В условиям вынужденного карантина очень важно продолжать активно общаться с воспитанниками и взаимодействовать с родителями. Благо современные средства связи позволяют облегчить этот процесс. Важно, что наша связь «Педагог+дети+родители» не разорвалась, а стала крепнуть с каждым днём. Как я работаю и что делаю я в сложившейся ситуации?
Данная работа отражает, как православные праздники могут оказаться фундаментом, с помощью которого можно приобщить детей к истокам русской культуры и на котором можно построить духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста. Как во время проведения праздников мы в ненавязчивой форме формируем представления у детей о русской культуре и обычаях, о добре и зле, хороших и плохих поступках, милосердии, прощении, послушании, воспитываем уважение к старшим, заботу о младших,
Будущее создается нами, педагогами дошкольного образования, сегодня. Человек сложное создание и формируется десятилетиями. Я не боюсь трудностей, отношусь к ним с интересом, педагогическим азартом, подхожу всегда творчески, потому, что ищу новые приемы, подходы, технологии и методики…
«Надеюсь, что в конце своих дней, когда я предстану перед Богом, у меня не останется ни капли таланта, чтобы я могла сказать ему: “Я использовала все, что ты дал мне” – в свое время проговорила удивительный педаг
Одним из важных направлений дошкольного образования является проведение непосредственно образовательной деятельности по творческому развитию детей по средствам различных методов. Одним из таких методов считается применение нетрадиционных техник рисования, направленных на художественно-эстетическое и социально-нравственное воспитание детей.
У каждого педагога есть свой кладезь разнообразных методов,подходов к воспитанию детей. В эссе "Педагогические находки" я поделилась своим опытом работы.
Автор: Коротенко Елена Валериевна, Апатенко Наталья Николаевна
В настоящее время в дошкольных учреждениях широко используется метод интеграции образовательных областей и идет внедрение в работу с детьми педагогических технологий. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обеспечить воспитанникам в условиях комплексной информатизации образования возможность сохранения здоровья, сформировать необходимые знания, умения и навыки не только общеобразовательного характера, но и здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной
Я - воспитатель!!! Очень хочу, чтобы эта профессия звучала всегда гордо, героически. Я думаю, что со мною многие согласятся. Зная сегодняшних современных малышей и их родителей. Для меня это не просто профессия или работа - это призвание. Каждый дорогу жизни выбирает по-своему… Главный вопрос теперь, а правильно ли я сделала свой выбор? Считаю правильно, потому что каждый день испытываю радость от встречи с моими воспитанниками, коллегами, друзьями. Радуюсь своими новыми педагогическими нах
Я Воспитатель и этим я горжусь
Открыть дверь детям в будущее взрослых
Быть может доброту свою и честь
Любовь и главное призвание
Поможет много достичь
Но помнить нужно об одном
Что при любых поступках оставаться человеком!
В любой беде всегда быть рядом с другом
Вниманием, заботой окружить
Ведь главное не оттолкнуть, понять
Дано ведь каждому из нас!
Так будьте бдительны друзья
Цените то, что мы имеем!
В работе описан прием активизации и вовлечения родителей в тему текущей недели. Этот прием я использую, чтобы родители моих воспитанников принимали активное участие в образовательном процессе своих детей.
