Решение задач на совместную работу

Автор: Терентьева Анна Борисовна
Решение задач на совместную работу всегда вызывает у учащихся трудности. На своих уроках предлагаю учащимся геометрический подход к решению таких задач.
Опубликовано: 30.04.2019

Улучшение качества образования через применение творческих заданий на уроках математики

Автор: Тельминова Галина Александровна
Изучение математики с самого начала предусматривает достаточно четкую структуру, в которой (казалось бы) нет места, каким бы то ни было элементам творчества, но они ,все таки есть и можно любую сложную тему изучить и объяснить более доступно через творческие задания.
Опубликовано: 29.04.2019

Волшебные грани

Автор: Елена Валентиновна Ларионова
Волшебные грани- это превращение простых трубочек для коктейля в прекрасные, сказочные формы, это возможность необычно и увлекательно провести урок,заинтересовать ребят и мотивировать их на дальнейшие исследования.
Опубликовано: 29.04.2019

Более удачная символика

Автор: Поликарпова Зоя Юрьевна
В предлагаемой мною записи удачно используются двумерное расположение координат, а также коэффициенты складываемых векторов. Думаю, что молодым учителям будет полезен этот прием. Конечно же, читатель сам сделает вывод о значении удачных записей в математике.
Опубликовано: 29.04.2019

Эссе на тему «Метод ротация»

Автор: Широкова Валентина Геннадьевна
В данном эссе описывается, как я в своей работе с детьми применяю метод ротации.
Опубликовано: 29.04.2019

Моя педагогическая философия

Автор: Мазур Рената Евгеньевна
Работа посвящена педагогической философии учителя. Данная работа представляет собой рассуждения учителя о том, как заинтересовать ребят изучением предмета, сделать уроки любимыми, увлекательными используя методические приемы, которые влияют на формирование мотивации: апелляцию к жизненному опыту детей; создание проблемной ситуации; ролевые и деловые игры; решая нестандартные задачи на смекалку и логику; элементы занимательности, кроссворды, сканворды, ребусы, творческие работы и т.п.; показывая м
Опубликовано: 29.04.2019

Все вокруг меня происходит математическим путем

Автор: Абзалилова Айсылу Мунировна
Урок – главная составная часть учебного процесса. Самое главное - вызвать у обучающихся интерес к предмету и пробудить желание заниматься.Применение обучающих карточек и проведение уроков консультаций позволяют сделать математику более доступной и увлекательной, заинтересовать всех учащихся, привлечь их к деятельности, в процессе которой приобретаются необходимые знания, умения и навыки.
Опубликовано: 29.04.2019

Трудности начинающего учителя

Автор: Шорина Дарья Вячеслававна, Трубеева Алёна Александровна
Все это временные трудности, которые помогают моему профессиональному развитию. То есть, другими словами, создают меня как педагога. Мне нужно проводить уроки в соответствии с требованиями ФГОС, предлагать детям дифференцированные задания, способствующие повышению мотивации к изучению математики, привлекать обучающихся и их родителей к социально-значимым мероприятиям, проводимым в нашей образовательной организации.
Опубликовано: 29.04.2019

Роль применения игровых методик на уроке математики

Автор: Филиппова Ольга Геннадьевна
В настоящее время предъявляются всё более высокие требования к умственным способностям учащихся, что обусловлено увеличивающимся темпом научно-технического прогресса и постоянным ростом объемов поступающей информации. Адаптироваться к новым условиям обучения необходимо не только самим студентам, но и педагогам. При этом интеграция дидактических игр в процесс обучения математике становится важным элементом на пути к достижению устойчивого интереса к предмету и повышению качества знаний.
Опубликовано: 26.04.2019

Преподавание математики с использованием аспектов культтурологического подхода

Автор: Макарова Елена Викторовна
В своей работе на уроках и во внеурочное время материалы стандартных учебников дополняю сведениями исторического характера, рассуждениями о математических закономерностях в поэзии, музыке, архитектуре. Большое внимание уделяю культуре Ульяновской области: наш край – Родина многих литературных деятелей, видных ученых, художников, архитекторов, край больших культурных традиций. Органическое вплетение регионального компонента в содержание программы позволяет учащимся воспринимать математику эмоци
Опубликовано: 25.04.2019

Педагогические секреты

Автор: Бородинова Елена Александровна
В данной работе представлены интересные подходы в обучении математике, нестандартные темы проектов, примеры творчества на уроках математики.
Опубликовано: 24.04.2019

Практико-ориентировнное обучение на уроках геометрии

Автор: Егорова Наталья Викторовна
Целью моей концепции является создание эффективной практико- ориентированной среды, которая способствует развитию конкурентоспособного профессионала.
Опубликовано: 18.04.2019

Клиповое мышление и современный школьник

Автор: Прохорова Елена Владимировна
В статье рассмотрены основные приёмы организации образовательного процесса в современных условиях.
Опубликовано: 18.04.2019

Разработка урока на тему «Равные дроби», 5 класс

Автор: Шушарин Денис Александрович
УМК Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс Е.А. Бунимович, Г.В.Дорофеев, С.Б.Суворова и др. М.: Просвещение, 2010 Цель: сформировать у учащихся понятие дроби. Задачи по формированию УУД: Познавательных: создание ситуации для формирования умения сравнивать, анализировать факты, подытоживать информацию, используя при этом текст учебника; умения применять основное свойство дроби для представления дроби в виде дроби с заданным знаменателем. Коммуникативных: организация фронтальной работы на у
Опубликовано: 17.04.2019

Решение квадратных уравнений

Автор: Матюшева Вера Ивановна
Решение квадратных уравнений различными способами. Работа с координатной плоскостью. Работа в группах.
Опубликовано: 17.04.2019

Все дело в пьесе

Автор: Соломина Екатерина Сергеевна, Новохацкая Екатерина Вячеславовна
Статья о том, как применение истории математики и элементов театральной педагогики помогли сделать из урока математики полноценное театрализованное представление.
Опубликовано: 16.04.2019

Карта умозаключений

Автор: Тищенко Анна Витальевна
Данный прием можно использовать не только на этапе открытия новых знаний, но и на постановке учебной проблемы, актуализации знаний и т.д. На уроках математики мы пытаемся создавать схему карты Бобровского района. Очень хочется отметить, что подобную схему карты может создавать не только учитель математики, но и учитель биологии, обозначив, например, на карте флору и фауну Бобровского района, или учитель истории, обозначив на карте важные исторические памятники культуры или что-то другое. Прич
Опубликовано: 15.04.2019

Применение производной к исследованию функции

Автор: Евсеева Елена Владимировна
Методическая разработка к уроку математики по теме "Применение производной к исследованию функции". Тематическое оформление урока приурочено ко Дню Космонавтики.
Опубликовано: 12.04.2019

Памятка «Решение задач на дроби»

Автор: Шитова Тамара Николаевна
Данная находка, созданная автором более 20 лет назад, позволяет быстро понять и надолго запомнить правила решения задач на дроби, развивает математические и творческие способности обучающихся.
Опубликовано: 11.04.2019

«Необычные» числа

Автор: Зубова Марина Николаевна
Решение многих задач математики, физики и практики сводится к решению алгебраических уравнений. Поэтому исследование алгебраических уравнений является одним из важнейших вопросов математики. Стремление сделать уравнение разрешимым – одна из главных причин расширения понятия числа. Тема «Комплексные числа» не изучается в общеобразовательном школьном курсе математики. Но очень часто из-за полного отсутствия информации о существовании таких чисел у любознательного учащегося возникают серьезные пробл
Опубликовано: 11.04.2019