Умножение десятичных дробей

Автор: Епишина Светлана Васильевна
Урок изучения нового материала с применением информационных технологий. На уроке применяется работа в парах,групповая работа.
Опубликовано: 20.11.2019

Задачи по теории вероятности Тренажер по подготовке к ЕГЭ по математике

Автор: Фоминых Лилия Петровна
Предлагаю тренажер по подготовке к ЕГЭ,по математике на тему «Задачи по теории вероятности» Его эффективность проверена на уроках и самостоятельной подготовке учащихся.
Опубликовано: 20.11.2019

В стране Математики

Автор: Солдаткина Любовь Петровна
Представленный конспект образовательной деятельности обусловлен необходимостью формирования у детей старшего дошкольного возраста элементарных математических представлений. Целью проведения являлось закрепление знаний, полученных на занятиях; прямой счет, «соседей» чисел; название дней недели, части суток, времен года и месяцев;название геометрических фигур; развитие логического мышления, памяти, воображения; умение детей самостоятельно выкладывать изображение из палочек Кюизенера, развитие
Опубликовано: 20.11.2019

Подготовка к ОГЭ

Автор: Малькова Зинаида Анатольевна
Работа составлена для учащихся 9-х классов с низкой мотивацией к учебному процессу.
Опубликовано: 20.11.2019

ПРОЕКТ «Организация поисковой и исследовательской деятельности в целях достижения планируемых результатов обучения в метапредметном направлении»

Автор: Ахметзянова Найля Нуретдиновна
Совершенствование структуры исследовательской деятельности с учетом возрастных особенностей обучающихся, способствующей развитию творческого потенциала личности. Практическая значимость данного исследования заключается в разработке методических рекомендаций по организации и сопровождению исследовательской деятельности школьников по математике, путей внедрения их в образовательный процесс. Ведущая педагогическая идея опыта заключается в определении путей повышения познавательного интереса, через
Опубликовано: 20.11.2019

формирование мотивационно-ценностного отношения учащихся 7-х классов к процессу обучения геометрии

Автор: Вертячих Наталья Сергеевна
В статье рассмотрены ценностно-ориентированных задачи как средства развития мотивационно-ценностного отношения к процессу обучения геометрии
Опубликовано: 20.11.2019

Личностно - ориентированный подход в обучении математики как форма повышения качества обучения

Автор: Роенко Алексей Николаевич
Наша основная задача — выявить у ребёнка сохранные функции, базируясь на которых, можно корректировать ход его психического развития, обеспечить усвоение образовательной программы.
Опубликовано: 19.11.2019

Здесь геометрия была.

Автор: Грибанова Татьяна Ивановна
Поистине геометрия лежит в основе мира. Так сказал греческий ученый Платон. Посетив устный журнал, вы лишний раз убедитесь в этом. Пролистав журнал, вы обогатитесь сведениями о великих геометрах разного времени, познакомитесь с их трудами. Узнаете громкие имена: Эратосфен, Архимед, Лобачевский, Остроградский. Вы узнаете, что в основе работ строителей, архитекторов, дизайнеров лежит геометрия. Оглянитесь вокруг: везде геометрия...
Опубликовано: 19.11.2019

Технологическая карта урока Тема: «Уравнение». Класс 5

Автор: Зубова Марина Николаевна
Продолжить работу над формированием умения решать уравнения и задачи способом составления уравнений, учить решать усложненные уравнения, совершенствовать вычислительные навыки. Развивать логическое мышление, познавательный интерес, правильную математическую речь учащихся. Воспитывать самостоятельность, трудолюбие, умение доводить до конца начатую работу.
Опубликовано: 19.11.2019

Игровой урок «Цифровые бандиты»

Автор: Ионова Татьяна Андреевна
Игра для детей является одной из самых привлекательных форм деятельности, поэтому нужно искать возможности в применении ее в подготовке школьников к усвоению сложных математических идей, т.е. обучать математики в процессе игры.
Опубликовано: 19.11.2019

Конспект урока по математике «Единицы времени»

Автор: Минина Ольга Ивановна
Ввести понятие время и единицы времени, умение определять время и применять приобретенные знания при решении различных задач.
Опубликовано: 19.11.2019

Применение методики Нумикон для обучения счету детей с ОВЗ

Автор: Антонова Наталья Александровна
Я много лет работаю с детьми с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью) и в силу своих особенностей развития, при изучении математики дети сталкиваются с трудностями: не знают состав числа в пределах 10; не умеют умножать и делить; не знакомы с числами от 10 и далее… Математические действия требуют от ребенка высокого уровня абстрактного мышления, хорошей кратковременной памяти и умение оперировать несколькими понятиями одновременно.
Опубликовано: 18.11.2019

Помощники кота Леопольда

Автор: Умрихина Светлана Ильинична
Данная работа направлена на развитие логического мышления, речи, рассуждения и быстроту реакции. Основной задачей является формирование мотивации к обучению, воспитывая навыки самостоятельной и коллективной работы.
Опубликовано: 18.11.2019

План урока «Решение уравнений»

Автор: Соколова Александра Геннадьевна
Данный урок проходил в 6 классе, в котором 25ч. Если говорить о месте урока в курсе математики, то это глава 4 «Рациональные числа и действия над ними», тема «Решение уравнений». В рамках данной темы на этом уроке обучающиеся научаться выполнять операции с числовыми выражениями; преобразовывать буквенные выражения (раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых); решать уравнения. Тип урока – урок применения предметных знаний, умений, навыков. Цель урока: создание условий для применения пре
Опубликовано: 18.11.2019

Обучение учащихся решению текстовых задач на движение

Автор: Батталова Екатерина Фидельевна
Этапы работы, виды задач, примеры решения и оформления задач
Опубликовано: 17.11.2019

Технологическая карта урока математики. Положительные и отрицательные числа

Автор: Батталова Екатерина Фидельевна
Вводится понятие отрицательных чисел. Используется образовательный портал Российская электронная школа
Опубликовано: 17.11.2019

Математическое королевство

Автор: Кузнецова Ирина Александровна
В данном конспекте по формированию элементарных математических представлений, дети могут с помощью игры повторить и закрепить пройденный материал в игре. В помощь ковру самолет угадывание математических задач, прохождение моста с препятствиями (с не достающими элементами геометрических фигур), так же присутствует гимнастика для глаз, которая позволяет сохранить зрение дошкольников; сопоставление чисел с изображённым количеством предметов, присутствует работа с счетными палочками, где детям предл
Опубликовано: 16.11.2019

Урок математики в 5 классе по теме Сложение и вычитание смешанных чисел

Автор: Спиридонова Анна Алексеевна
Преподавание математики в 5 классе ведется по учебнику С.М. Никольского. В соответствии с рабочей программой в главе 4 «Обыкновенные дроби» изучается тема «Сложение и вычитание смешанных чисел». Урок открытия нового знания составлен на основе деятельностного подхода и технологии проблемного обучения. Использование данных технологий позволяет активизировать мыслительную деятельность, развивать творческие способности учащихся, способствуют самостоятельной исследовательской деятельности, направленно
Опубликовано: 15.11.2019

Занятие по ментальной арифметике, по сказке Альфа Прейсена «Козлёнок который считал до десяти»

Автор: Тендитная Инна Валерьевна
В данном занятии поставлены цели : - познакомить детей с понятием «десяток», формировать способность счету десятками; - продолжать знакомить детей с картами для тренировки памяти; - оттачивать навыки счета на абакусе; - развивать навыки работать двумя руками одновременно. - выполнять сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел без перехода через разряд на ментальном уровне; - обогатить арифметические представления дошкольников;
Опубликовано: 15.11.2019

Популяризация математических знаний и математического образования

Автор: Никонова Лира Мухаметьяновна
"Популяризация математических знаний и математического образования" — это одна из задач Концепции развития математического образования в Российской Федерации, принятой 24 декабря 2013 года. Но для конкретного учителя математики это задача стояла всегда. Над этим вопросом учителя работают многие годы и без постановлений правительства, так как это один из способов мотивации изучения математики. Что же делает учитель из небольшой сельской школы? На этот вопрос я постараюсь ответить в своей с
Опубликовано: 15.11.2019