Качество хорошего обучения требуют, чтобы преподаватель знал не только, чему учить, не только как учить, но и зачем он учит. Этим автор руководствуется при составлении рабочей программы дисциплины «Математика». В каждой специальности личностные результаты программы воспитания разные. Ведь главная задача, не просто преумножить знания, а воспитать личность.
Методическая разработка предназначена для учителей математики и рекомендована при базовом уровне изучения учебного предмета «Ал-гебра» в 7 классе. Место урока в тематическом планировании рабочей программы учебного предмета «Алгебра»: раздел 1 «Числа и вычисления. Рациональные числа», подраздел «Степень с натуральным показателем», тема урока (№13) «Степень с натуральным показателем».
В статье представлены методы, которые позволят формировать вычислительные навыки в игровой форме. Дано подробное описание каждого метода. Статья будет полезна для учителей математики при формировании и организации устного счета.
Формирование временных представлений - одна из сложнейших тем для восприятия дошкольниками, и мы задались вопросом, как упростить для детей изучение сложной темы. Мы выявили, что сказка является одним из эффективных средств развития временных представлений у детей дошкольного возраста. Наши книжки с математическими сказками, позволят воспитателю углубить математические знания детей, а математику сделать доступной и интересной для них.
В работе представлена разработка урока по вероятности и статистике для учеников 10 класса по теме "Формула сложения". Отражены приемы активного обучения, поддержания устойчивой мотивации, такие, как прием "До-после", "Round Robin", "Connect-Extend-Challenge", а также предложены задачи, направленные на формирование межпредметных связей, в частности математики и английского языка. В работе содержится ссылка на презентацию к уроку, поэтому некоторые типовые элементы урока описаны кратко.
Функциональная грамотность – это изучение предмета не ради предмета, а с целью применения знаний при решении ситуаций, возникающих в повседневной жизни. Практическая значимость работы заключается в том, что решения сюжетных задач являются основным средством, которое позволяет продемонстрировать учащимся сущность математики как науки и является иллюстрацией практического применения математики.
Целевая аудитория: Учащиеся 5-х классов общеобразовательных учреждений
Цель урока:Развитие представления о масштабе, формирование навыков измерения расстояний на картах и планах, воспитание интереса к наукам и расширение общего кругозора.
Автор: Прокопчик Ирина Ивановна, Киселёва Марина Викторовна
Данная работа может быть методическим пособием как для учителей, так и для учащихся при рассмотрении темы "Уравнения с модулем". Послужит пособием для подготовки учащихся к решению второй части ОГЭ.
Внеклассное мероприятие для учащихся 6 классов разработано в виде спортивной эстафеты с необходимостью выполнения математических заданий. В мероприятие принимают участия команды по 6 человек от каждого класса. Основная тема "Рациональные числа"
В работе представлены идеи автора по оформлению кабинета математики. В частности предложены разработанные ею мотивационный плакат и плакат с известными математиками и высказываниями о математике, а так же часто используемые математические таблицы.
В статье рассматривается проблема низкой эффективности традиционной подготовки учащихся 9‑х классов к ОГЭ по математике, обусловленная монотонностью учебных заданий, снижением познавательной мотивации и повышенной тревожностью школьников.
Автор предлагает инновационный педагогический приём — «Математический детектив», который трансформирует рутинную подготовку в увлекательное интеллектуальное приключение. Методика представляет собой интегрированную технологию, сочетающую дидактическую направле
В статье рассматривается возможность использования образовательного квеста как интерактивного обучения при изучении дисциплины «Математика» в практике преподавания в коррекционной школе и повышения эффективности усвоения учебного материала, нацеленной на повышение современного качества образования.
Приглашаем учащихся на увлекательный и интерактивный урок-квест, где математика оживает в мире древних заклинаний и магических артефактов! Под руководством таинственного Магистра Арифмуса, хранителя числовых тайн, участникам предстоит отправиться в захватывающее путешествие по Зачарованным Землям.
Урок обобщение темы «Сложение и вычитание десятичных дробей». Закрепление у обучающихся умения применять правила действий с десятичными дробями к выполнению арифметических примеров и решению текстовых задач
Внеклассные мероприятия по математике для студентов должны делать акцент на практическом применении, соревновательном духе и интерактивности, чтобы показать, что математика — это не сухие формулы, а инструмент для решения реальных профессиональных и жизненных задач.
Автор: Галанская Екатерина Юрьевна, Дмитриенко Алексей Вячеславович
Бинарный урок по математике и информатике "Математическое моделирование: от задачи к компьютерной модели" был создан с целью укрепления меж предметных связей. Чтобы показать учащимся, что математику и информатику можно использовать в реальной жизни для решения задач практического содержания. Подготовка к ЕГЭ.
