В поселке Тюменском есть удивительный детский сад, где подрастающее поколение учится не только читать и считать, но и помнить. В МБДОУ ДС №18 «Колобок» патриотическое воспитание – это не просто слова из календаря памятных дат. Это живая, бережная и очень важная работа, которая ведется сердцем. Педагоги «Колобка» уверены: любовь к Родине начинается с малого – с уважения к истории своей семьи, своего поселка и своей страны.
Автор: Юдакова Ольга Геннадьевна, Карпова Олеся Александровна
Цель: обобщить знания детей о русских народных сказках; активизировать и развивать четкую речь; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению; умение работать в команде.
Данная статья представляет собой размышления воспитателя о сути педагогического творчества. Автор утверждает, что творчество — это не единичный проект, а особый взгляд на повседневность, и делится своей философией превращения обычных моментов в яркие события детства. Статья раскрывает практические аспекты создания вдохновляющей образовательной среды и построения диалога с современным ребёнком через искусство, игру и сотворчество.
Данный конспект открытого занятия по изобразительной деятельности предназначен для детей средней группы (4-5 лет) и посвящен теме пробуждения природы весной. Занятие призвано не только развивать художественные способности детей, но и формировать у них представления о признаках весны, пробуждении лесных обитателей и растений.
Проект «Русская завалинка…» по расширению представлений детей младшей группы о быте, культуре и традициях русского народа на основе народных календарно-обрядовых праздников направлен на создание системы работы с детьми и родителями и обогащение развивающей предметно – пространственной среды, способствующей нравственно - патриотическому и художественно – эстетическое воспитание детей, их духовному и интеллектуальному росту, развитию творческих способностей.
Программа «Весёлые ладошки» — это годовой курс комплексных занятий по развитию речи для детей 1,5–3 лет, где акцент сделан на сенсомоторном развитии. В основе — доказанная связь между мелкой моторикой и речевой активностью. Программа содержит тематическое планирование, готовые конспекты с пальчиковой гимнастикой, играми с природными материалами, прищепками, крупой и творческими заданиями. Цель — через увлекательную игру стимулировать появление первых слов и фраз, развить координацию и создать про
Конспект образовательного мероприятия рекомендован для детей старшего дошкольного возраста. В процессе мероприятия дети познакомятся с нетрадиционным способ изображения «снежинок», передавая её природные особенности и красоту посредством клеевого рисунка.
Занятие по ознакомлению с окружающим миром заключает в себе знакомство детей с обычаями русского народа о традициях чаепития в России и об истории самовара.
В работе представлен конспект занятия по физической культуре с использованием технологии фитбол- гимнастика, для детей старшего дошкольного возраста. Конспект представлен в виде игры путешествия, что очень нравится детям.
Данный конспект представляет собой увлекательное путешествие Колобка по миру здорового образа жизни. Главная цель материала — доступно и интересно рассказать детям о важности правильного питания, физической активности, гигиены и соблюдения режима дня. Путешествуя вместе с веселым героем, дети узнают о полезных продуктах, занятиях спортом, правилах личной гигиены и многом другом.
Автор: Вязникова Екатерина Александровна, Комова Любовь Николаевна
Приобщение детей к книге - является одной из проблем дошкольного образования. В настоящее время мы наблюдаем, что дети очень мало знают о книгах, о писателях. Поэтому перед педагогами стоит важная задача - грамотно выстроить работу по приобщению детей к книге. Данная задача была реализована через практико - ориентированный проект "Мой друг - книга", направленный на создание условий для формирования читательской грамотности детей старшего дошкольного возраста.
Статья посвящена вопросам развития инженерных навыков у дошкольников средствами специализированного конструктора «Кубер». Рассматриваются преимущества такого подхода, приводятся практические рекомендации по применению конструктора в учебно-воспитательном процессе детского сада. Подчеркивается роль педагога в формировании положительной мотивации к изучению науки и техники среди детей старшего дошкольного возраста.
Статья посвящена формированию представлений о сенсорных эталонах у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в процессе дидактических игр.
Организация питания детей в МБДОУ д/с № 27 «Росинка» сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью в каждой возрастной группе имеется «Меню», информация для родителей о блюдах, которые ребенок получил в течении дня в дошкольной образовательной организации, вывешивая ежедневно. Воспитатели всех групп подходят к вопросу о питании детей серьезно. Регулярно обновляется информация на стендах, проводятся индивидуальные беседы с семьями воспитанников о вкусовых предпочтениях ребят, а та
