Образовательная деятельность в области Познание «Закрепление навыка счёта в пределах 10» (старшая группа)
Автор: Хлыбова Галина Вячеславовна
Развитие элементарных математических представлений – одна из задач образовательной деятельности в области «познание». Дети любят счет, а тем более, когда знакомые учебные задачи (пересчитать, отсчитать, расставить числа по порядку, соотнести число и его цифровое обозначение) представлены в виде интересной игры, необычной деятельности, использования нетрадиционных материалов. В этой разработке я постаралась отразить все эти моменты.
Опубликовано: 24.10.2025
Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с ОВЗ
Автор: Сычева Светлана Валерьевна
В рамках данного НОД, представлен игровой набор «Дары Фребеля» и демонстрация приемов его использования в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками, в том числе и с ОВЗ.
Опубликовано: 24.10.2025
Квест-технологии в работе с дошкольниками с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Гудкова Татьяна Николаевна
В статье рассматриваются возможности использования квест-технологий в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста. Обосновывается актуальность применения технологии для повышения мотивации и эффективности преодоления речевых нарушений. Описаны основные направления работы.
Опубликовано: 24.10.2025
Проект «Зимушка-зима» в 1 младшей группе
Автор: Дунаева Надежда Валерьевна
Зима – одно из любимых времён года детей. Именно зима ассоциируется у детей с чудесами, волшебством, подарками от Деда Мороза, катанием на санках, играми со снегом и другими зимними радостями. Красота зимней природы, множество народных традиций стимулируют интерес детей и взрослых к совместной деятельности (игры, забавы, эксперименты), позволяют устанавливать причинно – следственные связи, что способствует эмоциональному благополучию, расширению и обогащению знаний детей о сезонных изменениях в з
Опубликовано: 24.10.2025
Конспект занятия по познавательному развитию Ознакомление с окружающим миром «Беседа о доброте» для детей 4-5 лет группы компенсирующей направленности с ТНР
Автор: Викулова Светлана Ростиславовна
формирование у детей среднего дошкольного возраста нравственных представлений о доброте. Программное содержание: 1.Образовательные: формировать у детей представление о доброте как о неотъемлемом качестве человека. Формировать умение анализировать свои поступки и поступки товарищей. 2. Развивающие: развивать психические процессы: память, внимание, мышление, творческое воображение; монологическую речь, умение отвечать на вопросы. Развивать чувство товарищества, взаимопомощи. 3. Воспитательн
Опубликовано: 24.10.2025
Моя Родина — Россия
Автор: Ратиева Ольга Ивановна
НОД по нравственно - патриотическому воспитанию в старшей группе № 1
Опубликовано: 24.10.2025
Моя малая Родина
Автор: Сафиуллина Динара Рафаэловна
Расширить представление детей о малой и большой Родине, закрепить знания детей о символах города Ульяновска, учить детей называть свой домашний адрес, улицу; формировать знания детей о ВОВ и о событиях на территории города Ульяновска во время ВОВ.
Опубликовано: 24.10.2025
Конспект занятия в подготовительной группе по финансовой грамоте «Фунтик и мир финансов»
Автор: Аксютина Олеся Михайловна
Закрепить знания старших дошкольников, по финансовой грамотности.
Опубликовано: 24.10.2025
Конспект занятия по лепке в младшей группе «Осеннее деревце»
Автор: Мухамедова Лилия Равильевна
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в младшей группе "Осеннее деревце" направлено на расширение первичных представлений детей об осени, закреплению правил работы с пластилином, продолжение знакомства детей с приёмами лепки: отщипывание, скатывание, надавливание ; воспитания у детей интереса к лепке.
Опубликовано: 24.10.2025
Мастер–класс для педагогов «Камешки Марблс – сокровище для детей»
Автор: Борисюк Виктория Вячеславовна
"Марблс" – это один из нетрадиционных приемов обучения, интересный для детей. Все упражнения могут варьироваться в зависимости от возраста ребенка, его умственной и моторной способности, а также заинтересованности в игре. В ходе упражнений предусмотрено, с одной стороны, решение сенсорных задач и развитие мелкой моторики, с другой – приобретение детьми новых знаний и умений, которые они могли бы использовать в других видах деятельности.
Опубликовано: 24.10.2025
Конспект НОД в подготовительной группе на тему: «Рябиновое дерево»
Автор: Лунева Тамара Юрьевна
Воспитание чувства прекрасного через средства изобразительной деятельности. Воспитание бережного отношения к природе. Вызвать желание детей сохранять её красоту в природе.
Опубликовано: 24.10.2025
Игрушка как средство адаптации ребенка к условиям детского сада
Автор: Дорош Светлана Викторовна
В работе рассказывается, как игрушка бибабо помогает в адаптации малышей к условиям детского сада.Приводятся примеры из опыта работы.
Опубликовано: 24.10.2025
Методическая разработка квест-игры «Путешествие по детскому саду» для подготовительной группы
Автор: Коновалова Людмила Борисовна
В данной методической разработке представлена квест-игра, которую можно использовать для реализации проекта "Орлята-дошколята" в треке "Орленок - хранитель исторической памяти".
Опубликовано: 24.10.2025
Методическая разработка «Поможем зайчонку найти его маму»
Автор: Чуракова Светлана Сергеевна
Занятие посвящено закрепление знаний детей о диких животных и их детенышах, умению их правильно называть; воспитанию эмпатии посредством создания проблемных ситуаций
Опубликовано: 24.10.2025
«Игра — главный двигатель детства!» Семинар для родителей
Автор: Ефакина Наталья Геннадьевна
Семинар призван помочь родителям лучше осознать, насколько важна игра для развития ребенка, и как она способствует формированию его коммуникативных навыков. Игра в кругу семьи является наилучшим способом удовлетворить потребность ребенка в общении – как с взрослыми, так и со сверстниками, – в деловой, познавательной и эмоциональной сферах.
Опубликовано: 24.10.2025
Конспект ООД по познавательному развитию в старшей группе. Тема: «Экскурсия в зоопарк»
Автор: Попова Ольга Алексеевна
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Экскурсия в зоопарк». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть прекрасное во круг нас, формируем умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Опубликовано: 24.10.2025
Наглядное пособие-лэпбук «Зимующие и перелетные птицы»
Автор: Гудкова Светлана Александровна
Данное наглядное пособие - ЛЭП бук направлено на формирование познавательных и коммуникативных способностей детей дошкольного возраста в процессе знакомства с зимующими и перелетными птицами. Оно включает в себя демонстрационный и игровой материал.
Опубликовано: 24.10.2025
Технология цветового настроения как средство для формирования познавательной активности, развития речи и эмоционального комфорта детей в группе
Автор: Контусь Наталья Ивановна
В статье собраны интересные идеи использования силы цвета в организованной образовательной деятельности ДОО
Опубликовано: 24.10.2025
Реализация вариативных форм дошкольного образования
Автор: Лысова Мария Сергеевна
Актуальность темы исследования обусловлена кардинальными изменениями, затронувшими в последние годы российское дошкольное образование. Смена образовательной парадигмы на основе перехода от идеи унификации к идее вариативности; развитие системы дошкольных учреждений с учетом особенностей, способностей и интересов разных контингентов детей; диверсификация концепций, образовательных программ и траекторий, педагогических задач, подходов, методов и форм обучения; новые требования к руководящим работни
Опубликовано: 24.10.2025
Конспект открытого развлечения во второй младшей группе «Математическое приключение в гостях у бабушки Марфы»
Автор: Федосенко Лариса Александровна, Михайлова Елена Валентиновна, Ануров Евгений Николаевич
Цель: 1. Закрепить умение находить один и много предметов в специально созданной обстановке, пользоваться словами один, много. 2. Продолжать учить различать и называть круг и квадрат. Задачи: -закреплять умение воспроизводить заданное количество предметов по образцу (без счета и называния числа). -закрепить понятия «много», «один», «по одному». -расширять знания о геометрических фигурах - о круге и квадрате.
Опубликовано: 24.10.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера