком требует от нас огромного терпения, творческого подхода и гибкости. Не существует единой волшебной таблетки. Но, комбинируя эти стратегии, создавая атмосферу принятия и понимания, мы делаем нечто большее, чем просто удерживаем его внимание. Мы учим его самого справляться со своими особенностями, даем ему бесценный инструмент — умение договариваться со своей энергией. А это, согласитесь, и есть одна из главных целей нашего воспитательного труда
Опубликовано: 07.11.2025
Технология «Ситуация»: инструмент, который превращает знания в опыт
Автор: Радченко Елена Владимировна
Современный стандарт дошкольного образования однозначно указывает на необходимость реализации деятельностного подхода. Мы, воспитатели, хорошо усвоили, что ребенок должен быть не пассивным слушателем, а активным субъектом, «исследователем-первооткрывателем». Но как на практике перейти от декларации к реальности? Как уйти от шаблонных занятий, где воспитатель говорит, а дети слушают? Эффективным ответом на эти вызовы становится педагогическая технология «Ситуация».
Опубликовано: 07.11.2025
Мир идей без границ: как методы ТРИЗ развивают мышление дошкольников
Автор: Радченко Елена Владимировна
В современном мире, который меняется с невероятной скоростью, уже недостаточно просто научить ребенка читать и писать. Гораздо важнее воспитать в нем гибкость ума, изобретательность и умение решать нестандартные задачи. Именно эти качества помогает развивать Теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ) – система, которая пришла из мира инженерии и нашла свое применение в стенах детского сада.
Опубликовано: 07.11.2025
Русские народные сказки
Автор: Суворова Анна Владимировна
Закрепление знаний детей о русских народных сказках
Опубликовано: 07.11.2025
День грамотности
Автор: Казакова Людмила Николаевна
Занятие "День грамотности" в группе старшего возраста направлено на создание положительного отношения к обучению, формирование у детей желания читать и писать, а также на развитие их коммуникативных навыков. Конспект содержит разнообразные задания ,доступные для восприятия дошкольников.
Опубликовано: 07.11.2025
У страха глаза велики
Автор: Ратосеп Наталья Михайловна
Сказка " У страха глаза велики"
Опубликовано: 07.11.2025
Сюжетно-ролевая игра как средство ранней профориентации детей младшего дошкольного возраста
Автор: Тамонова Людмила Владимировна
Почему сюжетно-ролевая игра? Ее эффективность заключается в том, что оптимизирует процесс ранней профориентации, способствует развитию индивидуальных качеств ребенка, влияющих на выбор вида деятельности, создает условия для успешного развития ребенка. Именно в сюжетно-ролевых играх появляются первые предпочтения к тому или иному виду трудовой деятельности. В таких играх дети начинают проявлять свои личностные качества и уже заранее можно видеть его профессиональную ориентацию, его установки к том
Опубликовано: 07.11.2025
Развитие творческой личности при изучении народных промыслов в дошкольных образовательных учреждениях
Автор: Горбунова Елена Александровна
Изучение народных промыслов в ДОУ играет важную роль в формировании гармонично развитой личности ребёнка. Создавая условия для познавательной деятельности и практического освоения ремесел, педагогам удается воспитывать в детях любовь к Родине, желание сохранять богатое наследие своего народа.
Опубликовано: 07.11.2025
Развитие трудовых навыков в игре
Автор: Чернова Татьяна Марковна
формирование трудовых навыков у детей дошкольного возраста посредством игр. Из опыта работы
Опубликовано: 06.11.2025
Структура педагогического процесса в ДОУ, его компоненты, их взаимосвязь
Автор: Новикова Анастасия Владимировна
Представленная работа связала воедино три опорные линии: теоретико-методологическую рамку целостного педагогического процесса и приоритета воспитательных целей; прикладную модель организации взаимодействия субъектов в детском саду с понятными ролями, содержанием и технологической картой; гуманную и управляемую систему диагностики, переводящую наблюдения в решения.
Опубликовано: 06.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера